G. Stanley Hall: biografi og teori om grundlæggeren af ​​APA

Psykologen og pædagogen Granville Stanley Hall (1846-1924) var en af ​​pionererne inden for psykologi i USA, som ville blive kernen i denne videnskab i de følgende årtier. Han uddannede ikke kun flere anerkendte psykologer, men også grundlagde laboratorier, tidsskrifter og American Psychological Association.

Selvom Stanley Halls teorier og synspunkter ikke har modstået disciplinens fremskridt, var denne forfatter afgørende faktor i etableringen af ​​den videnskabelige psykologi, som vi kender den i dag, især inden for unges udvikling. Lad os se, hvad hans vigtigste bidrag var.

• Relateret artikel: "Psykologiens historie: forfattere og hovedteorier"

Granville Stanley Hall Biografi

Granville Stanley Hall blev født i Ashfield, Massachusetts i 1846. Studerede på Harvard University hos William James i det første psykologikursus i USA, og var den første amerikaner, der opnåede en doktorgrad i denne disciplin.

Han boede i Tyskland i en periode, hvor han studerede på universitetet i Berlin og samarbejdede med

wilhelm wundt i hans Leipzig-laboratorium. Senere vendte han tilbage til sit hjemland, hvor han underviste i filosofi og engelsk sprog, indtil han blev ansat som professor i psykologi og pædagogik ved Johns Hopkins University.

I 1883 grundlagde han det første psykologilaboratorium i USA. I 1887 oprettede han American Journal of Psychology. og han var også en central indflydelse i oprettelsen af ​​American Psychological Association, som han var præsident for i 31 år. Han var også den første præsident for Clark University, grundlagt i 1889.

I løbet af sin lange og produktive karriere, Hall fokuseret på udvikling gennem hele livscyklussen, især i de tidlige stadier og i uddannelsen af ​​unge. Han var også interesseret i evolutionsteori og til den psykologiske forklaring af overnaturlige overbevisninger, herunder religion og spiritisme.

Rekapitulationsteorien

På et konceptuelt plan er Stanley Halls mest kendte bidrag hans teori om rekapitulation, som siger, at ontogenetisk udvikling minder om fylogenetisk. Det betyder, at de ændringer, som mennesker oplever gennem hele livscyklussen, svarer til dem, der fandt sted med udviklingen af ​​vores art.

Ifølge denne forfatter adskiller mennesker sig kun lidt fra andre dyr i de første leveår, men når de når voksenalderen (og med ved hjælp af uddannelse) når vi artens fulde kognitive potentiale, hovedsageligt relateret til evnen til at ræsonnere ordentligt.

Stanley Hall beskrev forskellige træk ved udvikling i de tidlige stadier af livet, som var dem, der fokuserede hans interesse, selvom han mod slutningen af ​​sit liv også teoretiserede om alderdom.

• Relateret artikel: "De 9 stadier af menneskelivet"

1. tidlig barndom

I den første fase af livet, cirka op til 6 eller 7 års alderen, opfatter børn frem for alt verden gennem deres sanser; ræsonnement er stadig meget umodent, og socialiseringens indflydelse er meget begrænset.

Stanley Hall mente, at i denne periode mennesker vi minder meget om dyr, specifikt aberne, som han så som forfædre til mennesker. I den tidlige barndom har børn meget energi, og deres kroppe udvikler sig meget hurtigt.

Denne fase vil således være karakteriseret ved, hvor lidt den information, der ankommer om verden, behandles, idet denne data tages "som den ankommer". Det vil sige, at der ville være et fravær af abstrakt tanke.

2. Anden barndom

I en alder af 8 år er hjernen hos børn allerede praktisk talt på samme størrelse som voksnes; det er i denne alder hvornår skal påbegynde formel uddannelse, ifølge Stanley Hall. Han var dog af den opfattelse, at folkeskolen og gymnasiet skulle være en forberedelse til livet i samfundet i stedet for at fokusere på traditionelle fag som matematik.

Denne forfatter bekræftede, at den ufuldstændige udvikling af ræsonnement forårsager præadolescents til at være amoralske og have en vis tendens til grusomhed. Voksnes rolle i denne periode bør fokusere på at tage sig af barnets fysiske sundhed og ikke så meget på at forsøge at udvikle en moralsk samvittighed eller tilegne sig færdigheder og viden.

3. Ungdom

Ligesom Freud var Stanley Hall en af ​​de første psykologer, der argumenterede for det i ungdomsårene seksualitet bliver et centralt aspekt af livet. På grund af dette fremmede han særskilt uddannelse for kønnene for at fremme indlæringen af moral og redskaberne til livet i samfundet, nu muligt på grund af modningen af ​​de ræsonnement.

Dette var en af ​​de situationer, hvor psykologi blev blandet med det politiske, og selvfølgelig var der megen kritik på grund af den lille grundlaget for de ideer, der udspringer af psykoanalysen, og de pædagogiske konsekvenser af at etablere en adskillelse af disse egenskaber.

Stanley Hall-arven

g. Stanley Hall var afgørende for grundlaget for psykologi som videnskab og som profession, samt for udviklingspsykologiens fremkomst. Hans synspunkter og frem for alt hans promovering af undersøgelsen på dette område påvirkede forfattere som Jean Piaget, der udarbejdede en af ​​de mest relevante teorier om udviklingsstadierne.

I løbet af sin lange embedsperiode som lærer underviste og vejledte Stanley Hall mange psykologer og filosoffer, som ville have en stor betydning for psykologiens fremskridt, meget bemærkelsesværdigt i årtierne senere. Blandt dem er James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard og Arnold Gesell.

På den anden side var Stanley Hall også nøglen til ankomsten af ​​psykoanalyse, en orientering, som han delte forskellige synspunkter med, i USA. i 1909 inviterede Sigmund Freud og Carl Jung til Clark University, hvor de holdt en række foredrag, der havde stor indflydelse på amerikansk psykologi, på trods af mange eksperters afvisning af psykoanalytikeres uvidenskabelige metoder.

Udover American Journal of Psychology grundlagde Stanley Hall tre andre tidsskrifter, som han også var Udgiver: Pedagogical Seminary, American Journal of Religious Psychology and Education og Journal of Race Udvikling. I forhold til sidstnævnte skal det bemærkes, at Stanley Hall forsvarede eugeniske perspektiver og den hvide races overlegenhed.

Granville Stanley Hall huskes bedst for sin rolle i grundlæggelsen af ​​American Psychological Association og hans lange embedsperiode som præsident, en rolle han havde fra grundlæggelsen af ​​APA i 1892 indtil hans død i 1924. I øjeblikket denne organisation udgør det største fællesskab af psykologer og indflydelsesrig i verden.

• Du kan være interesseret i: "Sigmund Freud: den berømte psykoanalytikers liv og arbejde"