Stereotypisk bevægelsesforstyrrelse: Symptomer og årsager

Hver og en af ​​os har vores egen måde at se verden på, opfatte den og interagere med den. Vi tænker, forholder os til hinanden, udtrykker os selv, taler eller bevæger os på forskellige måder. Det skyldes, at vores væsen og identitet hovedsageligt opstår fra samspillet mellem vores biologi og vores erfaringer og læring.

Men vi holder ikke op med at være medlemmer af samme art, på en sådan måde, at vi på et biologisk niveau udsættes og vi deler et genom og den samme grundstruktur og har en vækstproces, der er meget ens i de fleste af folk. Blandt de mange systemer, der opstår fra denne udvikling, er vores hjerne.

Men nogle gange kan der opstå ændringer eller problemer under den nævnte udvikling, som er i stand til at ændre aspekter såsom evnen til at udføre eller hæmme vores egne bevægelser. Et eksempel på dette kan findes i stereotyp bevægelsesforstyrrelse., et neuroudviklingsproblem, som vi skal tale om næste gang.

• Relateret artikel: "De 15 hyppigste neurologiske lidelser"

stereotyp bevægelsesforstyrrelse

Det er kendt som stereotyp bevægelsesforstyrrelse. en af ​​de neuro-udviklingsmæssige eller motoriske neuro-udviklingsforstyrrelser, som er karakteriseret ved den sædvanlige tilstedeværelse af adfærd og motorisk adfærd af en gentagen type, uden objektiv og tilsyneladende vejledt, Det opstår i de tidlige udviklingsstadier og forårsager indblanding i livet for den mindreårige, der lider af det, i en periode, der skal omfatte mindst fire uger.

Nogle almindelige bevægelser er at nikke, ryste hænder og arme eller vugge, men det er det også Det er muligt, at den pågældende stereotypisering er en handling af selvskade, såsom at slå dig selv eller slå dig selv. hovedstød. Det er på grund af det nogle stereotyper kan være farlige og føre til skader, som endda kan invalidere eller forårsage død. I denne forstand skal det, når diagnosen stilles, specificeres, om det sker med eller uden selvskade, og om der er behov for beskyttelsesforanstaltninger for at forhindre skader.

Som vi har set, er den stereotype bevægelsesforstyrrelse en af ​​de neuro-udviklingsforstyrrelser, som er karakteriseret ved at stamme fra en Nervøs udvikling på anden måde end normalt eller på grund af tilstedeværelsen af ​​problemer, opbremsninger eller ændringer i nervesystemets modning under vækst.

Disse problemer starter i barndommen. (i det foreliggende tilfælde optræder det normalt før tre års alderen), og kan forårsage begrænsninger eller vanskeligheder i fagets funktionalitet eller tilpasning sammenlignet med deres jævnaldrende. Det er almindeligt, at bevægelserne fortsætter i barndommen og når deres maksimale højdepunkt i ungdomsårene. Det kan også påvirke socialisering og læring, gøre det vanskeligt eller generere social afvisning.

Symptomer: stereotyper

Disse bevægelser kaldes stereotyper, og De er kendt som en type hyperkinetisk bevægelse eller ved overskud af dette. Det er delvist ufrivillige bevægelser, der optræder på en koordineret og generelt rytmisk måde. Denne semi-ufrivillige karakter indebærer, at selvom de ikke udføres med et specifikt formål på niveau bevidste, men opstår spontant og ukontrolleret, kan de frivilligt blive hold op.

De optræder normalt impulsivt og selvom det kan gøre det svært at følge handlinger, forhindrer det ikke komplekse bevægelser. Deres formål er ikke klart, selvom det antydes, at de kan være rettet mod at styre og regulere barnets indre spændinger. Ligeledes opstår de kun under vågenhed og i de fleste tilfælde kan distraktionen eller igangsættelsen af ​​en aktivitet stoppe udførelsen af ​​bevægelserne.

differential diagnose

Det er vigtigt at bemærke, at diagnosen stereotyp bevægelsesforstyrrelse ikke kan stilles, hvis der er en anden neuroudviklingsforstyrrelse, der forklarer denne adfærd, eller forgiftning eller neurologisk sygdom diagnosticeret.

I denne forstand skal det bemærkes, at det er almindeligt, at stereotyper optræder hos mennesker med udviklingshæmning eller autisme, hos børn med psykotiske problemer eller i nogle tilfælde af obsessiv-kompulsiv lidelse i barndommen, selvom diagnosen stereotyp bevægelsesforstyrrelse i disse tilfælde ikke vil blive overvejet.

Det bør også tages i betragtning, at denne lidelse adskiller sig fra komplekse motoriske tics, med der kan forveksles, men hvor bevægelserne er mindre rytmiske og mere ufrivillige og ustyrlig. Et andet problem, der kan forveksles med, er trikotillomani, hvor den ramte person tvangsmæssigt trækker håret ud. som en metode til angsthåndtering.

• Du kan være interesseret i: "Autismespektrumforstyrrelser: 10 symptomer og diagnose"

Teorier om dens årsager

Selv i dag er de mekanismer, der forårsager denne lidelse, ikke helt kendte. Men som en neuroudviklingsforstyrrelse, der er dens tilstedeværelse, adlyder den et problem, der stammer fra processen med modning og udvikling af barnets hjerne. Der er forskellige teorier om, hvordan det sker.

En af dem fastslår en mulig ændring på niveauet af neurotransmittere, med et muligt overskud af dopamin og andre katekolaminer. På hjerneniveau kan der også være en form for degeneration eller ændring i temporale områder.

På et psykologisk plan er der også tale om et muligt ubevidst formål med disse bevægelser, der er resultatet af et forsøg på at aflade energi forårsaget af spænding. Sommetider nogle teorier har knyttet til eksistensen af ​​overdrevne krav fra miljøet eller i søgen efter nydelse og smertereduktion ved at forårsage brug af stoffer, der hæmmer midlertidigt smerten (noget der i naturen betyder, at vi ikke kan mærke smerten i al dens intensitet, før vi kan tage på sikker).

Ligeledes er det blevet observeret, at de forekommer hyppigere i miljøer, hvor der har været dårlig stimulering af barnet til fysisk eller socialt niveau eller tværtimod en overstimulering, der får dem til at søge balance gennem bevægelse. Det er mere almindeligt hos mennesker med sensoriske handicap eller institutionaliserede.

Behandling

Stereotyp bevægelsesforstyrrelse kan behandles med en multidisciplinær tilgang, således at den stereotypier kan reduceres og reducere den mulige påvirkning af funktionaliteten og deltagelse i samfundet berørte emner. Den anvendte behandling i hvert enkelt tilfælde vil afhænge af de specifikke symptomer, alderen og udviklingsmomentet og de mulige årsager.

I nogle tilfælde stereotyper de kan ende med at forsvinde efterhånden som barnet vokser, selvom de i andre tilfælde forbliver livet ud. Under alle omstændigheder, ud over de mulige vanskeligheder, som stereotyper kan udgøre, er de det ikke farlige (medmindre de er af en selvskadende type) og i mange tilfælde a behandling.

Grundlæggende bruges kognitiv adfærdspsykologisk terapi. Nogle anvendte strategier kan være differentiel forstærkning af anden adfærd og vending af vaner. Der kan arbejdes på at forsøge at reducere stereotypiens selvstimulerende potentiale ved at forsøge at få patienten til at blive stimuleret på en anden måde. I tilfælde af understimulerede patienter vil det være tilrådeligt at bringe motivet tættere på et miljø med et højere niveau af stimulering, mens det i nogle med overskud kan være fordelagtigt at reducere det.

Ved patienter med selvskadende bevægelser vil det også være nødvendigt at ændre miljøet på en sådan måde, at skader forebygges, og den ramte persons integritet kan beskyttes. Denne form for ændring kan være en stor grund til angst for forældrene og miljøet, som de vil have gavn af psykoedukation og kontakt til familier med børn, der lider af det samme problem.

Nogle gange kan stoffer også bruges, generelt benzodiazepiner og andre lægemidler, der sænker niveauet af fysiologisk ophidselse. Antidepressiva bruges også ofte.

Endelig skal der på uddannelsesniveau tages højde for muligheden for, at en del læring kan være mere kompleks, og der skal foretages tilpasninger for at tillade en god udvikling.