10 anbefalede idégenereringsteknikker

Det sker for alle, at vi i processen med at udvikle et vigtigt projekt eller job går i stå. Idéer flyder ikke, vi finder ikke løsninger, vi ved ikke, hvad vi skal gøre, og frustration invaderer os.

Heldigvis er der en masse værktøjer til at få kreativiteten til at spire, og vi kan tilbyde alle slags innovative ideer til de problemer, vi står over for.

Dernæst vil vi se flere idégenereringsteknikker, anvendelig både at være alene og arbejde i et team, anvendelig i enhver sammenhæng og uden at skulle have for mange ressourcer.

• Relateret artikel: "Kreativitets og kreativ tænknings psykologi"

Idégenereringsteknikker, du bør prøve

Der er mange teknikker til at få ideer til at spire. Før du bruger dem, skal du ikke tro på, at kreativitet og fantasi er en gave, at du har det, eller du ikke har det. Det er en myte.

Virkelig, alle er kreative, i større eller mindre grad og på deres egen måde, og som enhver færdighed kan den omsættes i praksis. Det er bare et spørgsmål om træning, som en der studerer algebra for at bestå matematikprøven, eller som løber for at vinde maraton. Uanset hvilket niveau du starter fra, er der altid mulighed for at forbedre.

Det skal dog tages i betragtning, at fantasien, som siges at komme af sig selv, ikke kommer. Muserne har en forkærlighed for dem, der knokler i hjernen og reciterer deres smukke sange i deres ører i form af innovative ideer. Det er meget vigtigt, at for at kreativiteten kan komme, gør man en indsats og bruger tid på at generere ideer. Parafrasere Pablo Picasso, hvis fantasien skal komme til os, så lad den fange os i arbejde.

Nedenfor vil vi se 10 meget nyttige idégenereringsteknikker, anvendelige til et uendeligt antal sammenhænge og situationer, som kan omsættes i praksis både i gruppe og individuelt.

1. brainstorming

Brainstorming, også kendt som brainstorming, er den bedst kendte idégenereringsteknik. Det bruges normalt, når du vil have mange ideer på kort tid, og nå mere end 100 ideer i timen i en god session..

Når denne teknik bruges, handler det om at motivere alle medlemmer af gruppen til at give deres ideer, uanset hvor absurde de kan virke og selvom de gør det på en usystematiseret måde.

Når der er opnået flere ideer, analyseres de, filtreres og, i tilfælde af at der er nogle, der er tilstrækkelige eller virkelig nyttige, accepteres de, og projektet eller arbejdet begynder at blive formet. spørgsmål.

Selvom det er særligt velegnet til gruppearbejde, kan det også udføres individuelt. Dens anvendelse i grupper er især fordelagtig, da Er med til at styrke samarbejdet mellem medlemmer, inviterer til at være tolerant med forskellige synsvinkler og bidrager til en større vision om åbenhed over for nye ting.

2. tankekort

Mindmaps er idégenereringsteknikker, der vises grafisk. Det handler om bruge et nøgleord eller begreb som udgangspunkt for senere at tilføje ideer i form af trægrene eller en radial struktur.

Disse værktøjer behøver ikke at følge et præ-etableret design eller et fast mønster, selvom det er det Det er tilrådeligt at sætte nøgleordet eller idéen i centrum og radialt tilføje resten af ​​grenene og undergrene. På den måde undgår du at have et kaotisk netværk af linjer, der gør det svært at tolke.

Et råd, når man laver mindmaps er, at selvom de kan gøres på skrift med pen og papir, så er det det Det er en god idé at overveje at lave dem med større værktøjer, såsom tavler eller direkte lænet op på en støtte digital. Også, hvis du kan ty til farver, symboler og tegninger, meget bedre.

Denne teknik er virkelig nyttig, når du forsøger at løse komplekse problemer., hvor udarbejdelsen af ​​flere ideer er nødvendig, prøv at beskrive dem i større dybde og præsentere dem visuelt for bedre forståelse.

For at udføre det på den mest effektive måde, anbefales det at følge følgende trin:

Først vælger vi det sted, hvor vi skal arbejde, det være sig et stort lærred af papir, en stor tavle eller en speciel digital støtte til denne type teknik (s. f.eks. GoConqr, MindMeister, Litpen...)

Når dette trin er overstået, starter vi med centret, hvor nøgleordet, ideen eller problemet skal løses. Fra dette tidspunkt tilføjer vi alle de ideer, der opstår for os, men som er minimalt relateret til emnet.

Når flere ideer er udvalgt, kan de associeres, i det omfang det er muligt og alt efter om de har noget at lave. De forgrener og forbinder, tegner linjer og forbinder ideer med billeder eller ord.

• Du kan være interesseret i: "Den menneskelige hjernes 11 udøvende funktioner"

3. SCAMPER metode

SCAMPER-metoden er en kreativ teknik, der favoriserer generering af ideer ved at besvare en på forhånd fastlagt liste med flere spørgsmål at besvare og udføre. Disse spørgsmål er relateret til følgende syv aspekter:

• Substitut: Hvad kan vi erstatte? hvad sker der hvis vi erstatter processen???
• Kombiner: Hvad ville der ske, hvis vi kombinerede dette med det andet?
• Adapt: ​​​​Hvordan kan vi tilpasse produktet/servicen til???
• Ændre: Hvad kan ændres for at organisere bedre???
• Brug andre anvendelser: Hvordan kan produktet bruges? andre sammenhænge?
• Eliminer: Hvad kan elimineres for at forenkle produktet/servicen/projektet?
• Genbestilling: Hvad sker der, hvis vi ændrer strukturen på tjenesten/projektet???

Med denne teknik foreslås noget, der allerede er kendt, et allerede eksisterende produkt eller en måde at agere på, der, på trods af at have virket ved andre lejligheder, denne gang ikke giver alle de resultater, som vi gerne vil have. Denne teknik har til formål at vende ideen om, forbedre den, nærmer sig problemet fra flere nye perspektiver, hvilket tvinger teamets sind til at arbejde ud fra en bred vifte af forskellige muligheder.

4. fremtidshukommelse

En meget god måde at få en idé til at virkeliggøre, eller at vide, om den er god eller ej, er visualisere det, som om vi allerede havde udført det. Disse ideer kan umiddelbart virke absurde, men vi vil aldrig vide, om de er en god idé eller ej, hvis vi ikke engang tør forestille os, hvad der ville ske, hvis vi allerede havde taget dem til øve sig.

Fremtidshukommelsesteknikken hjælper med at visualisere hovedmissionen, det formål, der giver mening til projektets eksistens eller udførelsen af ​​værket. Derudover giver det mulighed for at prioritere de grundlæggende værdier, som det pågældende projekt, uanset om det er et gruppeprojekt i en virksomhed eller et institutjob, følger sin gang.

Han At være klar over, hvor du vil være og visuelt foreslå, hvordan du kommer dertil, er en måde at fremskynde processen med at opnå det foreslåede mål, da noget, der endnu ikke er opfyldt, visualiseres som noget plausibelt, hvilket motiverer gruppen til at komme til det, samt opmuntrer deres kreativitet.

5. hjerneskrivning

"Hjerneskrivningen" ("hjerneskrivningen") er en variant af brainstorming, men hvor medlemmerne af gruppen er endnu mere involveret. Den består af, at klassekammeraterne skriver hver deres ideer på et stykke papir. Så efter et stykke tid vender bladene sig, og ud fra, hvad klassekammeraterne har postet, post indtryk af disse ideer, tilføje nye eller lave en note.

Denne idégenereringsteknik giver dig, udover at være ret dynamisk, mulighed for at undgå barrieren af ​​skam og generthed uden at skade kreativiteten. Når de passerer siderne med hinanden, skal klassekammeraterne blot læse, hvad de andre har sagt, og sætte sig ind i det.

Der er altså ingen, der er "bange" for at sige et "sludder", da hver idé, i det omfang de ikke genkender hinanden på bogstavet, bevarer sin anonymitet.

6. Grafisk script

Storyboardet eller "storyboardet" er en teknik, der er meget brugt i de grafiske erhverv, oprettelse af animerede serier, film og tegneserier, selvom de også kan bruges, når man udarbejder interventionsplanen, eller hvordan man går videre med et bestemt projekt.

Det består i at på et ark papir, en plakat, en tavle eller et hvilket som helst medie, der er tilgængeligt, udarbejde en tegneserie, hvor hver vignet er en bestemt handling eller et vigtigt punkt i projektet. Idéerne eksponeres på en skematisk og sekventiel måde, hvilket giver mulighed for at få en generel idé om, hvordan emnet, der skal behandles, vil blive udviklet.

7. de 6 hatte

6 hatte-teknikken er almindeligt kendt inden for tankepsykologi. De seks hatte symboliserer forskellige synsvinkler, hvorfra en konkret problemstilling eller situation kan analyseres.. Når vi tager en hat af en bestemt farve på, bør vores perspektiv ændre sig i henhold til følgende:

• Hvid: fokuser på de tilgængelige data, se de oplysninger, du har.
• Rød: Observer problemer ved hjælp af intuition og følelser.
• Sort: brug dømmekraft og forsigtighed, fremhæv det negative ved problemet.
• Gul: tænk positivt.
• Grøn: Vær kreativ, anvend forskellige idégenereringsteknikker.
• Blå: styr og styr tankeprocessen. Opsummer hvad der er blevet sagt og drag konklusioner.

Denne teknik Det bør udvikles i en gruppe, så hver deltager bidrager med ideer og samarbejder i processen fra et andet synspunkt., meget ligesom brainstorming.

At observere det samme problem fra forskellige perspektiver gør det muligt at få et rigere resultat under debatten, hvilket gør det muligt at drage fordel af kapaciteten hos alle medlemmer af gruppen. Denne teknik er ideel til at vejlede diskussioner, samt forhindre deltagere i at aflede deres opmærksomhed ved at fokusere på deres egen diskussion.

8. Beslægtede verdener

Teknikken til relaterede verdener er et værktøj, der giver dig mulighed for at skabe ved at kombinere to radikalt forskellige ideer (to verdener). Det vil sige, involverer anvendelse af forskellige tilgange til det samme problem for at give en ny løsning.

Filosofien bag anvendelsen af ​​denne teknik er, at nogle gange ender ting, der ikke ser ud til at have noget til fælles, sammen med at blive kilden til noget virkelig banebrydende og vellykket.

Denne teknik kan dog anvendes både individuelt og i en gruppe Idealet er at samle mennesker med meget forskellig viden. Jo større mangfoldighed af ekspertviden er, jo større muligheder er der for at krydse ideer fra vidt forskellige områder.

Et eksempel på dette er historien om "roll-on" deodoranter. Den, der opfandt det, var inspireret af kuglepennes betjeningsmekanisme, hvis opfinder til gengæld var baseret på, hvordan fodbolde sporer deres bane i vådt sand. Hvem ville sige, at en bold ville være, hvad der ville ligge bag skabelsen af ​​et sådant brugt hygiejneprodukt?

9. Og hvis…?

At forestille sig hypotetiske verdener gennem noget så simpelt som en betinget sætning har været det, der har gjort det muligt at skabe store kommercielle succeser. At stille spørgsmålstegn ved den aktuelle situation for et bestemt produkt eller en bestemt tjeneste og spekulerer på, hvad der ville ske, hvis noget blev ændret eller tilføjet, er en effektiv måde at skabe alle mulige nye opfindelser på.

"Hvad nu hvis???" teknikken Det hjælper at se, fra et andet perspektiv, det problem, der skal løses eller skabe det. I betragtning af de mest originale ændringer i noget, der allerede eksisterer, kan det være begyndelsen på en stor teknologisk innovation, en ændring i gastronomi eller i modeverdenen. Der er mange ting, der i starten virkede absurde, som takket være en modig mand i dag er vores daglige brød.

Et eksempel på dette er ethvert produkt, der har en pind. På et tidspunkt i historien undrede nogen sig "hvad nu hvis jeg putter en pind i slik?" og oualà: vi har Chupachups. En anden med en lignende idé sagde: "Og hvis jeg putter en pind i en klud?" Og takket være det har vi moppen. Og en, der virkelig blev en visionær for sin tid, sagde til sig selv "Hvad nu hvis jeg sætter et kamera på min mobiltelefon?" Og resten er historie.

10. muligt vs. Umulig

Det er en meget klassisk idégenereringsteknik, men effektiv, givet det giver mulighed for at have overblik over problemet, at være opmærksom på det gode og det dårlige og dermed styre den måde, hvorpå man skal håndtere emnet eller lede projektet.

Der tegnes to søjler, der sætter i én, hvad der er muligt, der kan lade sig gøre, og hvad der er umuligt. Efter at have set alle de mulige scenarier og hvad der ikke menes at blive udført i nogen På denne måde er det muligt at se, om det, vi mener er umuligt, i virkeligheden er noget, der ikke kan lade sig gøre eller Ingen. Det er således muligt at vælge ideer, som, selv om de engang kunne være blevet afvist direkte, nu kan ses som noget, der ved at prøve det, intet går tabt.