6 måder at bruge AI til at styrke menneskelig læring

Det er mere og mere almindeligt at observere brugen af ​​kunstig intelligens i vores miljø, det være sig i vores køretøjer, indkøb pr. internet, øjeblikkelige oversættelser og endda personlige assistenter i vores hjem, det er uden tvivl, at denne teknologi træder på stærk. Faktisk er dens betydning i vores samfund så stor, at den i øjeblikket begynder at blive implementeret kunstig intelligens selv på uddannelsesområdet.

Der findes mange typer af kunstig intelligens, og derfor er der mange måder at definere det på. Alle definitioner er dog enige om, at det ultimative mål med denne teknologi er fokuseret på at udføre processer, der ligner et menneskes. Det vil sige, at det er en maskine, der er i stand til at præsentere de samme kapaciteter som mennesker, såsom ræsonnement, læring, kreativitet og planlægning.

• Relateret artikel: "Læringstyperne: hvad er de?"

Potentialet til at lære, som AI tilbyder

Kunstig intelligens spiller en central rolle i den digitale transformation af samfundet og er blevet en global prioritet. Som vi nævnte, er uddannelse ikke blevet efterladt, og det er så vigtigt, at UNESCO i 2019 offentliggjorde Beijing-konsensus om kunstig intelligens og uddannelse. Dette er et historisk øjeblik, da vi taler om det første dokument, der indeholder råd og anbefalinger om, hvordan man får mest muligt ud af teknologier med hensyn til 2030-uddannelsesdagsordenen. På grund af dette vælger mange skoler allerede AI-fokuseret læring.

Ud over officielt at bekræfte integrationen af ​​kunstig intelligens i uddannelse, understreger konsensusdokumentet de forskellige udfordringer, der skal mødes inden for de studerendes læringserfaring. Disse udfordringer er følgende:

• Planlæg uddannelsespolitikker for at få mest muligt ud af kunstig intelligens i uddannelse i dag og i fremtiden.
• Design nye uddannelsesmodeller, der integrerer kunstig intelligens i udviklingen af ​​bedre uddannelsestjenester, ressourcer og værktøjer til mere personlig fjernundervisning.
• Sørg for, at kunstig intelligens kommer lærerne til gode i stedet for at erstatte dem ved at skabe programmer, der styrker deres kapacitet.
• Forbered den næste generation af fagfolk med de rigtige værdier og færdigheder til liv og arbejde i en tidsalder med kunstig intelligens.

Nu undrer du dig måske: Hvad er nogle måder at bruge kunstig intelligens til at forbedre læring?

• Du kan være interesseret i: "11 vitale studieteknikker for at lære mere"

Måder at forbedre menneskelig læring

Den måde, vi tænker uddannelse på, er blevet fuldstændig ændret på grund af kunstig intelligens. Teknologier er med til at forbedre læringsoplevelsen på måder, vi aldrig troede var mulige. Nedenfor lister vi 5 af dem:

1. Nye studieemner

Takket være software til kunstig intelligens kan lærere søge på internettet visse indhold, der med henvisning til et bestemt emne især har en større relevans. Det vil sige, at det er en nem måde for lærere at designe uddannelser på.

2. Mere sjov

Lærere bruger virtual reality de gør deres undervisning mere underholdende, interaktive og i sidste ende sjovere. Det skal tages i betragtning, at augmented reality er relateret til fritid, derfor er elevernes disposition for at bruge den altid større. Dette får dem helt sikkert til at føle sig mere interesserede i, hvad de skal lære og viser deres ønske om at være en del af praksis.

• Relateret artikel: "Selvmotivation: hvad det er, og hvordan man forbedrer det"

3. GPT-chat

GPT Chat er en god allieret til menneskelig læring, da den er i stand til at analysere og behandle store mængder data med uovertruffen hastighed. Så, opdager nye resultater, udfører litteraturgennemgange meget effektivt og genererer forskellige hypoteser. Dette kan naturligvis i høj grad effektivisere læringsoplevelsen for eleverne, og brugt rigtigt er det et godt værktøj. Det skal dog tages i betragtning, at det er vigtigt at kombinere GPT Chat med menneskelig intelligens, da denne kunstige intelligens kan kun give visse forslag og tjene som støtte, men ansvaret for svarene og resultaterne forbliver hos mennesker.

4. personlig læring

Den største fordel ved kunstig intelligens i undervisningen er uden tvivl, at den hjælper lærere med at skabe personlige klasser og vurderinger. Med dette er det muligt at tilpasse sig næsten perfekt til hver enkelt elevs profil og tage deres stærke og svage punkter ud. Udover at forbedre motivationen og dermed læringen, fører kunstig intelligens fokuseret på personalisering til bedre præstationer og dermed akademiske resultater.

5. Strømliner administrative spørgsmål

Disse aktiviteter af administrativ karakter kan nemt automatiseres ved hjælp af kunstig intelligens. De mest karakteristiske er blandt andet: planlægge chats i forhold til ledelse og opmærksomhed af studerende, distribuere diverse opslag og arrangementer massivt blandt eleverne, gennemgå, bedømme og evaluere et stort antal eksamener, administrere hver elev for at holde styr på deres præstationer, ansøge fjernevalueringer og indhente statistiske data, der kan bruges til at analysere den enkelte elevs akademiske situation og dermed gøre mere nøjagtig.

Afslutningsvis…

Det portrætteres, at kunstig intelligens brugt rigtigt har den store kapacitet til at skabe forandringer betydningsfuld for kvaliteten af ​​læring i klasseværelset og dermed forbedre præstationerne for både elever og elever. lærere. Det ser ud til, at nye teknologier er på vej og har formået at blive en af ​​de vigtigste værktøjer i uddannelsesprocessen for at motivere, interessere, underholde og generelt forbedre elevernes præstationer. studerende.

Der er dog visse udfordringer såsom studerendes privatliv, den mulige forskydning af job i uddannelsessektoren på grund af den store fremme af kunstig intelligens, der garanterer lige adgang til teknologidrevet uddannelse for alle studerende, bl.a andre. Derfor skal der udføres yderligere forskning for at få mest muligt ud af kunstig intelligens og formår at imødegå de udfordringer og bekymringer, der kan opstå ved brugen af ​​denne type teknologi.