Uhæmmet social relationsforstyrrelse: hvad er det?

Det er sædvanligvis almindeligt at opfatte meget sociale børn, der ikke føler noget mærkeligt over for andre mennesker, som noget positivt. Venlige, kærlige og venlige mennesker, som forældre normalt er stolte af.

Selvom disse adfærd ikke behøver at være et problem, når de kommer til udtryk på en overdreven måde De kan være en afspejling eller manifestation af uhæmmet social relationsforstyrrelse., som er typisk for barndomsstadiet, og som vi vil tale om gennem denne artikel.

• Du kan være interesseret: "De 6 stadier af barndommen (fysisk og psykologisk udvikling)"

Hvad er uhæmmet social relationsforstyrrelse?

Traditionelt blev disinhibited social relationship disorder (DSRD) betragtet som en del af en bredere diagnose kendt som Reactive Attachment Disorder of Childhood. Men i den seneste opdatering af DSM-V er den allerede etableret som en specifik og uafhængig diagnostisk etiket.

Denne type psykologiske forandringer forekommer udelukkende i barndommen og er karakteriseret ved at præsentere et specifikt adfærdsmønster, hvor

Drengen eller pigen udviser ingen form for frygt eller diskretion i forhold til at indlede nogen form for kontakt med ukendte voksne.

Disse børn udviser en fuldstændig uhæmmet adfærd, hvor de føler sig trygge ved at tale, tage fysisk kontakt eller endda tage afsted med en person, der er fremmed eller fremmed for dem.

Dette helt særlige adfærdsmønster vises omkring de første fem leveår, så det kan kun diagnosticeres som sådan mellem ni måneder og fem år af barnet. Desuden har denne adfærd en tendens til at fortsætte over tid uanset omstændigheder eller ændringer i det miljø, der omgiver dem, det vil sige, at de viser konstans og kommer til udtryk i en lang række sammenhænge og situationer.

• Relateret artikel: "Spædbarns tilknytning: definition, funktioner og typer"

Udvikling gennem barndommen

I det øjeblik, hvor den sociale relationsforstyrrelse konsolideres, viser drengen eller pigen en tendens til nærværende tilknytningssøgende adfærd, samt vedvarende adfærd, der afslører en ikke-tilknytning selektiv. Det vil sige, Den mindreårige er i stand til at opretholde tilknytningsbånd til enhver person.

Omkring fireårsalderen opretholdes disse typer forbindelser. Imidlertid, Tilknytningssøgende adfærd erstattes af konstante krav om opmærksomhed og for vilkårlige udtryk for hengivenhed og hengivenhed.

På det sidste stadie af barndommen er det muligt, at barnet har etableret en række bånd til bestemte specifikke mennesker, selvom affektionskrævende adfærd har en tendens til at blive vedligeholdt. Uhæmmet adfærd med skolekammerater eller kammerater er almindelig.

Desuden, afhængigt af konteksten eller reaktionerne fra folk omkring ham, Barnet kan også udvikle adfærdsændringer og følelsesmæssige ændringer..

Denne lidelse er blevet observeret mere eller mindre almindeligt hos børn, hvis forældre eller omsorgspersoner viser hyppige ændringer i vedrørende manifestationer af tilknytning, utilstrækkelig omsorg, misbrug, traumatiske hændelser, dårlige sociale relationer eller utilstrækkelig.

Selvom de også kan forekomme under andre forhold, forekommer den højeste forekomst af denne ændring normalt i drenge og piger, der har tilbragt de første år af deres liv i børneinstitutioner.

Hvilke symptomer giver det?

De vigtigste symptomer på uhæmmet social relationsforstyrrelse er adfærdsmæssig karakter og De tager form i den måde, barnet forholder sig til andre, især med Voksne.

De vigtigste symptomer på denne tilstand omfatter:

• Fravær af følelser af frygt eller frygt over for fremmede.
• Aktiv og uhæmmet interaktion med enhver ukendt eller kendt voksen.
• verbal adfærd og alt for velkendte udfoldelser af fysisk hengivenhed, under hensyntagen til sociale normer og barnets alder.
• Tendens til ikke at skulle vende tilbage eller henvende sig til forældre eller omsorgspersoner efter ophold i et fremmed eller fremmed miljø.
• Tendens eller vilje til at tage af sted med en fremmed voksen.

Hvad er årsagerne?

Selvom et stort antal psykologiske ændringer, der er typiske for barndommen, normalt tilskrives en eller anden form for defekt Genetisk er uhæmmet social relationsforstyrrelse en tilstand, der er baseret på en konfliktfyldt historie med omsorg og relationer. social.

Det er der dog visse teorier om pege på muligheden for, at visse biologiske forhold er forbundet med den mindreåriges temperament og affektiv regulering. Ifølge disse teorier kan funktionelle ændringer i nogle specifikke hjerneområder som f.eks amygdala, han hippocampus, hypothalamus eller præfrontal cortex, kan føre til ændringer i adfærd og barnets evne til at forstå, hvad der sker omkring dem.

Uanset om disse teorier er sande eller ej, social uagtsomhed og Underskud i kvaliteten af ​​plejen som de vigtigste årsager til udviklingen af ​​social relationsforstyrrelse uhæmmet

Konteksterne af vold i familien, mangel på basal følelsesmæssig hjælp, uddannelse i ikke-familiemæssige sammenhænge såsom børnehjem eller konstante ændringer i primære omsorgspersoner De er grobund for umuligheden af ​​at udvikle en stabil tilknytning og den deraf følgende udvikling af denne lidelse.

• Du kan være interesseret: "Hvad er traume- og stress-relaterede lidelser?"

TRSD diagnostiske kriterier

Fordi børn med uhæmmet social interaktionsforstyrrelse kan virke impulsive eller have opmærksomhedsproblemer, kan diagnosen forveksles med diagnosen Attention Deficit Disorder og hyperaktivitet.

Der er dog en række diagnostiske kriterier, der tillader korrekt påvisning af dette syndrom. I tilfælde af Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V) skal barnet opfylde følgende diagnostiske krav:

1. Tilnærmelsesadfærd og aktiv interaktion med fremmede voksne

To eller flere af følgende kriterier præsenteres også:

• Delvis eller fuldstændig fravær af mistillid at interagere med andre voksne end barnet.
• Mønstre for verbal eller fysisk adfærd, der er alt for velkendte i henhold til sociale eller kulturelle normer.
• Manglende omsorgsbehov efter udsættelse for ukendte sammenhænge eller fremmede.
• Delvis eller fuldstændig villighed til at tage af sted med en fremmed voksen.

Adfærd i dette kriterium behøver ikke at være begrænset til impulsivitet, men skal omfatte socialt uhæmmet adfærd.

2. Den mindreårige har været involveret i situationer eller sammenhænge med mangelfuld pleje

For eksempel:

• Underskud i at opfylde basale følelsesmæssige behov.
• Uagtsomhedssituationer.
• Konstante ændringer i forældremyndigheden eller primære omsorgspersoner.
• Uddannelse i usædvanlige sammenhænge fx institutioner med et stort antal børn pr. omsorgsperson.

Endvidere må det udledes, at omsorgsfaktoren i det andet kriterium er ansvarlig for adfærden i det første punkt.

3. Barnets alder skal være mellem 9 måneder og 5 år

Dette kriterium tjener til at afgrænse den aldersgruppe, hvor denne mentale ændring anses for at have sine egne karakteristika.

4. Adfærden skal fortsætte i mere end 12 måneder

Et kriterium til at fastslå vedvarende symptomer.

Er der en behandling?

Behandling af uhæmmet social relationsforstyrrelse Dens formål er ikke kun at ændre barnets, men også forældrenes adfærd.. Vi må ikke glemme, at dette er en ændring baseret på sociale interaktioner, og derfor er den meget vigtig handle ikke kun på patienten, men også i deres sædvanlige sociale kontekst, hvor relevansen af familie.

Når der er tale om forældre eller omsorgspersoner, skal der handles på visse aspekter af forholdet til barnet. Arbejde med overførsel af sikkerhed, tilknytningsfigurens varighed og følsomhed eller følelsesmæssig tilgængelighed De er de tre søjler til at begynde at opfatte ændringer i barnet.

Derudover skal den sundhedsprofessionelle også gennemføre psykologisk behandling med barnet, der giver det mulighed for at genopbygge og genoprette sin tryghedsfølelse. Dette indebærer implementering af "trænings"-programmer på nye måder at forholde sig til andre og af opstille konsistente kriterier for at vide, i hvilke situationer det er fordelagtigt at foretage tilgange, og i hvilke det ikke er det er.

Bibliografiske referencer:

• American Psychiatric Association (APA). (2013). Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser (5. udgave). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
• Morales Rodríguez, P.P., Medina Amor, J.L., Gutiérrez Ortega, C., Abejaro de Castro, L.F., Hijazo Vicente, L.F., & Losantos Pascual, R.J.. (2016). Lidelser relateret til traumer og stressfaktorer i den psykiatriske ekspertmedicinske bestyrelse for den spanske militære sundhed. Militær sundhed, 72(2), 116-124.
• Zeanah C.H. (2000). Tilknytningsforstyrrelser hos små børn adopteret fra institutioner. J Dev Behav Pediatr. 21 (3): s. 230 - 36.