TRIN FOR AT IDENTIFICERE TEMAET for en tekst

Læser du en tekst og har svært ved at forstå, hvad den handler om? Har du en øvelse til at identificere emnet for et kapitel i en bog, og du ved ikke, hvordan du gør det? I en PROFESSOR forklarer vi på simpelt sprog hvordan man identificerer emnet for en tekst Så at du således kan forstå det bedre og udføre opgaven korrekt. For at gøre dette definerer vi begrebet emne, og vi vil angive de trin, du skal følge for at kunne identificere det korrekt. Tage til efterretning!

Indeks

1. Hvad er det centrale tema i en tekst?
2. Første trin til at identificere emnet for en tekst
3. Tricks til at identificere emnet for en tekst

En tekst forstås som en fælles redegørelse, hvad enten den er talt / skrevet, af en generel sag, og det er udvikler sig inden for en sammenhængende struktur, så modtageren ved, hvordan man får den information, der behøver at.

Det tema er han generel redegørelse for, hvad der forklares inden for udviklingen af ​​teksten, skønt den ikke er et resumé af teksten, da den har mere forklarende detaljer og er meget mere omfattende end udsagnet om emnet.

Det er dette inden for teksten, der udøver en grundlæggende funktion, siden definere den centrale idé og som meddelelsens grundlæggende identificeres gennem vigtige og specifikke detaljer.

Det hovedfunktion af tema det er informer læseren eller lytterenuanset niveauet for mundtlig, skriftlig eller læseforståelse, de har om den omtrentlige idé og det generelle indhold af teksten.

Billede: Slideshare

At vide, hvordan man identificerer emnet for en tekst skal tage højde for:

• Erklæringen om emnet. Den korrekte titel ved hjælp af skrivning af en objektiv, neutral og informativ sætning, der betegner og syntetiserer alt, hvad der er vigtigt i teksten. Denne sætning eller ord skal være kortfattet, generelt en kort sætning, der bruger en navneordssætning og uden brug af verb. på samme måde skal det være klart og konkret at udtrykke og reflektere globalt alt det indhold, der er angivet i teksten.
• I skriftlige tekster introduktionen Det er det forklarende afsnit og ikke meget længe om, hvad teksten handler om eller sætter læseren i baggrunden. Dens hovedfunktion er at spørge, foregribe, organisere, syntetisere og etablere et studiefelt til en læsnings disposition. En kort introduktion tiltrækker læserens opmærksomhed og nysgerrighed.
• Indholdet eller tekstteksten er den information, der udtrykker og udvikler de vigtigste / hoved- og sekundære ideer sammenflettet gennem sammenhængende ord og sætninger i teksten. I denne tale og undertiden afhængigt af den tematiske udvikling kan en eller flere ideer dukke op hoved, enten gentagne gange eller gennem overskrifter eller undertekster i deres udsagn. Det er her, hvor alt bliver sagt, og argumentet er udviklet, eller forfatterens intentionalitet om emnet transmitteres for at understøtte en besked; Den indeholder metoder, dataanalyse eller resultater og beviser til støtte for argumenter, analyser og citater for at give kredit og sandhed til ovenstående. I lingvistik kaldes det rema.
• Resumeet eller slutningen. Det er et afsnit, ikke særlig langt, der præsenterer en sammenfatning af hovedideer, der er udtrykt i teksten (formel afslutning), sammenfatning og anbefalinger. Tekster kan også afsluttes uden et resumé med generelle kommentarer (åben slutning) eller ved at genoptage og huske hovedemnet eller et af de emner, som teksten begynder med (cirkulær slutning).

Det emne for teksten vi kan sige, at han er resume af det abstrakte. Du skal undvære detaljer, kun hovedideen med ny information gennem en kort og nominativ sætning, mangler konjugerede verb, for at formidle klart, kortfattet og præcist den information, som teksten antyder eller afslører. Hvis teksten også har undertekster, letter den den overordnede idé og fortolkning af den.

Selvom resuméet hjælper dig med at identificere emnet, er de imidlertid ikke synonyme. Emnet kan udtrykkes med et abstrakt substantiv, og det kan måske ikke være nødvendigt at udfylde det en anden vurdering af forfatteren, der antyder den kommunikative hensigt, som den nævnte sagde tekst.

Hvordan skelner man fra hinanden? Meget let! Som regel, emnet for en tekst er angivet i to linjer eller en idé, mens resuméet af teksten indeholder flere detaljer (flere ideer om det emne, der skal behandles).

Der er tidspunkter, hvor forfatteren mangler sin egen identifikation, det vil sige en identificerende gennemgang, men hvis teksten har sammenhæng og effektiv logik i både hoved- og sekundære ideer kan læseren identificere temaet og den overordnede betydning af programmet tekst.

• Hvis du efter gentagen læsning af teksten ikke får en klar vision, anbefales det at stille spørgsmålet Hvad taler teksten om? eller Hvad har forfatteren til hensigt at kommunikere?, for bedre at identificere det emne, som det er skrevet om.
• Kan du gøre nøgleord understregning og gentagne som forfatteren skriver om, skaber han abstrakte navneord om dem: kærlighed, ensomhed, marginalisering, ærlighed, skyer eller noget, der ikke direkte opfattes med sanserne.
• Et andet tip til lettere at identificere emnet for en tekst er kig efter adjektiver, der gentages at transformere dem i navneord: uretfærdig for uretfærdighed, tung for tyngde, modig mod blandt andre. Verb, der repræsenterer forfatterens vision og bruger dem ofte i teksten, kan også underbygges abstrakt og giv os også nogle spor om temaet i en tekst: hæv ved løft, rækkefølge efter ordre, interesse efter interesse.

For at identificere emnet for en tekst er det nødvendigt at undgå visse hyppige fejl: angive emnet med fed, poetisk eller overbevisende ord; fokusere emnet på en eller flere sekundære ideer og glemme det vigtigste; adskiller ikke teksten fra andre lignende tekster.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Sådan identificeres emnet for en tekst, Vi anbefaler, at du indtaster vores kategori af Læsning.

• Skrivning / skrivning: Manual de tecnicas narrativas / Narrative Techniques Guide.
• 2007. Spansk. OG. Paez