Kognitive processer: hvad er de nøjagtigt?

Det er meget almindeligt, at når et eller andet aspekt af psyken diskuteres, hvad enten det er fra psykologi eller fra andre videnskaber som medicin, vises det på et tidspunkt begrebet "kognitiv proces".

Det er et meget brugt udtryk, og nogle gange er det ikke kendt, hvad det refererer til, og det kan være forvirrende. Faktisk kan der undertiden opstå vanskeligheder med at bestemme, hvad der er eller ikke er en proces med disse egenskaber. Derfor forklarer vi i denne artikel, hvad en kognitiv proces er, og afslører nogle af de mest relevante i vores normale funktion.

• Relateret artikel: "Kognition: definition, hovedprocesser og operation"

Konceptualisering: hvad er kognitive processer?

Kognitive processer forstås som alt det sæt mentale operationer, som vi udfører på en mere eller mindre sekvenseret måde for at opnå en form for mentalt produkt. Det handler om hver af de operationer, vi udfører, der tillader os fange, kode, gemme og arbejde med information kommer udefra og indefra.

Hver eneste af de kognitive processer, vi udfører, er grundlæggende, når det kommer til at opnå vores tilpasning til det sociale miljø og endda vores overlevelse gennem dets indflydelse på adfærd. Vi er nødt til at tænke, at enhver fysisk eller mental handling, vi udfører, fra at tage et sted at spise til at synge i brusebadet, kysse nogen eller blot skrive denne artikel forudsætter, at vi har behandlet en række oplysninger, og at vi arbejder med de.

Et aspekt at huske på er, at det generelt anses for, at kognitiv proces og følelser går hver for sig. Det er dog muligt at observere det i databehandling er af stor betydning følelsesmæssig aktivering, da det bidrager til at give oplevelsen mening og er afgørende, når det gælder behandling af information og evaluering af den. Derfor kunne man fra dette perspektiv overveje det faktum, at det var en del af de nævnte kognitive processer.

Typer af kognitive processer

Der er et stort antal kognitive processer, men de kunne stort set opdeles i to typologier: grundlæggende og overlegne.

Grundlæggende kognitive processer

Grundlæggende kognitive processer tjene som grundlag for den efterfølgende forberedelse og behandling af informationen. Det er dem, der gør det muligt at registrere og vedligeholde oplysningerne i vores system for at kunne arbejde med det.

Sensorisk opfattelse

Nogle gange adskilt i sensation og opfattelse er denne type grundlæggende kognitive proces det, der gør det muligt at behandle information i vores system. Vi fanger fornemmelserne gennem de forskellige receptorer af dem, vi har i vores organisme, og senere opfatter vi dem, når vi organiserer informationen om modtagerne og giver dem en mening.

Inden for denne kategori vil vi blandt andet inkludere perceptuel analyse og organisering og modtagelse af information.

Opmærksomhed

Opmærksomhed er den kognitive proces, der gør det muligt for mennesker at vælge, fokusere og vedligeholde deres mentale ressourcer på en given stimulering, stoppe med at dedikere dem eller adskille ressourcer. eksisterer forskellige typer pleje, herunder den fokuserede eller vedvarende, delte, frivillige eller ufrivillige, åbne eller skjulte.

• Du kan være interesseret: "De 15 typer pleje og hvad er deres egenskaber"

Informationsbehandling

Tæt knyttet til opmærksomhed og opfattelse er informationsbehandling en af ​​processerne grundlæggende kognitive færdigheder, som gør det muligt at behandle den fangede information og kan blive uddybe.

I denne forstand er det nødvendigt at tage højde for eksistensen af ​​automatisk behandling (ufrivillig og med lille interferens med andre processer) og kontrolleret (som kræver en vis grad af mental indsats), seriel (sekventiel) og parallel (flere processer udføres på samme tid), nedenfra og op (startende fra stimuleringen til at generere behandling) og top-down (forventninger fører os til at behandle stimuleringen) og global eller lokal (afhængigt af om vi først fanger alle eller detaljerne i stimulation).

Hukommelse

En anden af ​​de grundlæggende processer, hukommelse spiller en grundlæggende rolle i kognition, da det gør det muligt at opbevare den tidligere opfattede information i systemet og arbejde med hende både på kort og lang sigt.

Inden for hukommelsen kan vi finde det deklarative (inden for hvilket vi finder det selvbiografiske og det proceduremæssige) og det ikke-deklarative (såsom proceduremæssig hukommelse). Arbejdshukommelse er også en del af det, et vigtigt element, der giver os mulighed for at arbejde med de oplysninger, der aktuelt er indsamlet, eller at gendanne elementer fra langtidshukommelsen.

• Relateret artikel: "Typer af hukommelse: hvordan gemmer den menneskelige hjerne minder?"

Højere kognitive processer

De betragtes som kognitive processer bedre end dem, der antager det maksimale niveau af informationsintegration, idet de er processer, der stammer fra foreningen af ​​information fra forskellige sensoriske modaliteter og basale kognitive processer. De er ofte bevidste og kræver mental indsats for at udføre.

Tanke

Den vigtigste og mest kendte højere kognitive proces tænkes. I den integrerer vi al information og ud fra den udfører vi forskellige mentale operationer. Det giver os mulighed for at danne koncepter, foretage vurderinger og fradrag og lære. Nogle af de typer tænkning, vi kan finde, er induktiv, deduktiv og hypotetisk-deduktiv ræsonnement. Tanke inkluderer både kapacitet til repræsentation og symbolisering samt analyse og integration af information såvel som at drage slutninger.

• Du kan være interesseret: "Rationelle mennesker: disse er deres 5 egenskaber"

Ledelsesfunktioner

Selvom de kunne indarbejdes som en del af tanken eller adskilles i forskellige grundlæggende processer, sæt af Executive-funktioner giver os mulighed for at styre adfærd og sæt kognitive processer gennem implementering af forskellige færdigheder såsom adfærdshæmning, planlægning eller beslutningstagning blandt mange. Dette er derfor funktioner, der tillader orientering af adfærd mod mellemlang og langsigtede mål, og som forhindrer presserende impulser i at tage kontrol over adfærd.

Læring

Det læringskapacitet det stammer stort set fra evnen til at være opmærksom på stimulering og senere gemme den i hukommelsen og være i stand til at hente den senere.

Sprog

Sprog betragtes som en højere kognitiv proces, som ud over at kommunikere med miljøet og vores jævnaldrende bruges til internt at regulere vores adfærd (gennem selvinstruktioner). Det er vigtigt at bemærke det Vi taler ikke kun om mundtligt sprog, men også om andre former for kommunikation.

Det er dog vigtigt at bemærke, at sprog ikke er det samme som tænkt. Dette har været kendt fra empirisk testning hos mennesker med afasiDet vil sige, de har hjernestrukturer, der er ansvarlige for sprog, ødelagt og ude af drift.

Kreativitet

Nogle forfattere betragter kreativitet som en overlegen kognitiv proces, da den antager, at udarbejdelse af nye strategier eller tænkemåder og langt fra det, der er lært og erhvervet gennem erfaring.

Således er de kognitive processer, der hører til kreativitetsfeltet, dem, der undgår ruterne konventionel tænkning, dem der fra et billede eller en intuition vender en idé om og derfra skabe noget nyt.

Motivering

Det er den kognitive proces, hvorved vi forbinder og dedikerer vores energi til en bestemt virksomhed, der relaterer til kognition, følelser og ophidselse. Takket være det kan vi styre vores adfærd, og det kan lette eller hindre erhvervelse eller behandling af information. Vi kan også finde forskellige typer af motivation, såsom iboende og ydre.

Adfærdskritikeren

Det er vigtigt, at ikke alle psykologiske områder accepterer eksistensen af ​​kognitive processer. Især viser mange varianter af behaviorismeparadigmet, at disse højst er en metafor for, hvad der faktisk sker. For disse adfærdsmæssige perspektiver er det, vi kalder mentale processer, under alle omstændigheder attributter til indre mentale fænomener, der i teorien forklarer en del af, hvad virkelig forklarer (eller burde forklare) psykologi: adfærd, forstået som forhold mellem stimuli og handlinger, der kan ændres ved træning eller læring.

A) Ja, for behaviorisme er begrebet mental proces et unødvendigt trosspring, da det ikke er nødvendigt at antage, at der er private psykologiske processer, der genererer indefra og ud adfærd, som vi kan observere.

Bibliografiske referencer:

• Blomberg, O. (2011). "Begreber kognition til kognitiv teknik". International Journal of Aviation Psychology. 21 (1): 85 - 104.
• T.L. Brink (2008) Psykologi: En studentervenlig tilgang. "Enhed 7: Hukommelse." s. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Hvad er kognitiv videnskab? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.