Etisk kodeks for psykologen

Det psykologi er en videnskabelig disciplin og et erhverv af generelt social sundhedsmæssig karakter, der praktiseres af et stort antal professionelle i verden.

Udøvelsen af ​​vores erhverv er kompleks og generelt behandler vi meget intime og personlige aspekter af patienter eller brugere, der kommer til konsultation. Vi har et ansvar som professionelle over for vores patienter eller brugere, og der er mange aspekter, der skal tages i betragtning, hvis vi vil tilbyde en kvalitetsservice.

I denne forstand udover det er nødvendigt, at der er generelle principper og normer, der gør det muligt for alle psykologer at udøve sikkert både for brugeren og for psykologen selv under respekt for de rettigheder og forpligtelser, han har som professionel. Disse normer er blevet samlet af de officielle psykologhøjskoler i en Etisk kodeks for psykologen, som vi skal tale om i hele denne artikel.

Etiske regler: hvad er det, og hvad er det til?

Den deontologiske kode forstås som et sæt normer, retningslinjer, kriterier og retningslinjer

der skal omsættes i praksis af den gruppe af fagfolk, der er dedikeret til et bestemt erhverv i forfølgelsen af yde en enhed, etisk, ansvarlig og professionel service til modtagerne eller klienterne af nævnte erhverv. Med andre ord er det et dokument, der indeholder de vigtigste retningslinjer og regler, som enhver professionel skal følge for at øve sig.

I tilfælde af psykologens deontologiske kode indsamler den baseret på principperne om sameksistens og lovlighed, der er fastlagt af staten og i baseret på FN's verdenserklæring om menneskerettigheder, både professionelle rettigheder og pligter, på en sådan måde, at giver mulighed for at vide, hvad psykologens rolle er inden for forskellige områder og med hensyn til forskellige aspekter af erhvervet, og hvad det udøver det indebærer.

Det giver mulighed for at vejlede den professionelle og lette udviklingen af ​​psykologi på en ansvarlig, komplet og respektfuld måde med menneskers ret og værdighed. Dermed beskyttes dens overholdelse af klienter og deres trivsel, erhvervet og den professionelle selv ved at tilbyde en fælles ramme, hvor de kan øve sig. Ligeledes er de normer, der er fastsat i den, ikke blot forslag, men normer for udvikling af udøvelsen af ​​psykologi som et erhverv. Manglende overholdelse kan føre til forskellige sanktioner, hvilket kan føre til sanktioner såsom professionel diskvalifikation og endog i nogle tilfælde medføre en strafbar handling.

Det skal bemærkes, at de etiske regler kan variere lidt afhængigt af den officielle College of Psykologer, der har udstedt det, selvom det grundlæggende indhold og generelt bestemmelserne og standarderne er dem selv. Den deontologiske kode, som vi vil tale om i denne artikel, er den fra General Council of Official Colleges of Psychologists, hvorfra alle de andre stammer. I dette observeres i alt 61 artikler fordelt på otte normer eller generelle områder.

Vigtigste aspekter, som erhvervet regulerer på

Den professionelle praksis med psykologi er ikke enkel, og der er mange aspekter og elementer, der skal tages i betragtning. redegøre for på tidspunktet for at kunne udføre en korrekt udøvelse af de funktioner, der svarer til denne type erhverv.

I denne forstand organiserer den deontologiske kode sine artikler omkring otte hovednormer eller tematiske blokke, inden for hvilke de forskellige ovennævnte artikler ville blive opdelt. Nævnte regler eller sektioner ville være følgende.

1. Generelle principper

Denne blok eller sektion fastsætter generelle regler for adfærd og god praksis for psykologen, herunder arbejde, der sigter mod at opnå klientens trivsel og udvikling, disposition og behandling af patienten og deres rettigheder, fortrolighed og dens undtagelser, respekt for patientens idiosynkrasi og tro upartiskhed i behandlingen, søgen efter den maksimale gavnlighed og den minimale mangel på klienten, manglende forfølgelse af fortjeneste eller fortjeneste fra deres position i forhold til patient, pleje og forsigtighed, når man vurderer og udarbejder rapporter eller det mulige behov for samarbejde med andre fagfolk fra samme eller andre områder socio-sanitære.

2. Professionel kompetence og forhold til andre fagfolk

Dette andet store afsnit af de etiske regler nHan fortæller dig om psykologens vigtigste pligter og rettigheder som professionel, behovet for ordentlig uddannelse (som skal fortsættes) og anerkende grænserne for dets kompetence. Behovet for at anvende gennemprøvede og validerede metoder er også fastsat, ellers advares patienten på forhånd om, at den teknik, der skal bruges, endnu ikke er kontrasteret.

Andre aspekter, der inkluderer opbevaring af de rapporter og instrumenter, der er brugt, eller i i tilfælde af kontakt med andre kompetente fagfolk inden for andre områder er nødvendig socio-sanitære. Retten til respekt for sin egen faglige aktivitet og for andre kollegaer i erhvervet værdsættes også.

3. Intervention

Den tredje af blokke i den deontologiske kode er dedikeret til vejlede og vejlede den professionelle om, hvordan den type intervention, der udføres, skal være, og vurderingen af, hvordan den kan bruges. Således, hvis du tager i betragtning, at de tjenester, der vides misbrugt, bør undgås.

Ikke-forlængelse af interventionen er også angivet, når den professionelle eller de anvendte teknikker ikke giver resultater, den mulige henvisning til en anden professionel, afgørelsen af, om og til hvem de problemer og spørgsmål, der drøftes i samråd, skal meddeles (for eksempel forældre eller værger i tilfælde af mindreårige eller juridisk handicappede) eller ikke-afbrydelse eller boykot af andres indgreb fagfolk.

Det fastsætter også behovet for ikke at give anledning til forvirrende situationer med hensyn til den professionelle rolle, ikke at drage fordel af magtens situation, der kan give ens egen status til egen fordel, foretrækker patientens autonomi, selv i tilfælde af at de vil opgive eller prøve en anden professionel (dog kan psykologen nægte at udføre en samtidig intervention, noget der på den anden side kan blive skadeligt eller forvirrende for patienten) eller brug af sandfærdige data i tilfælde, hvor det er nødvendigt at udføre råd.

4. Forskning og undervisning

Uden for klinikken kan en psykolog også arbejde som forsker eller lærer. I denne forstand kodeksen fastsætter behovet for at forfølge videnskabelige og faglige fremskridt med forskning, der følger den videnskabelige metode og med en lære, hvor han kan overføre den nævnte viden.

Behovet for udtrykkelig tilladelse fra patienter eller værger er også fastsat i tilfælde af, at brug for at bruge kliniske data såvel som at undgå at gøre unødvendige eller irreversible skader, selv for at undgå andre større.

Forskning skal udføres med respekt for personlig værdighed og undgå så meget som muligt skade eller lidelse, uanset om der udføres forskning med mennesker eller dyr. I dem, hvor aversive stimulationer såsom mindre elektriske stød skal produceres, skal forsøgspersonerne have tydeligt givet deres samtykke uden nogen form for tvang og i fuld frihed, idet de på forhånd ved, hvad der skal gøres lave. Hvis du ønsker at forlade forskningen eller eksperimentet, kan emnet gøre det når som helst.

5. Indhentning og brug af oplysningerne

Et meget relevant aspekt af erhvervet er fortrolighed: patienter, klienter eller brugere giver psykolog meget følsomme oplysninger om deres liv, hvad de har levet, deres følelser, tanker, håb og planer. I denne forstand fastslår det femte afsnit i psykologens deontologiske kode behovet for nøje at respektere ret til privatlivets fred og søger kun de oplysninger, der anses for nødvendige og har til formål at forbedre situationen for klient.

Tavshedspligt skal opretholdes undtagen i tilfælde af force majeure eller ved retskendelse (eller af forældre eller værge, i tilfælde af mindreårige eller handicappede). Emnet skal også være i stand, hvis han ønsker at vide indholdet af en rapport, der udarbejdes og udsendes, så længe dette ikke bringer emnet eller den professionelle i fare. De indsamlede data kan kun udtrykkes til tredjemand med patientens godkendelse.

I tilfælde af brug af kliniske data til uddannelsesmæssige eller informative formål skal dette gøres på en sådan måde, at det ikke er tilfældet muligt at identificere den patient, som den er baseret på (medmindre emnet udtrykkeligt giver samtykke til det).

På undervisningsniveau er det også bestemt, at tilstedeværelsen af ​​praktiserende læger eller studerende kun vil være mulig med klientens samtykke. Hvis patienten dør, holder op med at deltage eller forsvinder, forbliver den professionelle underlagt tavshedspligt.

6. Annoncering

Som erhverv er psykologer også nødt til at annoncere og give sig til kende for at få patienter eller klienter. I denne forstand de etiske regler fastslår behovet for at justere deres adfærd på en sådan måde, at det beskytter erhvervets integritet og tavshedspligt.

Det bestemmer også, at tildelingen af ​​en titel, der ikke er besat, er en alvorlig overtrædelse samt grader, der fører til fejl. I tilfælde af at bruge et pseudonym, skal den professionelle erklære det i Generalrådet for Officielle Foreninger af Psykologer. Det er også fastslået, at psykologprofessionellen kan deltage i rådgivningskampagner på kulturelt, uddannelsesmæssigt, sundhedsmæssigt, arbejdsmarkedsmæssigt eller socialt niveau.

7. Gebyrer og vederlag

Løn eller vederlag, som en psykolog vil opnå med sine tjenester, er et aspekt, selvom det afhænger stort set op til den professionelle beslutning, modtager den også hensyn inden for koden deontologisk.

I denne forstand Det er bestemt, at de gebyrer, der opkræves af den professionelle, skal informeres tidligere til klientenud over det faktum, at det ikke er muligt at modtage vederlag for henvisning til andre fagfolk. Officielle skoler tilbyder vejledningskriterier, men så længe det ikke betyder nedsættelse af erhvervet eller deltagelse i illoyal konkurrence, er den pågældende pris fastsat af den professionelle.

8. Proceduremæssige garantier

Den sidste store del af de etiske regler er dedikeret til proceduremæssige garantier. Således observerer vi i dette afsnit artikler, der fastlægger behovet for at rapportere overtrædelser af kodens regler. deontologisk for Etisk Kommission (hvorefter bestyrelsen fortsætter med at vedtage den beslutning, som komplet).

Et andet element at fremhæve, typisk for artikel 59, er, at det generelle råd for psykologers officielle sammenslutninger garanterede forsvar af fagfolk, der er angrebet eller truet i udøvelsen af ​​deres funktioner og forsvarer værdighed og uafhængighed af EU psykolog. Det er også bestemt, at de normer, der er fastsat i de etiske regler, indebærer en formel forpligtelse over for samfundet, og at de udgør en del af retssystemerne.

Det er bemærkelsesværdigt, i artikel 61, det faktum, at hvis nogle af disse regler i et specifikt tilfælde er i modstrid med hinanden Den professionelle skal samvittighedsfuldt løse og informere både etikkommissionen om den skole, han er tilmeldt, og de forskellige parter interesseret.

Nogle af de mest relevante grundlæggende principper

Hver eneste af artiklerne i den etiske kode er relevante for psykologens professionelle praksis. Imidlertid, Måske er det vigtigste de generelle principper, blandt hvilke de skiller sig ud, hvordan vi har det nævnt ovenfor, efter en række grundlæggende retningslinjer for god træning som f.eks psykolog.

For det første finder vi behovet for at søge maksimal velgørende og ikke-maleficence. Dette indebærer, at den professionelle praksis med psykologi primært er orienteret mod - at fremme, beskytte og forbedre så vidt muligt velfærd og autonomi i EU klient. Med hensyn til ikke-maleficens henviser dette koncept til det faktum, at søgningen ikke skal medføre for at forårsage skade på klienten, hvad enten ved handling eller undladelse af dette. Dette betyder ikke, at behandlinger eller terapier ikke involverer arbejde på et følelsesmæssigt niveau, der kan være delvis aversivt, men det betyder, at de undgår at forårsage skade i processen.

Et andet af de grundlæggende principper i den etiske kodeks er fagpersonens ansvar i udviklingen af ​​deres erhverv under hensyntagen til forpligtelserne og rettigheder, du har, og specificere behovet for at overholde etiske standarder samt løbende uddannelse for at tilbyde den bedste service muligt.

Derudover er integritet og ærlighed nødvendig i forbindelse med patienten eller brugeren, på udkig efter en oprigtig kontakt, hvor der ikke er bedrag, svig, undladelser eller uklog eller uklog praksis velbegrundet.

Et andet af hovedelementerne er upartiskhed og retfærdighed: Psykologen skal udøve sit erhverv uden at udføre diskrimination baseret på køn, alder, køn, seksuel orientering, evne, sprog, religion, race, socioøkonomisk status eller andet grunde. Dette betyder imidlertid ikke, at der ikke er nogen ret til at henvise, hvis den pågældende sag ligger uden for vores kompetence, eller vi mener, at vi ikke kan tilbyde brugeren en upartisk og fair behandling. På samme måde er evnen til ikke at bedømme eller kritisere patienten uanset deres tilstand eller situation et grundlæggende krav.

Langt om længe, praksis med psykologi er underlagt gældende lovgivningog rettigheder som fortrolighed, privatliv, evnen til at beslutte / autonomi skal respekteres

Bibliografiske referencer:

• Officielt psykologhøjskole i Spanien. (2010). Etiske regler. Tilgængelig i: https://www.cop.es/pdf/codigo-deontologico-consejo-adaptacion-ley-omnibus.pdf