De 13 teksttyper og deres karakteristika

At læse ikke kun bedre vores viden, men det kan være god underholdning eller hjælpe med at øge hukommelsen. Du har helt sikkert gennem dit liv læst mange tekster; at læse en roman er imidlertid ikke det samme som at læse en brugsanvisning.

• Relateret artikel: "5 fantastiske fordele ved at læse bøger til din hjerne”

Typer af tekst og hvad der adskiller dem

Derfor er der forskellige typer tekst. Men hvilke forskelle er der mellem dem? Hvad kendetegner dem? I de følgende linjer kan du finde en klassifikation med de forskellige teksttyper.

1. Fortællende tekst

Den fortællende tekst er en, der relaterer begivenheder, historier, fortællinger, fakta eller myter, så det kan være fiktivt eller ikke-fiktivt. Det er kendetegnet ved en række begivenheder udtrykt ved dynamiske verb og adverb og rumlige forbindelser som: "og derefter", "første", "anden", "tredje"... For eksempel: ”Først pakket vi vores kufferter, og så gik vi ind i en taxa og satte kursen mod lufthavnen. Derefter…".

Den mest brugte verbform i denne type tekst er fortiden

. Normalt forbi perfekt, men andre bruges også: han hentede saltrysteren, boede i det hjem, havde gået, var klar, sagde hvad han syntes osv. Men når dialoger gengives, er de direkte, det vil sige transkribering af hvad tegnene siger ordret, den mest almindelige udsagnsform er normalt den nuværende: -¡ Vete de her! Lad mig gå videre! sagde manden.

• Relateret artikel: "De 5 forskelle mellem en myte og en legende"

2. Beskrivende tekst

Denne type tekst, kaldet beskrivende tekst, er beregnet til at definere noget, det være sig et objekt, en person, et dyr, en situation eller en beskrivelse af en anden type tekst. Det bruges også til at udtrykke følelser. Teksten kredser normalt omkring attributterne for en ting og bruger ofte formerne for tredje person pronomen.

Der er to typer beskrivende tekster:

• Teknisk beskrivende tekst: karakteriseret ved at understrege nøjagtigheden af ​​dataene
• Litterær beskrivende tekst: beskrivelserne er mere personlige, og det er forfatteren, der giver intentionen.

3. Ekspositiv tekst

Formålet med denne type tekst er at forklare. Udsættelsesteksten er orienteret for at afsløre emnet, men hvor forfatteren ikke giver sin personlige mening, det vil sige, han leverer normalt relevante fakta og tal, men inkluderer ikke hans meninger. Disse typer af tekst findes ofte i mange lærebøger, såsom et skole- eller universitetsfag. De inkluderer normalt definitioner, forklaringer osv.

Strukturen i disse tekster er normalt meget klar, som begynder med en introduktion til at gøre opmærksom på emnet; udvikling, der fremhæver objektiv analyse, eksempler eller data; og konklusionen, der opsummerer de vigtigste aspekter af det aktuelle emne. Dens formål er at informere.

4. Argumenterende tekst

De argumenterende tekster starter fra en antagelse, hvor der bruges en skrivestil, der sigter mod at overtale læseren, da årsagerne til eller imod en bestemt "position" eller "afhandling" afsløres.

For at opnå dette begynder teksten normalt med en præsentation, der hjælper med at forstå de argumenter, der foreslås. Det vil sige, at det er nødvendigt at sætte læseren i sammenhæng, inden han fortsætter med at afsløre fordelene eller karakteristika ved det aktuelle emne. For at tilføje troværdighed kan denne type tekst indeholde bibliografiske referencer, der tillader at demonstrere dens gyldighed, men også begrundelse for årsag og virkning, autoritet (dvs. eksperter om emnet) eller popularitet (for eksempel alle gør), blandt andre.

5. Direktivtekst

Direktivteksten beder læseren om at gøre noget, så det er en instruktiv tekst, der forklarer, hvordan man udvikler en aktivitet eller udfører et mål. I denne type tekst er rækkefølgen meget vigtig såvel som den logiske rækkefølge med forhold mellem årsag og virkning og rækkefølgen fra mere til mindre betydning. Et eksempel på denne type tekst ville være en instruktionsmanual.

6. Videnskabelige tekster

Hvis du er en af ​​de mennesker, der har studeret på universitetet, har du helt sikkert nogensinde læst en videnskabelig tekst, som er en type tekst, der er beregnet til at vise forskningsfremskridt. I den skiller sig formel skrivning ud, hvor der anvendes et teknisk sprog. Strukturen er konsistent, og der skal altid henvises til oplysningerne.

7. Juridiske tekster

De er tekster, der anvendes på det retlige område, der indeholder adskillige tekniske egenskaber, gamle udtryk (for eksempel fra græsk eller latin) og et formelt og konservativt sprog. De er kendetegnet ved den logiske og progressive indretning af indholdet, og deres indhold skiller sig ud for dets objektivitet, som har til formål at undgå fejlagtige eller tvetydige fortolkninger.

Sætninger er i tredje tredjepersons ental, upersonlige og passive reflekser. Sammenlignet med andre teksttyper er gentagelse af ord almindelig, og nøglebegreber i dokumentet gentages ofte igen og igen for at undgå tvetydighed.

8. Administrative tekster

Administrative tekster ligner juridiske tekster. Faktisk kaldes de ofte juridisk-administrative tekster. De har dog en tendens til at være mindre stive end lovlige. Certifikater er et eksempel på dette.

9. Litterære tekster

De er tekster med en stor litterær æstetik, så de betragtes som kunstværker. Det metaforiske sprog skiller sig ud, rig på udtryksevne og følelser. Digte, historier, historier og nogle essays er eksempler på litterære tekster.

10. Humanistiske tekster

Humanistiske tekster er dem, der beskæftiger sig med emnet for menneskelige relationer (for eksempel filosofi eller sociologi), men som ikke er formel, som det er tilfældet med videnskabelige tekster.

11. Annoncetekster

Som navnet antyder, reklamerer indholdet af disse tekster, og sigter mod at overtale læseren til at leje en tjeneste eller købe et produkt. Kopier og slogans er eksempler på denne type tekst.

12. Journalistiske tekster

Journalistiske tekster er dem, der hævder at informere, skønt de også kan give mening. Dens mål er journalistisk kommunikation og kan findes både i papiraviser og på websider.

13. Digitale tekster

Nye teknologier har gjort det muligt for vores måde at relatere og kommunikere på har ændret sig. Denne ændring har også påvirket tekster, som har stor magt i den digitale verden.

Denne type tekst er for eksempel, hvad vi kan finde i blogs eller digitale magasiner. Umiddelbarheden af ​​de oplysninger, der karakteriserer dette medium, og den lette adgang til det indhold, der kan findes, gør læseren læser ikke mange af disse tekster i deres helhed, men scanner dem normalt for at gå direkte til den information, der interesseret.

Bibliografiske referencer:

• van Dijk, T.A. (1980). Makrostrukturer. Hillsdale: N.J. Erlbaum, citeret i: Marinkovich Ravena, Juana, Et forslag til evaluering af narrativ tekstkompetence. Skilte 1999.