Giftige familier: 4 måder, de forårsager psykiske lidelser på

En af de vigtigste sociale institutioner er familier, som udgør den grundlæggende kerne til socialisering og inkulturering af enkeltpersoner, især i de første leveår.

Dette gør psykologer, der tager sig af at sikre kvinders følelsesmæssige og psykologiske velbefindende, mennesker, vi holder øje med de forskellige interpersonelle relationer, der udvikler sig inden for familier Det er ikke kun enkeltpersoners personlige egenskaber, der betyder noget: det er også nødvendigt at yde lån til de forhold, de etablerer, især hvis disse udføres i familien. Derfor er spørgsmålet om giftige familier Det er så vigtigt.

• Anbefalet artikel: "De 8 familietyper og deres karakteristika"

Familier, der skaber mentale problemer

Familien er ikke kun vigtig for at uddanne børn og fremme deres læring, men den genererer også en række vaner og dynamikker, der er af stor interesse på grund af deres indflydelse på børn. psykiske lidelser der kan genereres i ethvert af dets medlemmer. Faktisk observerer og studerer psykologi omhyggeligt måderne til at organisere sig i samfundet, og familien er selvfølgelig et af de vigtigste elementer.

Der er mange typer familier. Store familier, familier med kun to medlemmer, strukturerede familier, ustrukturerede, glad, apatisk, voldelig... det afhænger meget af dets medlemmers personlighed og selvfølgelig af omstændigheder. Derudover har hver familie (for børn) sine egne uddannelsesstile: der er mere demokratiske og mere autoritære, der er mere åbne og liberale og også mere lukkede og vandtætte. Den familiebånd, der er etableret mellem forældre og børn, er nøglen og vil i høj grad påvirke barnets personlighed, tro og mentale sundhed.

Nogle dysfunktionelle familieforhold baseret på overbeskyttelse, opgivelse, vold eller projektion er blevet undersøgt bredt af psykologer at etablere forbindelser mellem disse måder at forholde sig til og udseendet af nogle psykologiske sygdomme og psykiatrisk.

Tabuet for psykopatologi i familiens kerne

Når psykologer behandler disse konflikter og problemer i familier, er det almindeligt for os at modtage al slags kritik. Vi lever i en kultur, hvor familien er en lukket institution. Medlemmerne af enhver familie er meget mistænksomme over for en ekstern person, der vurderer og forsøger at ændre dynamik og vaner, fordi dette opleves af familiemedlemmer som en indtrængen i deres privatliv og deres dybt rodfæstede værdier. Familien kan være dysfunktionel og skabe mentale problemer hos sine medlemmer, men det er stadig svært at udføre terapi uden at møde modvilje og dårlige ansigter.

Der er nogle forudgående forestillinger, der fordrejer terapeutens arbejde: ”Alt skal forblive i familie ”,” Familien vil altid elske dig godt ”,“ Uanset hvad der sker, skal familien altid være forenet ”. De er sætninger og ideer dybt rodfæstet i vores kultur, og selvom de tilsyneladende taler til os om enhed og broderskab, de skjuler et mistroisk og mistænksomt blik foran enhver, der kan bidrage med et objektivt synspunkt på disse dynamikker og familieforhold (selvom det er med den ædle hensigt at hjælpe).

Denne opfattelse af familien forårsager megen smerte, uro og håbløshed blandt mennesker, der har følelsen af, at deres Familiemedlemmer er ikke kommet op til lejligheden, som ikke har været ved deres side ubetinget og tilbudt dem støtte. I ekstreme tilfælde, såsom at have lidt en slags mishandling, kan de negative konsekvenser for følelsesmæssig velvære være alvorlige.

Ikke alle familier er rede af kærlighed, tillid og hengivenhed. Der er familier, hvor der genereres situationer med permanent stress og hvor et (eller flere) af dets medlemmer forårsager ubehag og lidelse for andre medlemmer. Nogle gange kan det være skader, der udføres utilsigtet uden ondsindet hensigt, og på andre tidspunkter kan der være faktorer, der rent faktisk fører til had og vold, fysisk eller verbal. I andre tilfælde er problemet ikke så indlysende og er mere relateret til den pædagogiske stil, der bruges af forældrene eller "smitten" af usikkerhed eller problemer fra et medlem til et andet.

Giftige familier og deres forhold til deres medlemmers psykiske lidelser

Det er ikke meningen med denne tekst at påpege fædres og mødres fejl, men ja, det synes passende at forsøge at kaste lys over nogle myter og kulturelle misforståelser, der får nogle familier til at blive en reel katastrofe. Sameksistens inden for en giftig familie er absolut ødelæggende for hvert af dets medlemmer, og dette har konsekvenser direkte med udseendet af visse psykopatologier forbundet med at skulle håndtere høje doser tryk, stress og endda dårlige tilbud.

Vi vil kende i alt fire måder, hvorpå giftige familier forurener nogle af deres medlemmer, hvilket potentielt kan forårsage psykiske og adfærdsmæssige lidelser.

1. Mærker og roller: Pygmalion-effekten og dens alvorlige indflydelse på børn

Alle forældre har lejlighedsvis sat et mærke på vores barn. Sætninger som "barnet er meget rørt", "er pinligt" eller "har en dårlig karakter" er et udsnit af sætninger, der Selvom vi voksne ikke er klar over det, forårsager de en stærk følelsesmæssig indvirkning på vores børn. Disse sætninger, der er sagt tusind gange i familiemiljøet, påvirker børn alvorligt.

Selvom vi ikke ønsker at lægge vægt på det, påvirker disse mærker barnets identitet, hvordan det opfatter og værdsætter sig selv. Selvom barnet måske ikke rigtig er pinligt, hører det adjektivet gentagne gange fra folk i hans familie, som du beundrer, sæt et præcedens for, hvordan du skal opføre dig eller handle i henhold til de genererede forventninger. Dette er hvad der er kendt som Selvopfyldende profeti eller Pygmalion effekt, som den rolle eller etiket, som voksne har pålagt barnet, ender med at blive en realitet.

Af denne grund er det en måde at forurene hans adfærd på at sætte et mærke på et barn ved at indgyde visse essentielle ideer til ham om, hvordan han er, eller hvordan han holder op med at være. Disse mærker, for at gøre det hele, er lette at formere og gentages ofte til udmattelse af lærere, venner af familien og naboer, bliver mere og mere fortryllet i barnets tætte miljø, hvilket forværrer problemer.

2. Elsker at dræbe

Mange fædre og mødre bruger en tilbagevendende maksimum, som de altid gentager over for deres børn: "Ingen vil elske dig, som vi gør." Denne sætning, selvom det stort set kan være korrekt, gør ofte mange mennesker, der har følt sig ikke elsket i deres liv familiemiljø antager, at de på en eller anden måde ikke har ret til at føle sig dårlige, da alt, hvad deres familie gjorde, var “på grund af deres godt". Det her, i ekstreme tilfælde kan det føre til underrapportering om misbrug eller mishandling.

Vi skal begynde at omdefinere broderkærlighed på en sundere måde. En families kærlighed er åbenbar, men der er misforståede kærligheder, Elsker at dræbe. At dele gener med nogen er ikke en grund til, at nogen tror, ​​at de har ret til at skade, manipulere eller tvinge dig. At være beslægtet med nogen har at gøre med at dele en genetisk og biologisk belastning, men den følelsesmæssige bånd går langt ud over det og den første er ikke en uundværlig betingelse for den anden, og det er heller ikke årsagen. Folk modner og lærer hvilke familiemedlemmer, der har vores kærlighed og kærlighed, og det er ikke noget, der er skrevet i familiebogen.

At lægge grundlaget for familieforhold baseret på respekt er det første skridt mod en bedre forståelse af vores identiteter og rum.

3. Overbeskyttende forældre

En af de sværeste opgaver for forældre, når de uddanner deres børn, er opretholde en balance mellem etablering af normer og adfærdsmønstre og at elske og forkæle de små i huset. I dette tilfælde er ekstremer ikke tilrådelige, og mens nogle forældre er uagtsomme og forsømmer deres børn, er andre overbeskyttende og er også oven på dem.

Denne forældrestil er overhovedet ikke positiv, da barnet ikke står over for sociale eller risikosituationer, der kontrolleres af overbeskyttelse udøvet af hans forældre på ham, som han ikke lever de nødvendige oplevelser med, så han kan modnes og møde sin egne udfordringer. Under denne læringsstil de fleste børn bliver noget mere usikre og arbejdsløse end andre. Børn har brug for at udforske deres miljø, selvfølgelig med støtte fra en tilknytningsfigur som fader eller mor, men overbeskyttelse kan skade deres læring og selvtillid.

For barnet at udvikle sig og udforske verden omkring sig selv er det Det er nødvendigt, at vi tilbyder støtte og hjælp til barnet, men denne tilknytning bør ikke forveksles med overdreven styring.

4. Ønsker og usikkerhed projiceret på de små i huset

At være far er ikke kun et stort ansvar, men også forpligtelsen til at passe og uddanne et menneske i al dets kompleksitet. Ingen er forpligtet til at få børn, i vores samfund er det et personligt valg, der kan afhænge af flere faktorer, såsom økonomisk stabilitet eller evnen til at finde en ideel partner, men i sidste ende er det også en beslutning, vi tager meget personlig.

Hvis vi tager dette i betragtning, kan det blive planlagt at få børn, og derfor skal vi tage ansvar for det. Børn skal ikke tjene som en måde at løse forholdsproblemer påheller ikke at føle sig respekteret af andre, meget mindre en måde at overføre vores frustrationer og uopfyldte ønsker til en anden person.

Alle forældre vil have vores barn til at være den smarteste i klassen og den bedste i sport, men vi skal for enhver pris undgå, at de bærer presset fra vores ønsker. Hvis du var en anden division fodboldspiller i din ungdom, som ikke kunne blive professionel på grund af en skade, skal du ikke tvinge din søn til at skulle være en professionel fodboldspiller. At forsøge at sammenligne eller presse et barn til at være, hvad du vil have det til, fører ikke kun ham til en situation med følelsesmæssig sårbarhed, men også kan sænke din selvværd og begrænse den frie udvikling af hans personlighed. Lad ham gøre sin vej og beslutte selv, give ham din støtte og de nødvendige råd, men projicér ikke på ham, hvad du ville have ønsket at være.

Bibliografiske referencer:

• Ackerman, N. (1970). Teori og praksis for familieterapi. Buenos Aires: Proteo.
• McNamee, S. og Gergen, K.J. (1996) Terapi som en social konstruktion. Barcelona: Paidós.
• Minuchin, S. (1982). Familier og familieterapi Buenos Aires: Gedisa.