Anna Freud: Biographie und Werk des Nachfolgers von Sigmund Freud

Wenn wir über sprechen Psychoanalyse es ist fast unvermeidlich, speziell darüber nachzudenken Sigmund Freud, eine historische Persönlichkeit, die nicht nur den Anfang eines Gedankenstroms annahm, sondern zu einer der beliebtesten und bekanntesten Ikonen wurde.

Die psychodynamische Strömung, der von Freud begründete Zweig der nichtwissenschaftlichen Psychologie, hatte jedoch schon seit Beginn des 19. Jahrhundert vertraten viele andere Vertreter eine Auffassung der Psyche, die sich deutlich von der des Vaters der Psychoanalyse. Dies ist zum Beispiel der Fall bei Anna Freud. Heute erklären wir sein Leben, seine Arbeit und seine wichtigsten Theorien.

Psychoanalyse: Freud, Jung und Adler

Alfred Adler und Carl Gustav Jung sind zwei dieser Beispiele. Sie waren Ausnahmedenker, die sich schnell von den Vorschlägen ihres Mentors entfernten und zur Gründung kamen verschiedene Strömungen innerhalb der Psychodynamik (Individualpsychologie und Tiefenpsychologie, beziehungsweise).

Einige Nachfolger von Sigmund Freud beanspruchten jedoch die Werke ihres Meisters und arbeiteten unter Einbeziehung der die meisten Vorschläge dazu, die Gedanken zur Psychoanalyse zu erweitern und zu qualifizieren "klassisch".

Anna Freud, die Tochter von Sigmund Freud, war einer dieser Menschen.

Die frühen Jahre von Anna Freud

Anna Freud wurde 1895 in Wien geboren und war die letzte Tochter der Ehe zwischen Sigmund Freud und Martha Bernays. Zu dieser Zeit entwickelte sein Vater die theoretischen Grundlagen der Psychoanalyse, sodass er schon in jungen Jahren mit der Welt der Psychodynamik in Kontakt kam. Tatsächlich nahm er während des Ersten Weltkriegs an den Sitzungen des Wiener Psychoanalytischen Kreises teil. Kurz darauf, zwischen 1918 und 1920, begann er mit seinem Vater selbst eine Psychoanalyse.

Zu diesem Zeitpunkt hört Anna Freud auf, als Gouvernante zu arbeiten und beschließt, sich der Psychoanalyse zu widmen. Spezifisch, widmete er sich der Psychoanalyse mit Jungen und Mädchen. Zwischen 1925 und 1930 begann Anna Freud, Seminare und Konferenzen zu geben, um Psychoanalytiker und Pädagogen auszubilden, in der Überzeugung, dass die von ihr geschaffene psychoanalytische Theorie und Praxis Der Vater kann in den ersten Lebensjahren der Menschen von großer Bedeutung sein, wenn soziale Normen verinnerlicht und Traumata behoben werden können Determinanten. Er veröffentlicht auch sein Buch über Einführung in die Psychoanalyse für Pädagogen.

Zu dieser Zeit kommt es auch zu einer der wichtigsten Zugkollisionen der ersten Jahre der Psychoanalyse: der theoretische Kampf zwischen Anna Freud und Melanie Klein, eine weitere der wenigen europäischen Psychoanalytikerinnen zu Beginn des Jahrhunderts. Beide vertraten in vielen Aspekten bezüglich der Entwicklung der Psyche mit zunehmendem Alter völlig gegensätzliche Vorstellungen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen einzuhalten sind, und beide erhielten viel Aufmerksamkeit Medien. Anna Freud erhielt auch die Unterstützung ihres Vaters.

Psychoanalyse weiterführen

In den 1930er Jahren begann Anna Freud, die Freudsche Theorie der psychischen Strukturen des Es, des Ich und des Über-Ichs zu revidieren. Im Gegensatz zu Sigmund Freud, der sich sehr für das Es, das Unbewusste und die verborgenen und mysteriösen Mechanismen interessiert, die seiner Meinung nach das Verhalten steuern, Anna Freud war viel pragmatischer und konzentrierte sich lieber auf das, was uns an reale Kontexte und Alltagssituationen anpassen lässt.

Diese Art der Motivation führte dazu, dass sie ihre Studien auf das Selbst konzentrierte, das nach Sigmund Freud und ihr selbst die Struktur der Psyche ist, die direkt mit der Umwelt, der Realität, verbunden ist. Mit anderen Worten, wenn Sigmund Freud Erklärungen dafür vorschlagen würde, wie das Ich und das Über-Ich die Rolle spielten, das Auferlegen des Es zu verhindern Interessen verstand Anna Freud das Ich als das Wichtigste in der Psyche, als den Teil, der als Vermittler zwischen dem Über-Ich und dem es. Aus diesem Ansatz entstand kurz darauf die sogenannte Ich-Psychologie, deren wichtigste Vertreter waren Erik Erikson und Heinz Hartmann.

Aber gehen wir zurück zu Anna Freud und ihren Vorstellungen vom Selbst.

Anna Freud, die Selbst- und Abwehrmechanismen

Mitte der 1930er Jahre veröffentlichte Anna Freud eines ihrer wichtigsten Bücher: Die Selbst- und Abwehrmechanismen.

In dieser Arbeit versuchte er, die Funktionsweise der Ich-Strukturen, von denen sein Vater vor Jahren gesprochen hatte, genauer zu beschreiben: das Ich, das Es und das Über-Ich. Das es, nach diesen Ideen, unterliegt dem Lustprinzip und strebt nach sofortiger Befriedigung seiner Bedürfnisse und Triebe, Inzwischen er Über-Ichbeurteilt, ob wir uns einem Idealbild von uns selbst nähern oder davon entfernen der nur edel handelt und sich perfekt an gesellschaftliche Normen anpasst, während die mich es ist zwischen den anderen beiden und versucht, den Konflikt zwischen ihnen uns nicht schaden zu lassen.

Anna Freud hebt die Bedeutung des Ichs als Fluchtventil hervor, das dafür sorgt, dass die Anspannung eines ständig zu verdrängenden Ess uns nicht in Gefahr bringt. Das Ich, das als einzige der drei psychischen Strukturen eine realistische Sicht der Dinge hat, versucht, das Es zu unterhalten, damit seine Forderungen bis zum Ende hinausgezögert werden. Moment, in dem die Tatsache, sie zu befriedigen, uns nicht gefährdet, während wir mit dem Über-Ich verhandeln, damit unser Selbstbild nicht gleichzeitig ernsthaft beschädigt wird wir machen das.

Abwehrmechanismen sind für Anna Freud die Tricks, mit denen das Ego das Es täuscht und biete ihm kleine symbolische Siege an, da er seine Bedürfnisse in der Welt nicht befriedigen kann Real. A) Ja, Der Abwehrmechanismus der Verleugnung besteht darin, uns glauben zu machen, dass das Problem, das uns schlecht macht, einfach nicht existiert; der Abwehrmechanismus der Verschiebung veranlasst uns, einen Impuls auf eine Person oder ein Objekt umzuleiten, mit dem wir uns „revanchen“ können, während und Rationalisierung besteht darin, eine Erklärung über das Geschehene durch eine andere zu ersetzen, die uns ein besseres Gefühl gibt (Sie können mehr Abwehrmechanismen sehen auf Dieser Artikel).

Die Grundlagen der Freudschen Theorie legen

Anna Freud zeichnete sich nicht als besonders bahnbrechend aus, eher im Gegenteil: nahm den Großteil von Sigmund Freuds Ideen auf und erweiterte sie in Bezug auf das Funktionieren des Es, des Egos und des Über-Ichs.

Seine Erklärungen dienten jedoch dazu, der Psychoanalyse einen pragmatischeren und nicht so düsteren Ansatz zu geben. Ob ihre klinischen und pädagogischen Ansätze wirklich hilfreich sind oder nicht, ist eine ganz andere Frage.