Hauptbedürfnisse von Kindern mit hohen Fähigkeiten

Wir sprechen von hohen Fähigkeiten des Kindes, wenn es entweder ein überdurchschnittliches intellektuelles Niveau oder eine hohe Fähigkeit zum Verstehen und Beherrschen in einem oder mehreren Wissensbereichen aufweist. Auf diese Weise müssen nicht alle Menschen mit hohen Fähigkeiten begabt sein (mit einem IQ von mehr als 130), obwohl es in der Praxis viele sind.

Jedes dieser Merkmale ist indikativ bei der Definition von hohen Kapazitäten und kann präsentieren sie alle zusammen im Kind oder nur einige von ihnen, zusammen mit anderen Merkmalen persönlich.

Der Begriff High Capabilities bezieht sich auch auf das Potenzial des Einzelnen, in bestimmten Bereichen hohe Leistungen zu erbringen Wissen oder Kreativität, ein Potenzial, das je nach den erhaltenen intellektuellen Reizen und der Bildung während ihres Wachstums sein kann ausgenutzt oder nicht. So Dabei ist zu beachten, dass zusammen mit High Capabilities auch die damit verbundenen Bedürfnisse berücksichtigt werden müssen..

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Bedürfnisse des Kindes mit hohen Fähigkeiten: Was ist zu beachten, um es zu erziehen und zu erziehen?

Wie wir gesehen haben, können hohe Fähigkeiten viele verschiedene Formen annehmen, da ihre Ausdrucksweise von der Art der Aktivität abhängt, in der eine bestimmte Begabung gezeigt wird. Außergewöhnlich gut in Kopfrechnen zu sein, ist nicht dasselbe wie eine großartige Fähigkeit, sich bestimmte Lehrpläne zu merken.

Auf diese Weise, Was hohe Fähigkeiten ausmacht, ist das Potenzial zu lernen, was uns dazu bringt, die Bedeutung der Bildung zu berücksichtigen. Die pädagogischen Bedürfnisse des Kindes wie auch jeder anderen Art müssen sowohl von seiner Schule als auch von seinem sozialen und familiären Umfeld berücksichtigt werden. Die wichtigsten Bedürfnisse werden im Folgenden hervorgehoben.

1. Verständnis und Zuneigung

Wie jedes andere Kind brauchen auch Hochbegabte Kinder die Liebe und Zuneigung ihrer Eltern und vor allem, dass sie sich über ihre überlegenen Fähigkeiten hinaus wertgeschätzt fühlen.

Die Tatsache, dass sie unterschiedliche Fähigkeiten haben, kann dazu führen, dass sich das Kind in seinem akademischen oder sozialen Umfeld vertrieben oder allein fühlt; Deshalb sollten Sie sich in Ihrer engsten Familienbande gehört, respektiert und geliebt fühlen.

Manche Menschen mit hohen Fähigkeiten können auch eine hohe emotionale Sensibilität haben, weshalb sie ein hohes Verständnis der Eltern, die ihnen auch beibringen müssen, ihre Reaktionen zu kontrollieren und zu regulieren emotional

2. Sie müssen ein positives Selbstbild schaffen

In der gleichen Weise, Es ist wichtig, dass das Kind von klein auf versteht, was es bedeutet, hohe Fähigkeiten zu haben und was die Vor- und Nachteile davon sind damit Sie sich nicht verloren fühlen, weil Sie anders sind als der Rest Ihrer Kollegen.

Darüber hinaus ist ein weiterer wesentlicher Aspekt, den Eltern eines Kindes mit hohen Fähigkeiten erfüllen müssen, setze ihn in keinem Bereich unter Druck, besonders wenn er jünger ist, und machen Sie ihm klar, dass er, obwohl er überlegene Fähigkeiten hat, ein normaler Mensch mit Erfolgen und Fehlern ist.

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3. Bedürfnis nach einer anregenden Umgebung

Kinder mit hohen Fähigkeiten neigen zu Langeweile in der Schule oder im Bildungsumfeld. Deshalb werden sie in der Regel in eine höhere Besoldungsgruppe versetzt.

Eine weitere der Maßnahmen, die normalerweise ergriffen werden, um den Studenten zu stimulieren, ist die Bereicherung des Curriculums, d.h im Lehrplan neue Aktivitäten aus verschiedenen Bereichen, mit denen das Kind mehr und mehr lernen kann vielfältig.

Einige der Maßnahmen, die Eltern ergreifen können, um das Kind zu stimulieren, sind aktive Beteiligung und non-direktive im Spiel und helfen Ihnen, Lerngewohnheiten von den frühen Stadien an zu erlernen Kindheit.

4. Gesundes soziales Umfeld

In Kindheit und Jugend, Kinder mit hohen Fähigkeiten können Kommunikations- und Sozialisationsprobleme mit Menschen ihres Alters haben. Deshalb brauchen sie während ihrer körperlichen, emotionalen und intellektuellen Entwicklung ein soziales Umfeld, in dem sie von anderen Kindern respektiert und akzeptiert werden.

Wie jeder andere Mensch müssen diese Kinder gesunde Freundschaften mit anderen Kindern ihres Alters aufbauen, um sich normal zu entwickeln.

Außerdem, Die Kenntnis verschiedener Kinder oder aus anderen sozialen Gruppen wird ihnen auch helfen, Vielfalt zu verstehen und sich an unterschiedliche soziale Kontexte anzupassen..

5. Eine Behandlung nach seinem Alter

Manche Eltern hochbegabter Kinder neigen dazu, mit ihren Kindern strenger umzugehen oder eine ihrem Alter nicht entsprechende emotionale Reife zu fordern.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern Hohe Fähigkeiten sind nur auf bestimmte Wissensgebiete oder Akademiker beschränkt und dass sie normale Kinder sind, die durch einen ihrem Alter angepassten Erziehungsstil als solche behandelt werden sollten.

6. Grenzen setzen

Es ist üblich, dass einige Kinder mit hohen Fähigkeiten nur ungern die Regeln und Einschränkungen ihrer Eltern befolgen, aufgrund ihres frühen Verständnisses, ihrer Argumentation und ihrer Kommunikation.

Es ist jedoch von großer Bedeutung, bereits in den frühesten Kindheitsjahren klare Grenzen zu setzen, was sie können und was nicht.

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Bibliographische Referenzen:

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• Heller, K. A.; Mönks, F. J.; Sternberg, R. J.; et al. (2000). Internationales Handbuch der Begabung und Begabung. Amsterdam: Pergamon.