Neurologische Störungen und Informationsverarbeitung

Historisch gesehen argumentierten frühe neuropsychologische Gelehrte, dass kognitive Funktionen dissoziiert sind (d selektiv aufgrund von Hirnschäden verändert) und dass jedes von ihnen aus verschiedenen Elementen besteht, die wiederum auch dissoziieren.

Die frühere Hypothese, genannt "von der Modularität des Geistes", unterstützt die Idee, dass das neurologische Informationsverarbeitungssystem durch eine Verbindung mehrerer Subsysteme, von denen jedes eine Reihe von Verarbeitungseinheiten oder Modulen umfasst, die für die Aufrechterhaltung des Systems verantwortlich sind Schulleiter.

Auf der anderen Seite die Tatsache dass sich jeder Hirnschaden selektiv verändern kann eine dieser Komponenten scheint auch auf eine andere modulare Organisation der Gehirnstruktur und physiologischer Prozesse gerichtet zu sein.

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Ziel der Neurowissenschaften in der neuropsychologischen Intervention

Das primäre Ziel der Neurowissenschaften in dieser Frage ist also zu wissen, inwieweit die biologischen Funktionen des Gehirns so "aufgebrochen" sind, dass diese Einteilung entspricht direkt auf die Zerlegung der Verarbeitungseinheiten, die (nach den Hauptpostulaten der Neuropsychologie) der Realisierung einer kognitiven Funktion zugrunde liegen Dadaist.

Um das obige Ziel zu erreichen, hat die Neuropsychologie versucht, sprunghaft Fortschritte in der Kenntnisse über den Aufbau und die Funktionsweise des informationsverarbeitenden Systems durch das Studium Ja detaillierte funktionelle Analyse des Verhaltens von Patienten mit verschiedenen Arten von Hirnschädigungen.

Neurologische Störungen und Störungen

Dabei ist zu berücksichtigen, dass als Hauptfolge einer Hirnschädigung ein Muster veränderter Verhaltensweisen und erhaltener Verhaltensweisen beim Patienten deutlich zu beobachten ist. Interessanterweise können die veränderten Verhaltensweisen nicht nur vom Rest der einzelnen Verhaltensweisen getrennt werden, sondern auch (in vielen Fällen) miteinander in Verbindung gebracht werden.

Wird einerseits eine Analyse der Verhaltensdissoziationen aus Hirnschädigungen durchgeführt und andererseits eine Analyse der Assoziationen, andererseits (was letztere dazu veranlasst, festzustellen, ob alle damit verbundenen Symptome durch den Schaden in einer einzigen erklärt werden können Komponente), die Komponenten jedes modularen Subsystems konnten identifiziert werden, innerhalb des globalen und / oder Hauptsystems, wodurch das Studium der Funktionsweise jedes einzelnen von ihnen erleichtert wird.

Verhaltensdissoziationen

In den 1980er Jahren identifizierten einige Autoren drei verschiedene Arten von Verhaltensdissoziationen: klassische Dissoziation, starke Dissoziation und Dissoziationstendenz.

Wenn eine klassische Dissoziation auftritt, zeigt das Individuum keine Beeinträchtigung bei der Ausführung verschiedener Aufgaben, aber er führt andere ziemlich schlecht aus (im Vergleich zu seinen exekutiven Fähigkeiten vor der Verletzung) Gehirn).

Andererseits spricht man von starker Dissoziation, wenn die beiden verglichenen Aufgaben (vom Patienten zur Auswertung durchgeführt) beeinträchtigt sind, aber die beobachtete Verschlechterung bei einem ist viel höher als bei dem anderen, und auch die Ergebnisse (messbar und beobachtbar) der beiden Aufgaben können quantifiziert und der Unterschied zwischen ihnen ausgedrückt werden. Im gegenteiligen Fall zu dem oben dargestellten spricht man von "Dissoziationstendenz" (ein signifikanter Unterschied ist nicht zu beobachten zwischen der Führungsebene beider Aufgaben und nicht in der Lage zu sein, die in jeder von ihnen erzielten Ergebnisse zu quantifizieren und ihre Unterschiede).

Lassen Sie uns wissen, dass das Konzept der "starken Dissoziation" eng mit zwei unabhängigen Faktoren zusammenhängt: dem Unterschied (quantifizierbar) zwischen dem Leistungsniveau in jeder der beiden Aufgaben und dem Ausmaß des Rückgangs der Führungskräfte vorgestellt. Je höher der erste und je niedriger der zweite, desto stärker ist die dargestellte Dissoziation.

Symptomkomplexe

In unserer Studienrichtung war es traditionell als "Syndrom" bezeichnet auf eine Reihe von Symptomen (in diesem Fall Verhaltenssymptome), die bei einem Individuum unter verschiedenen Bedingungen dazu neigen, zusammen aufzutreten.

Klassifizieren Sie Patienten in "Syndrome" hat eine Reihe von Vorteilen für den klinischen Psychologen. Eine davon ist, dass ein Syndrom, da es einem bestimmten Ort der erzeugten Läsion entspricht, bestimmt werden kann dies durch Beobachten der Leistung des Patienten bei den Aufgaben für deren konsequente Zuordnung zu einem bestimmten Syndrom.

Ein weiterer Vorteil für den Therapeuten ist, dass das, was wir "Syndrom" nennen, eine klinische Entität hat, also a Sobald es beschrieben ist, wird davon ausgegangen, dass das Verhalten jedes Patienten, dem er.

Es muss betont werden, dass ein in Behandlung befindlicher Patient in der Tat selten perfekt in die Beschreibung eines spezifischen Syndroms passt; außerdem ähneln sich Patienten, die demselben Syndrom zugeordnet sind, normalerweise nicht.

Der Grund für das oben Gesagte ist, dass es im Konzept des "Syndroms", das wir kennen, keine Beschränkung der Ursachen gibt warum die Symptome, aus denen es besteht, dazu neigen, zusammen aufzutreten, und diese Gründe können mindestens drei sein Typen:

1. Modularität

Es gibt eine einzige veränderte biologische Komponente und / oder ein Modul und alle Symptome, die sich im Verhalten des Patienten zeigen werden direkt von dieser Änderung abgeleitet.

2. Nähe

Es sind zwei oder mehr signifikant veränderte Komponenten vorhanden (jede davon verursacht a Reihe von Symptomen), aber die anatomischen Strukturen, die sie funktionsfähig halten und / oder als Unterstützung für sie sind sehr nah beieinanderDaher neigen die Läsionen dazu, alle Symptome zu erzeugen und nicht nur ein bestimmtes.

3. Ketteneffekt

Die direkte Veränderung eines neurologischen Elements oder Moduls infolge einer Hirnverletzung, zusätzlich zur direkten Auslösung einer Reihe von Symptomen (bekannt als „Primärsymptome“), verändert die exekutive Funktion eines anderen Elements und/oder neurologische Struktur, deren anatomische Unterstützung ursprünglich intakt ist, die sekundäre Symptome verursacht, auch ohne das Hauptziel der erzeugten Verletzung gewesen zu sein.