Ausdruckssprache: was sie ist, Entwicklungsstadien und mögliche Probleme

Kommunikation beinhaltet das Empfangen und Senden von Nachrichten. Zum Zeitpunkt des Erhalts ist es notwendig, sie zu verstehen, um sie in Form einer Antwort aussprechen zu können, d. h. um uns zu äußern.

In diesem Sinne können wir von zwei Arten von Sprache sprechen: der Ausdruckssprache, die wir als Sender verwenden, um eine zu übermitteln Informationen an andere Menschen und das Umfassende, das sich auf die Fähigkeit bezieht, zu verstehen, was andere uns sagen, und es zu wissen analysieren.

Als nächstes werden wir sehen, was Ausdruckssprache ist und wie sie sich entwickelt in der frühen Kindheit und was es bedeutet, Sprachprobleme zu haben.

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Was ist Ausdruckssprache?

Wir sprechen von expressiver Sprache oder dem expressiven Aspekt der Sprache die Fähigkeit des Menschen, Informationen an eine andere Person zu übermitteln. Also mündlich, schriftlich oder durch Gestik und Mimik. Es kann als "Ausgabe" der Sprache verstanden werden, im Gegensatz zur umfassenden Sprache, die "Eingabe" und Interpretation beinhaltet.

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Diese Fähigkeit manifestiert sich bei den Kleinen bereits seit der Geburt. Während der gesamten kindlichen Entwicklung beginnt die ausdrucksstarke mündliche Sprache, wenn Geräusche zum ersten Mal mit dem Mund gemacht werden. Obwohl einfach und scheinbar bedeutungslos, dieses Geplapper bildet die erste Gebrauchsprobe des Ausdrucks des Kleinen. Es ist ihre immer noch ungekünstelte und sehr interpretative Art, ihre Bedürfnisse, Wünsche und Gefühle zu kommunizieren.

Dass er noch nicht spricht, bedeutet nicht, dass er nicht kommuniziert, denn die Kommunikation beginnt mit der Geburt, Dazu gehören reflexartiges Weinen, Wegsehen, wenn Sie keine Muttermilch mehr wollen, oder etwas werfen, wenn mag nicht.

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expressive Sprachentwicklung im Kindesalter

Expressive Sprache erscheint nicht plötzlich. Während der gesamten Entwicklung des Säuglings durchläuft es mehrere Phasen, in denen Ihre Ausdrucksfähigkeit wird ausgefeilter, um am Ende ähnlich zu sprechen wie ein Erwachsener mit etwa 3-4 Jahren.

1. ersten 9 Monate

In den ersten 9 Monaten Säuglinge experimentieren mit Geräuschen und anderen Kommunikationsformen, um Neugier und Interesse an ihrer Umgebung auszudrücken, zusätzlich zu dem Versuch, ihn zu beeinflussen.

In dieser lebenswichtigen Phase des Kindes können folgende Verhaltensweisen beobachtet werden:

Das Baby weint, um Hunger, Schmerz oder Launenhaftigkeit anzuzeigen.
Lächeln tragen und andere Gesichtsausdrücke, um soziale Kontakte zu initiieren.
Gurrt und macht körperliche Bewegungen, um mit vertrauten Personen zu interagieren.
Plappern und Experimentieren mit Geräuschen (z. Bilabiale: p, b, m)
Kombinieren Sie Geschwätz verschiedener Arten.
Beginnt mit den Fingern auf Gegenstände und Personen in ihrer Umgebung hinzuweisen.

Nützliche Interaktionsstrategien ihrer Betreuer:

Wechseln Sie sich bei einfachen Interaktionen ab: Gurren Sie, nachdem das Baby mit einem ähnlichen Geräusch gurrt.
Wiederholen Sie die Geräusche, die das Baby macht, ermutigen Sie es, mehr zu „sprechen“.
Schaffen Sie eine sprachreiche Umgebung: Kommunizieren Sie den ganzen Tag mit dem Kind darüber, was vor sich geht.

2. Von 7 bis 18 Monaten

Die Sprache von Babys entwickelt sich vom Plappern zu vokalen Ausdrücken und ersten Wörtern. Die Kleinen reduzieren ihr Geplapper, während ihr Wortschatz exponentiell zu wachsen beginnt. Ihre ersten Wörter sind in der Regel zweisilbige Ausdrücke, oft Verkleinerungen von Alltagsgegenständen, wie zum Beispiel „Bibi“ für „Flasche“.

In dieser Zeit können Sie folgende Verhaltensweisen beim Kind beobachten:

Plappert mit Lauten aus der Muttersprache.
Bilden Sie lange Sätze, indem Sie plappern.
Nonverbale Kommunikation, um Ideen auszudrücken: zum Beispiel zum Abschied winken.
Er sagt seine ersten Worte, meist in Kindersprache: mama, papa, tata, bibe...
Nennen Sie einige bekannte Objekte in ihrer Umgebung.
Verwendet ein einzelnes Wort, um eine Botschaft zu vermitteln: Er sagt zum Beispiel „Wasser“, um zu bedeuten, dass er trinken möchte.

Etwas nützliche Interaktionsstrategien für Betreuer in dieser Phase sind:

Erkennen Sie die Kommunikationsversuche des Kindes und reagieren Sie darauf.
Erweitern Sie, was das Kind sagt: Wasser? Möchten Sie mehr Wasser trinken?
Zeigen Sie Wertschätzung, wenn das Kind versucht, neue Wörter zu verwenden.
Sprechen und lesen Sie vor dem Kleinen.
Beschreiben Sie, was den ganzen Tag passiert: „Wir werden uns zum Essen hinsetzen“.

3. Von 16 Monaten bis 24 Monaten

Im Alter von fast zwei Jahren experimentieren Kinder weiter mit Sprache und erweitern ihren Wortschatz. Auch In diesem Alter beginnen Kinder, Zwei-Wort-Sätze zu sagen, um Bedeutung zu vermitteln, wie „Papa ging“ oder „Ich Saft“.

Zu den Verhaltensweisen, die wir in dieser Zeit beobachten können, gehören:

Verwenden Sie beim Sprechen mehr Worte als Gesten.
Wiederhole Wörter, die du hörst.
Telegrafische Rede: "Schlafbaby", "böser Papa", "kaputtes Spiel".

Einige Interaktionsstrategien für Pflegekräfte sind:

Sprechen Sie weiter mit dem Kleinen über seine alltäglichen Themen.
Ermutigen Sie das Kind zu sprechen und erweitern Sie das Gesagte.
Erkennen und erweitern Sie, was das Kind sagt: „Ja, ich sehe, dass Papa weg ist“.

3. Von 21 Monaten bis 36 Monaten

Die Kleinen können sich bereits zu aktuellen Themen verständigen und fangen an, einige Wörter zu kurzen Sätzen zusammenzufügen klarer auszudrücken, was ihre Bedürfnisse und Wünsche sind, besonders wenn sie sich dem Alter von 3 Jahren nähern. In dieser Zeit beginnt die Verwendung von Verbstimmungen und Zeitformen, wenn auch immer noch in einfachen Sätzen. Es gibt immer noch eine spürbare Zunahme des Wortschatzes, verbunden mit der Verwendung von Artikeln, Pronomen und Adverbien.

Einige Verhaltensweisen, die wir in dieser Phase beobachten können, sind:

Sagt Drei-Wort-Sätze: „Ich möchte einen Apfel essen.“
Verwendung von Pronomen und Präpositionen: „Er nahm mir den Ball ab“, „auf dem Stuhl“.
Macht Konjugationsfehler bei unregelmäßigen Verben („done“, „said“, „has“). Dies ist ein Hinweis darauf, dass Sie komplexe Grammatikregeln verstehen.
Verwenden Sie immer mehr Adjektive: „rosa Puppe“.

Einige Interaktionsempfehlungen für erwachsene Bezugspersonen:

Geben Sie ein Modell der korrekten Sprache, aber ohne das Kind zu korrigieren, wenn es spricht.
Verwenden Sie einfache Sätze, wenn Sie mit dem Kleinen sprechen.
Lassen Sie die Kinder spielen und mit der Sprache experimentieren, indem sie singen oder Reime bilden.
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expressive Sprachprobleme

Obwohl dies nicht immer der Fall ist, haben Kinder, die Schwierigkeiten mit der Ausdruckssprache haben, oft auch Schwierigkeiten mit dem Verständnis. Viele der mit Störungen des Ausdrucks und Verständnisses verbundenen Symptome sind ähnlich, wie zum Beispiel Aufmerksamkeitsdefizite. Im besonderen Fall von Ausdrucksproblemen haben wir einige Symptome wie die Verwendung von sehr kindlichem Slang für ihr Alter (z. B. „bibi“, „aga“) Sätze mit wenigen Wörtern und einfachen Verben, Sätze mit falscher Wortstellung sowie große Schwierigkeiten bei der Beherrschung der Lese- und Ausdrucksfähigkeit geschrieben.

Expressive Sprachprobleme schränken die Fähigkeit der Menschen ein, ihre Gedanken und Ideen zu kommunizieren. Wenn es kein rezeptives oder umfassendes Sprachproblem gibt, aber einen expressiven Typ, den Patienten versteht, was zu ihm gesagt wird, hat aber Mühe, seine Gedanken zu verbalisieren, aufzuschreiben und körperlich auszudrücken Ideen.

Neben anderen Problemen, Kinder mit einer expressiven Sprachstörung können die folgenden Probleme aufweisen.

Schwierigkeiten beim Zusammensetzen von Wörtern beim Sprechen.
Schwierigkeiten, beim Sprechen die richtigen Worte zu finden.
Vokabular unter dem Niveau ihrer Altersgenossen haben.
Zeitformen falsch verwenden.

Bei diesen Kleinen können wir auch Verhaltensweisen wie die folgenden beobachten:

Beantworten Sie direkte Fragen mit Ein- oder Zwei-Wort-Antworten.
Sie entwickeln selten eine Idee oder geben eine detaillierte Beschreibung ihrer Erfahrungen.
Seine Wortwahl ist begrenzt und anspruchslos.
Sein schriftlicher Ausdruck ist langwierig und führt zu einem sehr schlecht entwickelten Text.
Seine Körpersprache entspricht nicht dem, was er in einer bestimmten Situation fühlt.

Kindern mit Ausdrucksproblemen kann geholfen werden, wenn verschiedene Strategien auf sie angewendet werden. Im Unterrichtskontext kann es nützlich sein, die aktive Beteiligung dieser Art von Schülern an Unterrichtsdiskussionen und an Bleistift- und Papieraktivitäten zu fördern.. Darüber hinaus können visuelle Hilfsmittel eingefügt werden, um die Verwendung des Wortschatzes zu verbessern, z. B. das Zeichnen eines Bildes oder einer Geste und das unten geschriebene Wort. Visuelle grafische Organisatoren sind auch ein nützliches Werkzeug bei der Entwicklung einer ausdrucksstarken Sprachproduktion.

Auch zu Hause können verschiedene Hilfsmittel eingesetzt werden, um den Kleinen zu helfen. Eltern wird geraten, Wer-, Was-, Wann-, Warum-, Wo- und Wie-Fragen zu verwenden, wenn sie mit ihrem Kind sprechen, und Ja- und Nein-Fragen zu vermeiden.. Diese Fragen können als Satzerweiterungen verwendet werden, um den schriftlichen Ausdruck zu verbessern.

Jedes Kind ist einzigartig und kann unterschiedliche Anzeichen von Sprachentwicklungsproblemen aufweisen. Diese Symptome und Anzeichen sollten ausgewertet werden, um herauszufinden, ob ein Ausdruckssprachproblem vorliegt oder nicht. Gehen Sie am besten zu einem zugelassenen Fachmann, der wirklich feststellen kann, ob das Kind diese Probleme hat oder nicht. Unter den Fachleuten, die dieses Lernproblem behandeln können, finden wir Sprach- und Sprachtherapeuten wie Logopäden, Kinderpsychologen und Verstärkungslehrer.

Angesichts der Einschränkungen, sich nicht gut ausdrücken zu können, ist es sehr wichtig, dass, wenn wir vermuten, dass unser Kind oder Schüler diese Art von Problem hat, ihm geholfen wird, ein diagnostisches Protokoll wird initiiert und so weit wie möglich und notwendig verstärkt. Wie immer ist Früherkennung und Intervention die beste Präventionsstrategie. Je früher Sie handeln, desto weniger schwerwiegend sind die Lernprobleme und desto leichter können Sie Ihre Situation verbessern.