Tyrannenkinder: Ursachen, Anzeichen und Maßnahmen
Wenn wir darüber reden Kaiser-Syndrom Oder von Tyrannenjunge, wir meinen alle eine Reihe von Verhaltensweisen und Einstellungen des Kindes, die darauf abzielen, die Eltern psychologisch zu dominieren oder andere Betreuer.
Kurzfristig können diese abnormalen Verhaltensweisen Probleme in der Familie verursachen, wie z. B. Ärger, häufiges Schreien zwischen den Eltern und mit ihren Kindern, was in der Regel zu isolierten Familien führt, in denen Interaktionen mit Verwandten und Freunde.
Langfristig, und wenn es nicht rechtzeitig erkannt und korrigiert wird, könnte es dazu führen gewalttätige Teenager. Teenager, die, wie wir in letzter Zeit zu oft sehen, körperliche Gewalt anwenden konnten, um ihre Eltern und sogar Lehrer zu kontrollieren und zu dominieren.
Welche Eigenschaften hat das Tyrannenkind?
Die ersten Symptome treten um das 6. Lebensjahr auf, die größten Probleme bereiten um das 10. oder 12. Lebensjahr, sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen.
Zwischen den relevantesten Funktionen wir können zeigen:
- Sie sind fast immer traurig oder wütend.
- Sie haben ein übertriebenes Eigentumsgefühl. Der Satz, den sie am meisten mögen, ist: „Es gehört mir!
- Sie verwenden oft Wutanfälle, Wutanfälle oder Schreien, um zu bekommen, was sie wollen.
- Sie verlangen ständig Aufmerksamkeit von ihren Eltern.
- Sie können Frustration nicht ertragen: Sie wissen nicht, wie sie ein „Nein“ als Antwort akzeptieren sollen.
- Sie besprechen immer die Regeln, die ihnen auferlegt werden.
- Sie erkennen keine Autoritätspersonen an, weder zu Hause noch in der Schule.
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Was ist passiert, damit ein Kind diese Art von Verhalten zeigt?
1. Einfluss des elterlichen Erziehungsstils
Es hat sich in einer Generation von einer strengen und etwas autoritären Erziehung zu einer Erziehung entwickelt, in der es - in vielen Fällen - nicht sehr bekannt ist, wie man Kindern Grenzen setzt. Eltern übernehmen nicht die Rolle der Erzieher, da im Allgemeinen unter der Woche wenig Zeit mit ihren Kindern verbracht wird und andere (Großeltern, Betreuer usw.) diese Rolle übernehmen.
Manche Eltern auch Sie haben Angst, die Kinder zu frustrieren und sie wollen ihnen fast keine Regeln auferlegen und vermeiden es so weit wie möglich, zu irgendetwas „Nein“ zu sagen.
In anderen Fällen gibt es eine offensichtliche Diskrepanz zwischen denselben Eltern in der Erziehung ihrer Kinder, entweder aufgrund mangelnder Bildung Kriterien, weil die Eltern getrennt sind oder weil einfach die flüssige Kommunikation innerhalb der Eltern fehlt Partner.
„Die Familie ist die Basis der Gesellschaft und der Ort, an dem Menschen erstmals die Werte kennenlernen, die sie ihr ganzes Leben lang leiten“
– Johannes Paul II
2. Sozialereinfluss
Kinder wachsen in einer Konsumgesellschaft auf, in der das Unmittelbare und das, was ohne Anstrengung erreicht wird, Vorrang hat. Kurz gesagt, eine Gesellschaft, die schnellen und einfachen Erfolg belohnt.
Kinder Sie verbringen viele Stunden vor dem Fernseher und setzen sich einer Reihe hedonistischer und individualistischer Botschaften aus wo sich Werte wie Disziplin oder Respekt nicht widerspiegeln. In diesem Szenario sollten Eltern umziehen, die sich meistens mit der Erziehung ihrer Kinder überfordert fühlen.
"Es gibt nur Glück, wo es Tugend und ernsthafte Anstrengung gibt, denn das Leben ist kein Spiel"
-Aristoteles
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- Versuchen Sie nicht, mit den Kindern befreundet zu sein. Disziplin und Respekt auferlegen. Natürlich ohne aufzuhören, liebevoll mit ihnen umzugehen.
- Setzen Sie klare Regeln und Grenzen bezüglich der Erziehung von Kindern.
- Priorisieren Sie den Konsens zwischen den Eltern. Die Stimme der Eltern muss in Bezug auf die Erziehung der Kinder „eins“ sein.
- Verhängen Sie keine Strafen die nie erfüllt werden. Verstärke positive Verhaltensweisen.
- Kinder zur Rechenschaft ziehen nach und nach von bestimmten Aufgaben.
- Kinder nicht überbehüten. Verlieren Sie die Angst, „Nein“ zu sagen. Frustrieren Sie ihre Erwartungen von Zeit zu Zeit.
- Beschriften Sie das Kind nicht als "schlecht" oder mit irgendeiner abwertenden Bezeichnung.
"Ein Kind zu erziehen bedeutet nicht, es etwas lernen zu lassen, das es nicht weiß, sondern es zu jemandem zu machen, der nicht existiert."
–John Ruskin