Die Impulsreduktionstheorie: was sie ist und was sie erklärt

Die Impulsreduktionstheorie ist ein Modell, das Mitte des letzten Jahrhunderts populär wurde. und es wurde von Clark Hull konzipiert, um zu erklären, wie Verhalten, Lernen und Motivation zusammenhängen.

Nach dieser Theorie ist das, was uns dazu ermutigt, ein Verhalten, das Lernen, zu wiederholen, wie effektiv es ist, ein inneres Bedürfnis wie Durst oder Hunger zu reduzieren. Die Begründung für diese Theorie ist, dass die Triebreduktion die Hauptkraft hinter der Motivation ist.

Obwohl diese Theorie heute etwas veraltet ist, hat sie den Vorteil, dass sie konzeptualisiert wurde Verhalten in sehr konkreten und mathematischen Begriffen, die als Modell für andere Theorien dienten später. Schauen wir es uns genauer an.

Verwandter Artikel: „Top 10 der psychologischen Theorien“

Was ist die Impulsreduktionstheorie?

Die Impulsreduktionstheorie ist eine Motivationstheorie, die ursprünglich 1943 von Clark Hull aufgestellt und später von seinem Mitarbeiter Kenneth Spence entwickelt wurde. Dieses Modell besagt, dass Triebreduktion die primäre Kraft hinter Motivation ist, Lernen und Verhalten eines Organismus und wurde zum wichtigsten Motivationsmodell des Jahrzehnts der 40 und 50.

instagram story viewer

Ein Impuls oder "Trieb" wird in dieser Theorie definiert als die Motivation, die aufgrund eines psychologischen oder physiologischen Bedürfnisses entsteht, das befriedigt werden muss, um einen optimalen Zustand für den Organismus wiederzuerlangen. Es wirkt als interner Stimulus, der das Individuum dazu motiviert, das Bedürfnis zu befriedigen, das diesen Impuls verursacht hat, und es zu reduzieren. Wir hätten angeborene primäre Triebe wie Durst, Hunger und Sex und sekundäre Triebe, die durch Konditionierung erlernt würden.

Hull war einer der ersten Theoretiker, der versuchte, eine große Theorie zu entwickeln, die dazu dienen würde, alles Verhalten zu erklären.. Er begann kurz nach Beginn seiner Arbeit an der Yale University mit der Entwicklung seiner Theorie und ließ sich von a große Zahl großer Denker in den Verhaltens- und Biowissenschaften wie Charles Darwin, Ivan Pavlov, John B. Watson und Edward L. Thorndike.

Die Triebreduktionstheorie wurde als hypothetisch-deduktives System in der Psychologie entwickelt, das aus der Postulation bestand von teilnehmenden Variablen, also sehr genau definierten Begriffen, die mit mathematischen Symbolen verwendet werden könnten sie vertreten. also Rumpf versucht, ein System zu entwickeln, das so wissenschaftlich ist wie das, das in jeder Natur- oder formalen Wissenschaft vorhanden ist, eine Idee nach der Lektüre von Isaac Newton und dem griechischen Mathematiker Euklid.

Hull wurde auch durch die Arbeit von beeinflusst Iwan Pawlow, insbesondere die Prinzipien der Konditionierung, und von Thorndike erhielt er die Idee des Wirkungsgesetzes. Tatsächlich versucht Hull aus diesen beiden großen theoretischen Beiträgen zu den Verhaltenswissenschaften ein neues System zu integrieren, indem er seine Theorie der Impulsreduktion entwickelt.

Das könnte Sie interessieren: "Geschichte der Psychologie: Autoren und Haupttheorien"

Homöostase und Lernen

Clark Hull stützte seine Theorie auf das Konzept der Homöostase, d. h. die Idee, dass ein Organismus aktiv daran arbeitet, das innere Gleichgewicht aufrechtzuerhalten. Beispielsweise reguliert unser Körper ständig seine Temperatur, um weder zu kalt noch zu heiß zu sein und so seine organischen Funktionen richtig ausführen zu können. Hull dachte, dass Verhalten eine von vielen Möglichkeiten für den Körper sei, sein Gleichgewicht zu halten, nur sichtbarer.

Basierend auf dieser Idee schlug Hull vor, dass Motivation, dh die Bewegung, etwas zu tun, das Ergebnis biologischer Bedürfnisse ist. In seiner Theorie verwendete Hull den Begriff „Trieb“ oder „Impuls“, um sich auf den Spannungs- oder Aktivierungszustand zu beziehen, der durch physiologische und biologische Bedürfnisse verursacht wird. Diese Bedürfnisse, wie Durst, Hunger oder Wärme suchen, treiben uns an, etwas zu tun. Wenn wir uns in einem unangenehmen Zustand befinden, in Anspannung, ist unser Organismus motiviert, ein Bedürfnis zu lösen oder zu reduzieren.

Mit der Absicht, in einen angenehmen Zustand zurückzukehren, suchen Menschen und auch Tiere nach allen möglichen Wegen, um diese biologischen Bedürfnisse zu befriedigen. Wenn wir zum Beispiel durstig sind, suchen wir nach etwas zu trinken, wenn wir hungrig sind, suchen wir nach Essen und wenn uns kalt ist, ziehen wir uns mehr an. Laut Hull, Wenn das ausgeführte Verhalten dazu beiträgt, diesen Impuls zu reduzieren, wird dieses Verhalten in der Zukunft wiederholt falls der gleiche Bedarf besteht.

Konditionierung und Verstärkung

Obwohl Clark Hull als Wissenschaftler gilt, der der neobehavioralen Strömung angehört, stimmt er den meisten zu Behavioristen, wenn sie bedenken, dass menschliches Verhalten durch Konditionierung erklärt werden kann Booster. Basierend auf dem, was er selbst mit seiner Theorie aufwirft, wirkt die Reduzierung von Impulsen als Verstärker eines bestimmten Verhaltens.

Die Etablierung eines neuen impulsreduzierenden Verhaltens respektiert die klassische Reiz-Reaktions-Beziehung., das heißt, wenn auf einen Reiz und eine Reaktion eine Reduktion des Bedürfnisses folgt, dies erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass derselbe Stimulus, falls er in der Zukunft auftritt, denselben erzeugen wird antworten.

Diese Verstärkung erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass das gleiche Verhalten in Zukunft wieder auftritt, wenn der gleiche Bedarf entsteht. Dies ist sinnvoll, da ein Organismus, um in der Natur zu überleben, Verhaltensweisen ausführen muss, die die möglicherweise auftretenden Bedürfnisse effektiv erfüllen. Lernen Sie sie und wiederholen Sie sie, falls die Notwendigkeit erneut auftritt, da andernfalls die Gefahr besteht, dass Sie die Homöostase nicht wiedererlangen und sich daher in Schwierigkeiten bringen. Achtung.

Wir können verstehen, dass ein Organismus in Gefahr ist und dass er einer ernsthaften und potenziellen Gefahr ausgesetzt ist (S. an Hunger sterben) als einfach ein Bedürfnis zu fühlen, das Unlust hervorruft, je länger es ungelöst bleibt (z. B. mäßiger Durst). Das Eintreten in eine Notlage bedeutet, dass die Voraussetzungen zum Überleben nicht erfüllt sind. Um sie zufrieden zu stellen Der Organismus verhält sich so, dass er sich darauf konzentriert, dieses Bedürfnis zu reduzieren.

Deduktive mathematische Theorie des Verhaltens

Wie bereits erwähnt, schlug Clark Hull ein hypothetisch-deduktives System vor, um Verhalten erklären zu können Absicht, ein System zu entwickeln, das so wissenschaftlich ist wie das anderer Wissenschaften wie Mathematik und körperlich. Sein Ziel war es, eine Theorie des Lernens zu entwickeln, die sich mathematisch ausdrücken lässt., und dafür stellte er eine Formel auf:

sEr = V x D x K x J x sHr - sIr - Ir - sOr - sLr

Wo:

ser: Erregungspotential oder die Wahrscheinlichkeit, dass der Organismus auf einen Reiz (s) reagiert (r)
V: Dynamik der Reizintensität, dh wenn einige Reize großen Einfluss auf andere ausüben.
D: Stärke des Impulses, bestimmt durch den Grad der biologischen Deprivation.
K: Anreizmotivation oder die Größe oder Größenordnung des Ziels.
J: Die Verzögerung, bevor der Organismus in der Lage ist, Verstärker zu suchen.
sHr: Stärke der Gewohnheit, festgestellt durch den Grad der Beeinflussung durch vorherige Konditionierung.
slr: Bedingte Hemmung, die durch den vorherigen Mangel an Verstärkung verursacht wird.
lr: reaktive Hemmung oder Ermüdung.
sor: Zufälliger Fehler.
sLr: Reaktionsschwelle oder die kleinste Menge an Verstärkung, die zu Lernen führt.

In Hulls Paradigma gibt es drei wesentliche Elemente in jeder anderen Verhaltenstheorie.. E, das ist Stimulus, O, das ist Organismus und R, das ist Reaktion, wobei das Paradigma E - O - R ist. O wird von E beeinflusst und bestimmt R. Beim Versuch, die Funktionsweise des Organismus zu erklären, zu der wir intern keinen Zugang haben, da sie nur als Black-Box-Modell dargestellt werden kann, wenn sie bekannt sind welche Reize eingegangen sind (Input) und welche Antworten der Organismus abgegeben hat (Output), unter Berücksichtigung der vorherigen Formel wird es möglich sein, das Verhalten und das Lernen davon zu erklären ENTWEDER.

Kritik an der Theorie

Die Theorie der Impulsreduktion war Mitte des 20. Jahrhunderts sehr populär, ist heute jedoch etwas in Vergessenheit geraten und die Gründe dafür sind zahlreich. Unter diesen finden wir die übertriebene Betonung der Quantifizierung aller Verhaltensvariablen, obwohl sie es nicht sind möglich, alles zu wissen, was das menschliche Verhalten beeinflusst, zusätzlich zu der Tatsache, dass die Theorie fehlte Generalisierbarkeit. In ähnlicher Weise sollte gesagt werden, dass Hulls Interesse an der Verwendung experimenteller Techniken zur Annäherung an menschliches Verhalten einen großen Einfluss und Einfluss auf nachfolgende Motivationstheorien hatte.

Das Hauptproblem dieser Theorie ist jedoch das kann die Bedeutung sekundärer Verstärker bei der Reduzierung von Trieben nicht erklären. Im Gegensatz zu den Primärtrieben wie Durst oder Hunger greifen die Sekundärtriebe nicht direkt in die Befriedigung biologischer Bedürfnisse ein. Ein Beispiel dafür ist Geld, ein Element, das Hunger oder Durst nicht direkt löscht, aber es uns ermöglicht, stärkende Speisen und Getränke zu erhalten, die Impulse direkt reduzieren. Das Bedürfnis, Geld zu beschaffen, ist eine potente Quelle von Grundbedürfnisverstärkern.

Ein weiterer Kritikpunkt des Modells ist die Impulsreduktionstheorie erklärt nicht, wie Menschen, obwohl sie gesättigt sind und Homöostase finden, manchmal ihren Verhaltensdrang nicht reduzieren. Zum Beispiel essen wir bei vielen Gelegenheiten, nachdem wir gegessen und unseren Hunger gestillt haben, weiter und weiter mehr, was ein unnötiges Verhalten wäre, da die Funktion des Essens darin besteht, das Bedürfnis nach Essen zu reduzieren Hunger.

Schließlich gibt es die Tatsache, dass Viele Menschen suchen freiwillig Spannung, brechen also ihre Homöostase. Fallschirmspringen, Bungee-Jumping oder Tauchen in großen Tiefen sind Verhaltensweisen, die uns dazu bringen, dabei zu sein Anspannung, genau das Gegenteil von Homöostase und machen unser Schutz- und Ruhebedürfnis sehr stark unzufrieden. Die Theorie kann nicht erklären, warum Menschen diese Art von Verhalten so im Gegensatz zu dem, was instinktiv ist, begehen.

Auch wenn all dies dazu beigetragen hat, dass die Impulsreduktionstheorie von Clark Hull heute nicht sehr aktuell ist, hat sie doch dazu beigetragen Förderung der psychologischen Forschung aus einer wissenschaftlicheren Perspektive, zusätzlich zur Keimzelle für die Entwicklung anderer Theorien über menschliches Verhalten, die kamen nach. Beispielsweise basieren viele Motivationstheorien, die in den 1950er und 1960er Jahren auftauchten, auf Hulls Theorie oder hatte einen gewissen Einfluss davon, wie im Fall von Maslows Pyramide, die als Alternative zum Modell von entstand Rumpf.

Bibliographische Referenzen:

Rumpf, C. L. (1943). Verhaltensprinzipien. New York: Appleton-Century-Crofts.
Rumpf, C. L. (1952). Clark L. Rumpf. Eine Geschichte der Psychologie in der Autobiographie. Worcester, Mass.: Clark University Press.
Rumpf, C.L. (1952). Ein Verhaltenssystem. New Haven, Connecticut: Yale University Press.
Campbell, B. & Krealing, D. (1953). Reaktionsstärke als Funktion des Antriebsniveaus und des Ausmaßes der Antriebsreduzierung. Zeitschrift für experimentelle Psychologie, 45, 97-101.