Rotes Lernen: Eigenschaften und Techniken, um es zu verbessern

Der Lernprozess ist ein sehr komplexes Phänomen., und mehr beim Menschen.

Unabhängig davon, wie alt die Person ist und ob sie in der Schule oder nur auf andere Weise erzogen wird, Lernen bedeutet, eine große Menge an Ressourcen zu mobilisieren, sowohl in unserem Körper als auch in der Art und Weise, wie wir mit der Umwelt und mit ihr umgehen Andere.

Aus diesem Grund versuchen wir oft besser zu verstehen, wie wir es schaffen, uns an die Umwelt anzupassen unterteilt das Lernen in mehrere Arten des Lernens, die jeweils charakteristische Merkmale aufweisen eigen. In diesem Artikel werden wir sehen, was ist Auswendiglernen, was sind die Merkmale, die es definieren, und einige Beispiele.

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Was ist Auswendiglernen?

Obwohl alle Formen des Lernens miteinander verwandt sind und sich oft überschneiden, zeichnet sich das Auswendiglernen dadurch aus, dass alles darauf basiert Informationen so genau und wörtlich wie möglich zu halten, ohne zu versuchen, eine Interpretation davon zu erstellen, die leichter mit dem bereits vorhandenen Wissen zu verknüpfen und daher leichter im Gedächtnis zu "speichern" ist.

Daher priorisiert Auswendiglernen Genauigkeit vor Flexibilität bei der Interpretation neuer Informationen, die wir in unser Gedächtnis integrieren müssen.

Auswendiglernen erfordert daher normalerweise eine bewusste Anstrengung, sich an etwas zu erinnern, und zwar ein gutes Aufmerksamkeitsmanagement, damit andere Reize oder Erinnerungen nicht mit der Seinserfahrung vermischt werden Auswendiglernen

Außerdem muss das Auswendiglernen berücksichtigt werden ist praktisch das Gegenteil von sinnvollem Lernen, und daher gibt es viele Unterschiede zwischen den beiden.

Während Auswendiglernen auf der Integration von Erinnerungen basiert, die den Informationen, mit denen wir uns befassen, so getreu wie möglich sind Kontakt Wenn wir uns zum ersten Mal daran machen, es auswendig zu lernen, ist es beim sinnvollen Lernen am wichtigsten, unser eigenes Netzwerk zu entwickeln Konzepte und Erinnerungen, die auf die bestmögliche Weise erklären, was wir lernen müssen, ohne uns so viele Gedanken über die Treue in Bezug auf die zu machen Original.

Merkmale dieses Erinnerungsprozesses

Unter den Merkmalen dieser Art des Lernens finden wir die folgenden.

1. Erfordert freiwilligen Einsatz

Bei dieser Art des Lernens muss manbemühen Sie sich, Elemente auswendig zu lernen und sich gleichzeitig zu konzentrieren in dieser Aufgabe, damit die Aufmerksamkeit

2. Es verwendet mehrere Arten von Speicher

Beim Auswendiglernen sind verschiedene Arten von Gedächtnis beteiligt, die es mit unterschiedlicher Geschwindigkeit ermöglichen, Informationen im Gehirn zu konsolidieren.

Einerseits gibt es zum Beispiel die Arbeitsgedächtnis, das dazu dient, Ideen und Konzepte Sekunden nach dem Kontakt mit diesen neuartigen Elementen mental zu manipulieren; dann gehen diese Informationen in das Kurzzeitgedächtnis, das mehrere Stunden dauert, und schließlich, wenn sie gut gespeichert werden, Das geht ins Langzeitgedächtnis über, das über Monate oder Jahre funktioniert..

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3. Erstellen Sie mentale Repräsentationen so originalgetreu wie möglich

Beim Auswendiglernen sind alle Verhaltensweisen, die darauf ausgerichtet sind eine mentale Repräsentation beibehalten, die dem ursprünglichen Konzept treu bleibt auswendig lernen. Von allem, was mit der Verzerrung dieser Darstellung zu tun hat, wird abgeraten.

4. Schaffe unvollkommene Erinnerungen

Diese Eigenschaft ist typisch für alle Arten des Lernens und hat damit zu tun Alle Erinnerungen werden im Laufe der Zeit verzerrt, es sei denn, es geht um bestimmte Inhalte des semantischen Gedächtnisses (das Vokabular wie das Wort „Russland“ enthält).

Daher ist die Genauigkeit, die beim Auswendiglernen angestrebt wird, relativ, es ist nicht beabsichtigt, genau diese Informationen für immer aufzubewahren.

Techniken, um auf diese Weise zu lernen

Dies sind einige der am häufigsten verwendeten Auswendiglerntechniken:

Wiederholung

Besteht aus das Vorlesen oder Aussprechen der zu merkenden Inhalte immer wieder wiederholen, zunächst sehr häufig und zunehmend seltener.

phonetische Annäherungen

Diese Technik basiert auf der Suche nach einer Assoziation zwischen den Wörtern, die auswendig gelernt werden sollen, und anderen, die bereits bekannt sind. deren Wörter eine ähnliche Aussprache haben und dass wir uns in irgendeiner Weise auf die neuen Konzepte beziehen können.

Story-Methode

Dies besteht darin, eine von uns erstellte Erzählung zu zeichnen, die es ermöglicht vereinen Sie alle Wörter, an die Sie sich erinnern müssen, in demselben Erzählfaden.

mentale Tests

In diesem Fall überprüfen wir, indem wir uns Fragen stellen, die wir basierend auf dem, was wir studiert haben, beantworten müssen. Auf diese Weise entdecken wir Dinge, die wir nicht wussten oder vergessen hatten, wenn wir zur Überprüfung zurückkehren, um es beim nächsten Mal besser zu machen.

Vorteile und Nachteile

Es ist üblich, Kritik an der Idee des Lernens aus dem Auswendiglernen zu finden, aber es muss berücksichtigt werden, dass das Auswendiglernen Es ist in vielen Lebensbereichen sehr wichtig.. Zum Beispiel ist es unmöglich, eine neue Sprache zu lernen, ohne Techniken zu verwenden, die dem Auswendiglernen angepasst sind, und dasselbe gilt für viele Aspekte der allgemeinen Kultur.

Daher ist es wichtig, die Vor- und Nachteile des Auswendiglernens zu kennen, um zu wissen, wann es gefördert und wann andere Methoden bevorzugt werden sollten.

Der Hauptnachteil des Auswendiglernens besteht beispielsweise darin, dass es etwas eintönige und mechanische Methoden erfordert, die auf der Wiederholung und Überprüfung bereits gesehener Inhalte basieren. Dadurch wird es langweilig, da jede neue Wiederholung kaum mehr als die Festigung der Erinnerung beiträgt, was an sich nicht sehr anregend sein muss.

Die Vorteile des Auswendiglernens hingegen bestehen darin, dass es ermöglicht, eine große Vielfalt von Elementen aus sehr ähnlichen und leicht zu beherrschenden Methoden zu lernen. sobald die Gewohnheit einmal erzeugt ist und dass ihre Früchte kurzfristig spürbar sind, solange Zeit und Ausdauer darin investiert werden dazugehörigen.

Bibliographische Referenzen:

• Cowan, N. (1995). Aufmerksamkeit und Gedächtnis: Ein integriertes Frame-Netzwerk. New York: Oxford University Press.
• Eysenck, M.W. (2012). Grundlagen der Erkenntnis. New York: Psychologiepresse.