Simon Baron-Cohen: Biografie dieses Psychologen und Forschers

Das Gebiet des Autismus wird seit vielen Jahren untersucht, da es sich um eine zunehmend diagnostizierte neurologische Entwicklungsstörung handelt. Einer ihrer größten Forscher ist Simon Baron-Cohen, britischer Psychologe, Autor und Co-Autor von Theorien wie „Theory of Mind“ und „The autistic male brain“.

In diesem Artikel Wir werden durch eine Biografie von Simon Baron-Cohen sehen, wer dieser Psychologe ist, was ist seine Flugbahn und was hat er in Bezug auf diese komplexe und interessante Störung entdeckt.

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Zusammenfassende Biographie von Simon Baron-Cohen

Simon Baron-Cohen ist ein britischer Psychologe, PhD in Psychologie, der am 15. August 1958 in London (England) geboren wurde. Derzeit arbeitet er auch als Professor für Entwicklung der Psychopathologie an der Universität Cambridge; insbesondere in der Abteilung für Psychiatrie und Experimentelle Psychologie.

Auch Simon Baron-Cohen erforscht auch neurologische Entwicklungsstörungen (wie Autismus) und ist Direktor des Zentrums für Autismusforschung

(Autism Research Center - ARC) sowie Mitglied des Trinity College (University of Cambridge).

Hinsichtlich seiner Ausbildung absolvierte der Psychologe Simon Baron-Cohen einen Master in Human Sciences from the New College Oxford sowie einen MSc in Klinischer Psychologie vom King's College Institute of Psychiatry in London.

Anschließend promovierte er in Psychologie am University College London. Die Betreuerin ihrer Doktorarbeit war Uta Frith, eine führende Entwicklungspsychologin und Expertin für Autismus.

Technik und Sonderpädagogik

Bevor wir uns mit den berühmten Theorien von Simon Baron-Cohen befassen, erklären wir, dass sich dieser Psychologe auch für neue Technologien und deren Einsatz bei Störungen wie Autismus interessiert hat.

So entwickelte sich Baron-Cohen eine Software für Kinder mit Lernschwierigkeiten oder neurologischen Entwicklungsstörungen (dh ein spezielles Bildungsprogramm), genannt "Gedankenlesen". Darüber hinaus entwarf er auch eine Zeichentrickserie, um das Erkennen und Verstehen von Emotionen zu lehren, die sich an Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) richtete.

Baron-Cohens Theorien des Autismus

So hat Simon Baron-Cohen viel auf dem Gebiet des Autismus gearbeitet (auch in seiner Forschung). Tatsächlich entwickelte Baron-Cohen verschiedene Theorien über Autismus. Die erste seiner Theorien spricht von einer gewissen „geistigen Blindheit“ Charakteristisch für Autismus, geistige Blindheit als gewisse Verzögerungen in der Entwicklung der Theory of Mind zu verstehen.

1. Theorie des Geistes (TdM)

Theory of Mind (ToM), entwickelt von Simon-Baron Cohen, Uta Frith und Alan Leslie im Jahr 1985, Versuche, die bei Autismus vorhandenen Kommunikationsdefizite sowie die Interaktionsdefizite zu erklären Sozial. Darüber hinaus bildet diese Theorie das erste diagnostische Kriterium für Autismus-Störungen im DSM-5 (Diagnostic Manual of Mental Disorders).

Was ist Theory of Mind (TdM)? Dies ist die Fähigkeit von Menschen ohne Autismus oder einer anderen Störung (also „neurotypischen“ Menschen). repräsentieren die mentalen Zustände anderer, in seinem eigenen Kopf. Das heißt, es impliziert das Verständnis, dass andere andere Zustände haben und dass diese sich von unseren unterscheiden können.

Diese Fähigkeit tritt normalerweise in den frühen Stadien der kindlichen Entwicklung auf und festigt sich mit etwa 4 oder 5 Jahren (mit 7 Jahren haben praktisch alle Kinder sie entwickelt). ToM hilft uns, soziale Hinweise aus unserer Umgebung aufzugreifen und zu interpretieren. Bei Menschen mit Autismus ist diese Fähigkeit verändert (sie ist mangelhaft) und kann sogar nicht vorhanden sein (obwohl es auch Grade gibt). Glücklicherweise ist es jedoch eine Kapazität, an der gearbeitet werden kann.

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2. Theorie des männlichen Gehirns

Im Anschluss an diese Theorie postuliert Simon Baron-Cohen noch eine weitere: Damit behauptet er, Autismus bestehe aus einer extremen Form des „männlichen Gehirns“. Diese Theorie wird „Theorie des männlichen Gehirns“ oder „Theorie der Empathie-Systematisierung“ genannt.

Diese Theorie besagt, dass es „zwei große Arten von Gehirnen“ gibt, männliche und weibliche.. Das Männliche ist leicht zu systematisieren, zu erkennen und Muster zu analysieren, und das Weibliche zeigt eine größere Leichtigkeit für Empathie und sich besser auf den emotionalen Zustand anderer einzustellen.

Daher haben Menschen mit Autismus gemäß der Male Brain Theory seitdem ein männlicheres (tatsächlich extremes männliches) Gehirn Ihre Systematisierungsfähigkeiten sind überentwickelt (im Gegensatz zu Empathiefähigkeiten, emotionaler).

Es war in den späten 1990er Jahren, als Simon Baron-Cohen diese Hypothese entwickelte. Diese Hypothese versuchte, die Unterschiede zwischen den beiden Geschlechtern zu erklären, und analysierte sie aus neurobiologischer und psychologischer Sicht.

Autismusforschung

Eine der herausragendsten Untersuchungen von Simon Baron-Cohen ist die, in der er das zeigt Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zeigen eine gewisse Verzögerung in der Entwicklung der Theory of Mind (TdM), zuvor beschrieben. Tatsächlich war diese Forschung, über die wir sprechen, die erste Studie, die zu diesem Thema durchgeführt wurde, und Simon Baron-Cohen war Co-Autor davon.

Baron-Cohen forschte weiter zu diesem Thema und veröffentlichte schließlich zwei Anthologien mit dem Titel „Understanding Other Minds“ (1993 und 2000).

Weitere Aspekte, die dieser Autor zusammen mit seinem Arbeitsteam analysierte, waren gemeinsame Betreuung (oder geteilte Betreuung) von Kindern mit ASD. Erinnern wir uns daran, dass gemeinsame Aufmerksamkeit die Fähigkeit ist, den Fokus unserer Aufmerksamkeit auf ein Objekt oder eine Aktivität zu einem bestimmten Zeitpunkt gemeinsam mit einer anderen Person zu teilen.

Daher bringen die Studien von Simon Baron-Cohen und seinem Forschungsteam diese Fähigkeit mit einem Theoriedefizit in Verbindung des Geistes von Kindern mit Autismus und postuliert, dass dieses Defizit seinen Ursprung in mangelnder Aufmerksamkeit hat gemeinsam. Konkret schlugen sie das vor das Fehlen davon mit 18 Monaten war einer der Indikatoren für einen späteren Autismus.

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das autistische Gehirn

Wie wir sehen können, hat sich Simon Baron-Cohen darauf konzentriert, den Geist und das Gehirn von Menschen mit Autismus zu untersuchen. Einige seiner Studien deuten darauf hin, dass es gewisse Unterschiede zwischen autistischen Gehirnen im Vergleich zu den Gehirnen von Menschen ohne Autismus gibt.

Diese Unterschiede liegen hauptsächlich in zwei Gehirnstrukturen: Amygdala und orbitofrontaler Kortex. Tatsächlich schlug Baron-Cohen in Bezug auf diese Ergebnisse eine andere seiner Theorien vor; Diese spezielle wird die „Amygdala-Theorie des Autismus“ genannt.

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Rechter temporoparietaler Übergang

Eine von Simon Baron-Cohens Erkenntnissen in Bezug auf das autistische Gehirn stammt aus dem Jahr 2011, als er (zusammen mit seinem Partner Michael Lombardo) diese Struktur demonstrierte spezifisches Gehirn, der rechte temporoparietale Übergang, blieb (im Gehirn autistischer Kinder) während Aufgaben, die das Studium der Theorie von erlaubten, hypoaktiviert Geist.

Darüber hinaus waren die in dieser Gehirnstruktur gefundenen Unterschiede auch mit Variationen im sozialen Defizit dieser Kinder verbunden.