Videospiele stimulieren Lernen und Kreativität

Während der Evolution des Menschen, die Lernmethoden die es verwendet hat, sowie die Werkzeuge, die es verwendet, um diesen Zweck zu erfüllen.

Diese Methoden und Werkzeuge haben sich im gleichen Tempo entwickelt wie der Mensch., die von sehr archaischen und fragwürdigen Eigenschaften bis hin zu Technologie und Moderne mit ihrer daraus resultierenden Komplexität reicht.

Lernen und seine Entwicklung mit dem Aufkommen neuer Technologien

Wir könnten sagen, dass es bis vor kurzem die einzige Lehrmethode für Säuglinge und Kleinkinder war älteren Altersgruppen war die in konventionellen Schulen gelehrte richtungsweisende Methode, die Welt weiß. Parallel dazu über mehrere Jahre eine viel weniger direktive und freiere Art der Bildung, die auf den Bedürfnissen und Vorlieben jedes Kindes basiert, beginnt sich zu normalisieren und zu etablieren, in dem die Erfahrung überwiegt.

Diese Art der Bildung hat sowohl Verteidiger als auch Kritiker. Letztere behaupten, dass diese Art der Bildung weder ernsthaft noch produktiv sei, da ihr nicht so viel Bedeutung beigemessen werde zum rein akademischen und Buchlernen, trotz aller wissenschaftlichen Forschungen, die dieses Neue unterstützen Methodik.

Dass die Menschheit schon immer das Neue gefürchtet hat, ist kein Geheimnis. Dieses Phänomen der Abneigung gegen Neues oder Widerstand gegen Veränderungen, in diesem Fall gegen das Lernen mit neuen Technologien, sorgt lange Zeit für heftige Debatten bis das neue Paradigma akzeptiert wird und eine Spur polarisierter Forschung und ein Gefühl der Selbstverständlichkeit im Angesicht des Neuen hinterlässt Paradigma. Es ist einfach ein kultureller Wandel, der früher oder später eintreten wird.

Neue Tools zum Lehren und Lernen: Videospiele

Derzeit wird eine heftige Debatte über ein neues Paradigma erzeugt, das nach und nach geschaffen und etabliert wird: die Normalisierung der Verwendung von neue Technologien von sehr frühem Alter. Dieses Paradigma umfasst das gesamte Phänomen, das im Zusammenhang mit der hohen "Technologisierung" der Gesellschaft in den am weitesten entwickelten Ländern auftritt.

Wie in dem Fall, in dem wir zuvor die neuen Lernmethoden im Schulalter kommentiert haben, sind wir jetzt eine ähnliche Situation geben, aber diesmal in Bezug auf die Werkzeuge, die verwendet werden, um den Unterricht oder die Lernen. In diesem Fall wir sprechen über die Verwendung von Videospielen als Werkzeuge, um das Lernen durchzuführen oder zu verbessern enhance und das wird derzeit innerhalb der psychologischen Disziplin immer breiter diskutiert.

Technologien, die gekommen sind, um zu bleiben

Bevor Sie eine Entscheidung gegen die Verwendung von Videospielen als Lernwerkzeug treffen, sollten Sie Betrachten Sie ernsthaft den Kontext, in dem wir uns in den am weitesten entwickelten Ländern befinden, und analysieren Sie den Evolutionsprozess, den die Menschheit seither verfolgt hat elektronische Geräte (wie zu ihrer Zeit analoge Geräte) sind Teil des täglichen Lebens der neuen Generationen mit dem Spitznamen "Einheimische". Digital ".

Dieselben Generationen wachsen fast vom ersten Moment an auf, umgeben von Smartphones, Tablets, Konsolen und eine Vielzahl von elektronischen Geräten, die die Grundlage für sein Wachstum im Informationszeitalter bilden. So dass, Es könnte fast absurd sein, wegzusehen und einen natürlichen Evolutionsprozess zu leugnen, Formen und Wege des Lernens zu diskreditieren, die jungen Menschen in der heutigen Gesellschaft viel näher sein können, und andere Methoden und Werkzeuge zu verteidigen, die sie haben ihre Arbeit jahrelang gut gemacht, aber im Laufe der Jahre können sie veraltet sein, da sich die Probanden, zu denen sie gehen, nicht mit ihnen identifiziert fühlen. gewidmet.

Videospiele sind ausgezeichnete Kreativitätsverstärker

Für uns als Unternehmen, das sich auf die psychologische Analyse von Videospielen und deren therapeutischen und pädagogischen Einsatz spezialisiert hat, ist einer der Lernbereiche, auf den wir den größten Wert legen, der von Kreativität, da es sich um einen Bereich handelt, der es ermöglicht, autonomes Lernen zu entwickeln und zu fördern.

Videospiele wie das berühmte Minecraft werden zu mächtigen Werkzeugen, um Kreativität zu fördern, da ermöglichen es dem Spieler, eine Welt zu betreten, in der er hochkomplexe architektonische Werke erstellen kann Gleichzeitig erleben sie ein Abenteuer, bei dem sie gegen Horden von Feinden überleben und Nahrung sammeln müssen.

Die Kombination von Konstruktion und Abenteuer wird für den Spieler zu einer Möglichkeit, grundlegende Konstruktionsregeln zu erlernen und Architektur, zusätzlich dazu, dass Sie Ihrer gesamten Kreativität freien Lauf lassen können, die sich verbessern und verfeinern wird, wenn Sie mehr Stunden damit verbringen, zu spielen Videospiel. Das könnten wir sogar sagen Minecraft ist ein 3D-Erstellungstool mit einem gamifizierten Ansatz und richtet sich an Personen ohne Programmierkenntnisse oder 3D-Modellierung; Es ist also eine interessante und nützliche Möglichkeit, den Jüngsten diese Möglichkeiten näher zu bringen und spielerisch durch Wissen und Experimentieren zu lernen.

"Serious Games": Videospiele zum Lehren

Andere Beispiele für Videospiele mit großer pädagogischer Kraft sind "Ernsthafte Spiele", die explizit entwickelt wurden, um eine pädagogische Erfahrung zu bieten, in der man je nach Fach alle möglichen Dinge lernen kann und das sie werden zu Werkzeugen, die mit der klaren Absicht geschaffen wurden, autonomes Lernen auf spielerische Weise zu fördern und an die Jugend der heutigen Zeit angepasst sind.

Dies und viele mehr sind einige der Videospiele, die derzeit in einigen Klassen auf der ganzen Welt verwendet werden wissenschaftliche Inhalte zu vermitteln und die Studierenden auch zu motivieren, diese auf innovative und Spaß. Die Gesellschaft schreitet voran und mit ihr die Technologie und der Wandel, der unvermeidlich ist, erzwingt Anpassungen und bringt unter anderem neue Formen des Lernens mit sich.