30 παραδείγματα στόχων ζωής και καριέρας (με επεξήγηση)

Οι προσωπικοί στόχοι είναι στόχοι ή επιθυμίες που θέτουμε και ότι πιστεύουμε ότι θα μας κάνουν αισθανθείτε πιο ευτυχισμένοι και πιο ικανοποιημένοι ή, τουλάχιστον, θα μας βοηθήσουν να εκπληρώσουμε άλλους μεγάλους στόχους περισσότερο συγκρότημα.

Υπάρχουν πολλοί στόχοι, που σχετίζονται με όλες τις πτυχές της ζωής που αντιμετωπίζουμε. να έρθετε στο μυαλό, να είστε εφικτοί βραχυπρόθεσμα, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα και να έχετε πιο ρεαλιστικούς από οι υπολοιποι.

Επειτα θα δούμε 30 παραδείγματα στόχων κάθε είδους και κατάσταση, τόσο προσωπικά, επαγγελματικά όσο και ερευνητικά, εξηγώντας ορισμένους στόχους που μπορούμε να βρούμε μέσα τους και με ποιον τομέα μπορεί να σχετίζονται. Επίσης, στην τελευταία ενότητα θα βρείτε συμβουλές για το πώς να γράψετε στόχους.

• Σχετικό άρθρο: "15 παραδείγματα αιτιολόγησης για έρευνα"

Τύποι στόχων

Ένας στόχος είναι μια δραστηριότητα που θεωρείται κλειδί για να επιτευχθεί προκειμένου να ανταποκριθεί ή να επιλυθεί ένα πρόβλημα, ζήτηση ή ανάγκη. Από την άλλη πλευρά, οι στόχοι μπορούν να ταξινομηθούν σε τρεις τύπους:

1. Γενικοί στόχοι

Όπως υποδηλώνει το όνομά του, οι γενικοί στόχοι είναι αυτοί που στοχεύστε στην επίλυση ενός γενικού προβλήματος όταν το πρόβλημα τίθεται ή καθοδηγεί την εστίαση και την κατεύθυνση της έρευνας.

Ο γενικός στόχος πρέπει να περιλαμβάνει τον τελικό σκοπό, που είναι η απάντηση στο ερώτημα που οδήγησε στην επιθυμία να ξεκινήσει η έρευνα. Το φυσιολογικό και προτιμώμενο είναι ότι υπάρχει μόνο ένας γενικός στόχος.

2. Συγκεκριμένοι στόχοι

Ειδικοί στόχοι είναι αυτοί που Θέλουν να επιτευχθούν στο τέλος των διαφόρων σταδίων της έρευνας και ότι, επιτυγχάνονται μαζί, επιτρέπουν την επίτευξη του γενικού στόχου. Κάθε ένας από αυτούς τους στόχους πρέπει να είναι μετρήσιμος, συγκεκριμένος και επικεντρωμένος σε μια μόνο πτυχή των πολλών που αποτελούν την έρευνα.

3. Αδύνατοι ή πολύ ευρείς στόχοι

Τελευταία έχουμε τους ανέφικτους στόχους, που κρίνουμε με το όνομά τους μπορούμε να υποθέσουμε ότι είναι αυτοί που δεν θέλουμε να τεθούν σε έρευνα. Θα ήταν αυτές που διατυπώνονται με τρόπο που είναι πολύ ασαφές και αφηρημένο για να προσεγγιστεί επιστημονικά.

Ένα παράδειγμα ενός ανέφικτου στόχου θα ήταν φράσεις όπως "ότι η έρευνα είναι χρήσιμη για τον κόσμο." Αυτός δεν είναι στόχος, είναι απλώς μια ευχή. Οι καλοδιαμορφωμένοι στόχοι περιγράφουν με σαφήνεια πόσο μακριά θέλει η δουλειά και τι ανάγκη θέλει να ικανοποιήσει.

30 παραδείγματα στόχων

Όποιοι και αν είναι οι στόχοι σας, είναι πολύ σημαντικό να τους ορίσετε εκ των προτέρων. Μεταξύ των διαφορετικών πλεονεκτημάτων του σαφούς καθορισμού των στόχων μας έχουμε:

• Διευκόλυνση του σχεδιασμού μιας στρατηγικής για την επίτευξή τους.
• Μεγαλύτερη ακρίβεια σημαίνει μεγαλύτερο κίνητρο για να φτάσετε εκεί.
• Μας δίνει μια αίσθηση επιμονής και θυσίας, βλέποντας πώς προχωράμε.
• Οργανώστε τις δράσεις και τις προτεραιότητές μας, καθοδηγώντας μας να τις εκπληρώσουμε.

Τούτου λεχθέντος, ας δούμε διάφορα παραδείγματα στόχων, διακρίνοντας μεταξύ προσωπικών και εκείνων που σχετίζονται με ερευνητικά έργα.

Παραδείγματα προσωπικών στόχων

Παρακάτω θα δούμε 15 παραδείγματα προσωπικών στόχων που σίγουρα θα μας εμπνεύσουν να θέσουμε ορισμένους στόχους στη ζωή μας. Μερικά από αυτά είναι πολύ συγκεκριμένα, ενώ άλλα αναφέρονται ταυτόχρονα σε διάφορους στόχους. αλλά ότι όλα αυτά σχετίζονται και είναι απαραίτητα για να βελτιωθεί σε κάποιο βαθμό περιοχή. Ομοίως, θα δούμε και τους δύο να επισημαίνουν τον γενικό τους στόχο και τους πιο συγκεκριμένους στόχους τους.

1. Βρίσκω αγάπη

Στόχος μαθήματος: Βρείτε αγάπη, ώστε να μην αισθάνεστε μόνος.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Να βρεις ένα άτομο σε μια συνομιλία.
• Βγαίνετε μαζί της σε πολλές ημερομηνίες.
• Ζητήστε του να βγει στην ημερομηνία 5.
• Μάθετε τι του αρέσει.

2. Φάτε καλύτερα

Γενικός στόχος: τρώτε καλύτερα για να είστε πιο υγιείς, εξοικονομώντας επισκέψεις στο γιατρό και σταματήστε να αρρωσταίνετε συχνά.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Πηγαίνετε σε έναν διατροφολόγο για να ξεκινήσετε μια εξατομικευμένη διατροφή.
• Μειώστε το σάκχαρο στο αίμα.
• Χαμηλότερη χοληστερόλη
• Πάρτε 100 γρ. πρωτεΐνη ανά ημέρα.
• Πάρτε λιγότερο από 50 γρ. λίπος ανά ημέρα
• Σταματήστε να τρώτε τρόφιμα με πολυακόρεστα λιπαρά.
• Σταματήστε να τρώτε βιομηχανικά αρτοσκευάσματα.

3. Να είστε μυώδης

Γενικός στόχος: αύξηση μυϊκής μάζας.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εγγραφείτε στο γυμναστήριο.
• Πηγαίνετε στο γυμναστήριο ⅔ φορές την εβδομάδα.
• Πάρτε 150 γρ. πρωτεΐνη ανά ημέρα.
• Μειώστε το ποσοστό σπλαχνικού λίπους.

4. Αποκτήστε ένα προηγμένο επίπεδο αγγλικών

Στόχος μαθήματος: αποκτήστε το επίπεδο C1 στα Αγγλικά.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Πρακτική συνομιλία μία φορά την εβδομάδα.
• Μάθετε 10 νέες λέξεις την ημέρα.
• Προωθήστε μια θεματική ενότητα την εβδομάδα.
• Εγγραφείτε για μια εφαρμογή ανταλλαγής γλωσσών.
• Εξασκηθείτε στην προφορά για 20 λεπτά την ημέρα.
• Κάνετε δοκιμές επιπέδου κάθε Σαββατοκύριακο.
• Εγγραφείτε στα αγγλικά τεστ.
• Περάστε τις εξετάσεις.

5. Μάθετε να παίζετε ένα όργανο

Στόχος μαθήματος: μάθετε να παίζετε κιθάρα.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εξασκηθείτε ¾ φορές την εβδομάδα.
• Μάθετε μια νέα χορδή την εβδομάδα.
• Μάθετε ένα νέο τραγούδι κάθε εβδομάδα.
• Βρείτε μια ομάδα κιθαριστών για να εξασκηθείτε.

6. Μάθετε παραδοσιακή μαγειρική

Στόχος μαθήματος: μάθετε παραδοσιακή μαγειρική.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Μάθετε να χειρίζεστε τη σόμπα.
• Μάθετε να κόβετε λαχανικά.
• Μάθετε να φτιάχνετε κρέας σε διαφορετικά σημεία.
• Μάθετε να αφαιρείτε τα οστά από τα ψάρια.
• Δοκιμάστε μια νέα συνταγή εβδομαδιαίως.
• Κάντε ένα ημερολόγιο τροφίμων.

7. Μάθετε να βελονάκι

Το πλεκτό και άλλες τεχνικές ύφανσης έχουν γίνει μοντέρνα μεταξύ των νέων. Ένας καλός τρόπος για να συνεχίσετε την παράδοση των γιαγιάδων μας και να διασκεδάσετε είναι να μάθετε να πλέκεις χαλάρωση και ηρεμία για να περάσουμε χρόνο ενώ μαθαίνουμε να φτιάχνουμε ρούχα που μπορούμε να δώσουμε στα αγαπημένα μας πρόσωπα αγαπητός. Υπάρχουν πολλά μαθήματα σε αυτήν την τεχνική, τόσο σε μορφή βιβλίου όσο και σε βίντεο, στο Διαδίκτυο.

Στόχος μαθήματος: μάθετε να φτιάχνετε τραπεζομάντιλα βελονάκι.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Αγοράστε τα υλικά.
• Εξασκηθείτε στο κέντημα μία φορά την ημέρα.
• Λάβετε μέρος σε ένα μάθημα βελονάκι.
• Εξασκηθείτε εβδομαδιαίως με τη γιαγιά.

8. Αποκτήστε πτυχίο κολεγίου

Στόχος μαθήματος: αποκτήστε πτυχίο ψυχολογίας.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εγγραφείτε στον αγώνα.
• Μελετήστε μία ώρα την ημέρα.
• Προγραμματίστε το εξάμηνο για να σπουδάσετε δύο εβδομάδες πριν από κάθε εξέταση.
• Δοκιμές από άλλα χρόνια.
• Καθαρίζετε τις νότες καθημερινά.

9. Γίνετε πιο κοινωνικοί και εξερχόμενοι

Γενικός στόχος: να είσαι πιο κοινωνικός και εξερχόμενος, έχοντας περισσότερους φίλους και καταφέρνοντας να λειτουργήσουμε σε δημόσια πλαίσια.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Ξεκινήστε την ψυχολογική θεραπεία.
• Γίνετε μέλος σε ομάδες για να γνωρίσετε άτομα.
• Εξασκηθείτε σε καθημερινά θέματα συνομιλίας κοινωνικού ενδιαφέροντος.
• Συζητήστε δύο φορές την εβδομάδα με τους γείτονες στη σκάλα.

10. Επανασυνδεθείτε με παλιούς φίλους

Κύριος στόχος: επανασύνδεση με παλιούς φίλους από το ινστιτούτο.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Αποκτήστε το ετήσιο βιβλίο του ινστιτούτου.
• Δημιουργήστε μια λίστα με τα άτομα που θέλετε να δείτε.
• Αποκτήστε τους αριθμούς επαφών τους στον τηλεφωνικό κατάλογο, τα κοινωνικά δίκτυα ή τις κοινές επαφές.
• Οργανώστε ένα δείπνο επανένωσης.

11. Βελτιώστε τις σχέσεις με την οικογένειά μου

Στόχος του μαθήματος: βελτίωση των σχέσεων με τους γονείς, τα αδέλφια, τους θείους, τα ξαδέρφια και τους παππούδες μου

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Περάστε 3 ώρες την ημέρα με τους γονείς μου.
• Καλέστε τους παππούδες κάθε Σαββατοκύριακο.
• Οργανώστε ένα οικογενειακό γεύμα κάθε μήνα.
• Οργανώστε μια ομάδα με τα ξαδέλφια για μια βόλτα.

12. Εξοικονομήστε ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό

Γενικός στόχος: εξοικονομήστε 10.000 ευρώ.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εξοικονομήστε 60% του μηνιαίου μισθού.
• Μειώστε τα περιττά έξοδα.
• Συγκρίνετε τις τιμές των τροφίμων σε διαφορετικά σούπερ μάρκετ.
• Βγείτε για δείπνο με φίλους μία φορά το μήνα.
• Μην ξοδεύετε περισσότερα από 5 € κάθε φορά που βγαίνω με φίλους.
• Απαλλαγείτε από τα σκουπίδια πριν πληρώσετε με πιστωτική κάρτα.
• Ανοίξτε έναν λογαριασμό ταμιευτηρίου.
• Απενεργοποιήστε την πιστωτική κάρτα.

13. Ταξιδέψτε σε μια νέα χώρα

Κύριος στόχος: ταξίδι στη Φινλανδία.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εξοικονομήστε 5.000 ευρώ.
• Μάθετε 500 φινλανδικές λέξεις και εκφράσεις.
• Μάθετε για τις παραδόσεις της χώρας.
• Επικοινωνήστε με άτομα που ήταν εκεί προηγουμένως και ζητήστε προτάσεις για μέρη που πρέπει να πάτε.

14. Βρείτε μια καλή δουλειά

Στόχος μαθήματος: βρείτε δουλειά για ό, τι έχουμε μελετήσει.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εγγραφείτε για γραφείο απασχόλησης.
• Διανείμετε 200 βιογραφικά σε όλη την πόλη.
• Ανακυκλώστε ενώ δεν εργάζεστε.
• Ανακαλύψτε εάν υπάρχει κάποια γνώση που έχουμε που είναι ξεπερασμένη.
• Μάθετε ποια είναι τα προβλήματα για τα οποία δεν μπορούμε να βρούμε δουλειά.

15. Διακοσμήστε το σπίτι μας

Στόχος του μαθήματος: να γίνει το σπίτι πιο ζεστό και φιλόξενο, οργανώνοντάς το σύμφωνα με το στυλ του φενγκ σούι.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Μάθετε για το στυλ φενγκ σούι (αγορά βιβλίων, δείτε πόρους στο Διαδίκτυο ...)
• Αφαιρέστε τα παλιά και σπασμένα έπιπλα που κανείς δεν χρησιμοποιεί πια.
• Χρωματίστε τους τοίχους του σπιτιού.
• Κάντε απογραφή αντικειμένων που δεν χρησιμοποιούνται αλλά που θα μπορούσαν να είναι χρήσιμα για το μέλλον.
• Κάντε απογραφή αντικειμένων που δεν χρησιμοποιούνται και θα μπορούσαν να πουληθούν ή να δοθούν σε συγγενείς.
• Καθαρίζω το σπίτι.

Παραδείγματα στόχων στην έρευνα και τα έργα

Στη συνέχεια θα δούμε 15 παραδείγματα στόχων στην έρευνα και τα έργα, δηλαδή και τα δύο που θα μπορούσαμε να βρούμε σε μια επιστημονική έρευνα όπως αυτές που θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε ως μέρος των εργασιών και ακαδημαϊκοί.

Σε αντίθεση με τα προσωπικά, αυτά οριοθετούνται με σαφέστερο και πιο συνοπτικό τρόπο. Οι περισσότεροι από τους παρακάτω στόχους εμπνέονται από τους γενικούς και συγκεκριμένους στόχους της πραγματικής έρευνας και έργων, μόνο με κάποιες τροποποιήσεις στο περιεχόμενό τους.

1. Περάστε μαθηματικά

Η επιτυχία του μαθήματος μαθηματικών είναι ο γενικός στόχος (ακαδημαϊκό πρόγραμμα). Ωστόσο, για να επιτευχθεί αυτό, πρέπει να επιτευχθούν οι ακόλουθοι συγκεκριμένοι στόχοι:

• Παραμείνετε ενημερωμένοι με τις ασκήσεις που υποδεικνύουν οι εκπαιδευτικοί
• Εξασκηθείτε με πλαστές εξετάσεις μια εβδομάδα πριν από τις πραγματικές εξετάσεις
• Κάντε τις ερωτήσεις που είναι απαραίτητες για να κατανοήσετε τα νέα θέματα.

2. Αξιολογήστε τη δημιουργικότητα σε ψυχωσικούς ασθενείς

Στόχος μαθήματος: προσδιορισμός των διαφορετικών καλλιτεχνικών χαρακτηριστικών στη δημιουργική παραγωγή διαφόρων ασθενών που έχουν διαγνωστεί με ψυχωσικές διαταραχές.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Προσδιορίστε την ατομική καλλιτεχνική εκπαίδευση κάθε ασθενούς που αξιολογήθηκε.
• Προσδιορίστε την επίδραση στις καλλιτεχνικές ικανότητες της θεραπείας που λάβατε.
• Συγκρίνετε τα καλλιτεχνικά έργα των ασθενών.

3. Αξιολογήστε τη θεραπευτική απόκριση ενός εμβολίου

Γενικός στόχος: η αξιολόγηση της χυμικής και προστατευτικής ανοσολογικής απόκρισης ενός νέου εμβολίου κατά της λύσσας που παράγεται από κηπευτικά λαχανικά που καλλιεργούνται σε πολύ εύφορα εδάφη.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Αποκτήστε φυτοκομικά φυτά ανθεκτικά σε ξηρά περιβάλλοντα.
• Προσδιορίστε ποια λαχανικά έχουν θεραπευτικό δυναμικό.
• Κατασκευάστε ένα πρωτότυπο εμβολίου.
• Δοκιμάστε το πρωτότυπο του εμβολίου σε πειραματόζωα.
• Αξιολογήστε τη θεραπευτική ικανότητα σε πειραματόζωα.
• Δοκιμάστε το εμβόλιο σε ανθρώπους εθελοντές.
• Αξιολογήστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της χρήσης αυτού του νέου εμβολίου και όχι εκείνου που ισχύει ήδη.

4. Προσδιορίστε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση σε εταιρείες

Γενικός στόχος: να εντοπιστεί η ύπαρξη ευαισθητοποίησης και δράσης σχετικά με το ζήτημα της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας στον ευρωπαϊκό επιχειρηματικό τομέα μέσω της γνώμης των διευθυντών, των υφισταμένων και των επιχειρησιακών εργαζομένων των εταιρειών και των εκπροσώπων των κύριων οργανισμών στο ΕΕ.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Αναλύστε το βαθμό συνειδητοποίησης της αειφορίας μεταξύ των εργαζομένων των ευρωπαϊκών εταιρειών που επιτρέπει την αναγνώριση του αντίκτυπου των προσπαθειών που καταβάλλει η εταιρεία σε αυτό το ζήτημα.
• Προσδιορίστε βιώσιμα μέτρα που εφαρμόζονται σε ευρωπαϊκές εταιρείες που αποδεικνύουν τη συμμετοχή και την ανησυχία για την υγεία του πλανήτη.
• Προσδιορίστε εάν υπάρχουν μέτρα βιωσιμότητας που προτείνονται στις εταιρείες αλλά απορρίφθηκαν από κάποιο επίπεδο της οργανωτικής δομής.
• Αναλύστε εάν οι ενέργειες υπέρ της αειφορίας των πιο αφοσιωμένων εταιρειών στον τομέα ισχύουν για τους υπόλοιπους και τι τους εμπόδισε να συμβούν.

5. Επωφεληθείτε από τα υπολείμματα καρκινοειδών για να διατηρήσετε τα φρούτα

Στόχος του μαθήματος: προσδιορισμός της αποτελεσματικότητας των επικαλύψεων που παράγονται από βιομόρια χιτίνης και χιτοζάνης που εξάγονται από υπολείμματα καρκινοειδών για την προστασία και τη διατήρηση των κόκκινων φρούτων.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Προσδιορίστε φυσικοχημικές παραμέτρους: οξύτητα, τιμή pH, ποσοστό διαλυτών στερεών, περιεκτικότητα σε βιταμίνη C, απώλεια υγρασίας και διατήρηση σε θερμοκρασία δωματίου.
• Εκχύλισμα χιτίνης από οστρακοειδή παραμένει για να το μετατρέψει σε βιοχημικό διάλυμα.
• Εφαρμόστε το βιοφίλμ σε φράουλες, βατόμουρα, βατόμουρα και σμέουρα και αναλύστε σε ποιο βαθμό προσκολλάται.
• Αξιολογήστε το βαθμό συντήρησης των φρούτων σε θερμοκρασία δωματίου για 6, 12, 24 και 48 ώρες.

6. Προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ του κλίματος και της βλάστησης στα βόρεια της Ιβηρικής Χερσονήσου

Κύριος στόχος: να χαρακτηριστεί το κλίμα σε τοπική κλίμακα της ακτής της Κανταβρίας και το βόρειο μισό του Ιβηρικού οροπεδίου και να το συσχετιστεί με τη βλάστηση.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Προετοιμάστε χαρτογραφία κλίματος με βάση δεδομένα από μετεωρολογικούς σταθμούς
• Προετοιμάστε τη φυτική χαρτογραφία των περιοχών

7. Μάθετε το επίπεδο ικανοποίησης των πελατών σε ένα εστιατόριο

Κύριος στόχος: να γνωρίζουμε το επίπεδο ικανοποίησης των πελατών που έρχονται στο εστιατόριο "La Caldereta »για να προσδιορίσετε τις περιοχές όπου οι επισκέπτες θεωρούν ότι οι προσδοκίες τους από το υπηρεσία.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Πραγματοποιήστε έρευνα αγοράς για ένα μήνα κατά τον οποίο οι πελάτες θα λάβουν μια έρευνα αφού τελειώσουν το φαγητό.
• Κωδικοποιήστε τις έρευνες εντοπίζοντας εκείνες τις περιοχές που απαιτούν περισσότερη προσοχή.
• Καλέστε μια σύσκεψη στην οποία θα καθορίσετε τους τομείς που απαιτούν βελτίωση και συμφωνήστε με τις ενέργειες που πρέπει να εκτελεστούν καθώς και τον εκτιμώμενο χρόνο εφαρμογής.
• Εφαρμόστε τις βελτιώσεις που συμφωνήθηκαν στη συνάντηση.

8. Προσδιορίστε επαγγελματικούς παράγοντες απόδοσης σε ισπανούς καλλιτέχνες

Στόχος του μαθήματος: προσδιορισμός των παραγόντων που επηρεάζουν το επαγγελματικό προφίλ απόδοσης των γραφικών στην Ισπανία.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Καθορίστε τους παράγοντες που επηρεάζουν τέτοια απόδοση.
• Αναπτύξτε μια καθοριστική πρόταση για τη μέτρηση και την αξιολόγηση αυτών των καθορισμένων παραγόντων.
• Εφαρμόστε τα θεωρητικά, μεθοδικά και πρακτικά αποτελέσματα και συμπεράσματα που προέκυψαν από την ανάπτυξη των οργάνων.

9. Δημιουργήστε μια κλίμακα αξιολόγησης ψυχικής υγείας

Στόχος μαθήματος: κατασκευάστε μια κλίμακα για να αξιολογήσετε το ψυχική υγεία θετική, προσφέροντας μια προοπτική που έρχεται σε αντίθεση με τις περισσότερες από τις αντιλήψεις της υγείας στην ψυχολογία από την προοπτική της απουσίας αυτής (αρνητική προοπτική της υγείας).

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Διεκδικήστε τις θετικές πτυχές της ψυχολογίας.
• Λειτουργήστε και αξιολογήστε το θετικό μοντέλο ψυχικής υγείας που προτείνει η Marie Jahoda.
• Κατασκευάστε και αναλύστε τις ψυχομετρικές ιδιότητες της σχεδιασμένης κλίμακας.

10. Καθιέρωση και μείωση του κόστους σε μια εταιρεία

Γενικοί στόχοι: καθιέρωση ενός τυποποιημένου συστήματος κοστολόγησης για τον καλύτερο έλεγχο της χρήσης των πόρων και τη μείωση του κόστους και την αύξηση της παραγωγικότητας και της αποτελεσματικότητας της εταιρείας.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Προσδιορίστε το κόστος που προκύπτει στην εταιρεία.
• Προσδιορίστε τις υπηρεσίες και τους εμπλεκόμενους στο κόστος.
• Προσδιορίστε ποιο ποσοστό αυτών των δαπανών οφείλονται σε προβλήματα επικοινωνίας και διαχείρισης της εταιρείας.
• Εξαλείψτε τα προβλήματα επικοινωνίας και διαχείρισης.
• Μειώστε τα περιττά έξοδα.
• Αξιολογήστε τη λειτουργικότητα της εταιρείας στο σύνολό της.

11. Αξιολογήστε τα οφέλη της μουσικής σε καρκινοπαθείς

Κύριος στόχος: να αξιολογηθεί το όφελος της μουσικοθεραπείας ως πρόσθετης θεραπείας στην τυπική θεραπεία καρκίνου.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Συγκρίνετε τη θεραπεία καρκίνου με και χωρίς άλλες συμβατικές θεραπείες.
• Συγκρίνετε τη θεραπεία καρκίνου με και χωρίς μουσικοθεραπεία.
• Σύγκριση καρκινοπαθών που ακούνε καθημερινά 30 λεπτά, 1 ώρα και 2 ώρες μουσικής.
• Αξιολογήστε πιθανά οφέλη που σχετίζονται με τη μουσική θεραπεία.

12. Αξιολογήστε τη χρησιμότητα του χειριστικού υλικού για τη διδασκαλία των μαθηματικών

Κύριος στόχος: να αξιολογηθεί εάν η χρήση χειριστικών υλικών και ψυχαγωγικών πόρων συμβάλλει θετικά στη διδασκαλία των μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο, εφαρμόζεται συνεχώς.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Ελέγξτε εάν η χρήση χειριστικών πόρων και υλικών βελτιώνει την κατανόηση των μαθηματικών λειτουργιών σε μαθητές δημοτικού σχολείου.
• Ελέγξτε εάν η χρήση αυτών των υλικών αλλάζει τις αντιλήψεις των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά σε περίπτωση που αισθάνονται προηγούμενη αποστροφή στο θέμα.
• Αναπτύξτε επαγωγική-αγωγική σκέψη σε μαθητές δημοτικού σχολείου.
• Δημιουργήστε ερευνητικές συνήθειες σε παιδιά από την υλική χρήση φυσικών πόρων.

13. Αύξηση της συμμετοχής των πολιτών σε έναν δήμο

Γενικοί στόχοι: δημιουργία διαδικασιών συμμετοχής στην κοινότητα στην πόλη που εισάγουν αλλαγές σε διάφορους τομείς αρμοδιότητας του δημοτικού συμβουλίου, εκμεταλλευόμενοι τις δυνατότητες που εκπροσωπούνται από αυτό οι πολίτες.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Εισαγάγετε ελκυστικές στρατηγικές στους κύριους κοινοτικούς χώρους της πόλης.
• Ερευνήστε τους πολίτες για να μάθετε τις απόψεις, τα κίνητρα και τις ανησυχίες τους σχετικά με τη λειτουργία της πόλης.
• Μάθετε αν υπάρχουν τομείς που δεν είναι ικανοποιημένοι με κάποιον τρόπο διαχείρισης της πόλης.
• Εκτελέστε μια εκστρατεία για να παρακινήσετε τους πολίτες να συμμετάσχουν ενεργά στις διαδικασίες του δήμου τους.

14. Βελτιώστε τους δρόμους

Γενικός στόχος: για την αποφυγή ατυχημάτων που σχετίζονται με τη γωνία εκτροπής στους δρόμους, τα οποία μπορεί να δημιουργήσουν πρόβλημα στην αντίληψη των οδηγών, προορίζεται θέσπιση κανονισμών που καθορίζουν την ανάπτυξη ή τις ελάχιστες ακτίνες όταν ανοίγουν τους δρόμους και τους κάνουν αισθητούς από τους οδηγούς σε μεσαίες αποστάσεις και βελτιώνουν δρόμους.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Αναλύστε την υποκειμενική αντίληψη των τμημάτων σε μεσαία απόσταση.
• Χαρακτηρισμός της απόκρισης των συμβατικών χρηστών του δρόμου σε καμπύλες με χαμηλή γωνία εκτροπής.
• Με βάση τις πληροφορίες που αποκτήθηκαν, λάβετε προτάσεις σχεδιασμού για αυτόν τον τύπο καμπυλών.

15. Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά των κήπων της Ιβηρικής ακτής της Μεσογείου

Στόχος του μαθήματος: προσδιορισμός των χαρακτηριστικών των κήπων των ακτών της Μεσογείου, που σχετίζονται με κοινωνικοοικονομικές, πολιτιστικές, εκπαιδευτικές και κλιματολογικές πτυχές.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Προσδιορίστε τα κύρια χαρακτηριστικά των κήπων της Ιβηρικής ακτής της Μεσογείου.
• Προσδιορίστε τον όγκο του οικιακού νερού που καταναλώνεται από τον κήπο στο σπίτι.
• Προσδιορίστε το ποσοστό των λαχανικών τροφίμων που καλλιεργούνται.
• Προσδιορίστε το ποσοστό των διακοσμητικών λαχανικών που φυτεύτηκαν.
• Προσδιορίστε το ποσοστό των φυτών που καλλιεργούνται για παράνομους σκοπούς.

Πώς γράφονται οι ερευνητικοί στόχοι;

Αν και αυτό που θα δούμε παρακάτω ισχύει και για αυτούς τους προσωπικούς στόχους που θέτουμε, είναι ιδιαίτερα Είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη κατά την εξέταση των στόχων μιας έρευνας ή κατά την εξέταση των θεμελίων ενός προσχέδιο. Οι στόχοι δεν μπορούν να διατυπωθούν με κανέναν τρόπο. Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη ορισμένες πολύ συγκεκριμένες πτυχές:

1. Γράψτε τους χρησιμοποιώντας ένα άπειρο ρήμα

Η γενική σύσταση είναι να διαμορφωθούν οι στόχοι μιας έρευνας χρησιμοποιώντας ένα απλό ρήμα στην αρχή της πρότασης. Αυτό το ρήμα πρέπει να αντικατοπτρίζει τη δράση που ανταποκρίνεται περισσότερο στο πρόβλημα που τίθεται στο επιστημονικό έργο ή στο έργο.

Μερικά κατάλληλα ρήματα για τη διαμόρφωση στόχων είναι: ανάλυση, εφαρμογή, αναζήτηση, σύγκριση, έλεγχος, αντίθεση, επίδειξη, διαφοροποίηση, σχεδίαση, ανακάλυψη, δημιουργία, αξιολόγηση, εξήγηση, εξέταση, διατύπωση, αναγνώριση, δοκιμή, παρατήρηση, αναδιαμόρφωση μετασχηματισμός, επικύρωση ...

Όλα αυτά τα ρήματα είναι χρήσιμα για τη διαμόρφωση τόσο γενικών στόχων όσο και συγκεκριμένων στόχων.

2. Να είστε σαφείς και συνοπτικοί

Πρέπει να είσαι σαφής και περιεκτική, αποφεύγοντας ασαφείς όρους πώς να αναζητήσετε, να καταλάβετε, να προσπαθήσετε να επιτύχετε, να προσπαθήσετε να ανακαλύψετε ...

3. Αυξήστε τις εφικτές δυνατότητες

Οι καθορισμένοι στόχοι πρέπει να είναι ρεαλιστικοί, δηλαδή να εξετάσουν εφικτές δυνατότητες.

4. Εστίαση σε συγκεκριμένα επιτεύγματα

Οι στόχοι είναι συγκεκριμένα επιτεύγματα που πρέπει να γίνουν, δεν πρέπει να επικεντρώνεται σε διαδικασίες ή δραστηριότητες ως επιτεύγματα από μόνα τους, αλλά ως ολοκληρωμένες ενέργειες που θέλετε να πραγματοποιήσετε.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Rykovanov, V. (μικρό. ΦΑ.). 50 στόχοι της ζωής ενός ατόμου. Ο κατάλογος των ζωτικών στόχων. 50 παραδείγματα στόχων ανθρώπινης ζωής.
• Morote, Álvaro & Hernández, Μ. (2016). Η χρήση και κατανάλωση νερού στους κήπους μονοκατοικιών στην ακτή του Αλικάντε. Σημειωματάρια γεωγραφίας. 98. 29-44.
• Ulpiano Cogollos, JL.; Camacho Torregrosa, FJ.; Γκαρσία Γκαρσία, Α. (2016). Ανάλυση της συμπεριφοράς των αγωγών σε καμπύλες με χαμηλή γωνία εκτροπής. Στο XII Συνέδριο της μηχανικής μεταφορών. 7, 8 και 9 Ιουνίου, Βαλένθια (Ισπανία). Συντακτική Universitat Politècnica de València. 1294-1304. https://doi.org/10.4995/CIT2016.2016.4118
• Δημοτικό Συμβούλιο του Μπιλμπάο στ.) Μπιλμπάο, μια φιλική πόλη για τους ηλικιωμένους. Δημοτικό Συμβούλιο του Μπιλμπάο, Ισπανία.
• Sarabia-Bañuelos, P. et al (2015) Πλήρης χρήση καρκινοειδών: λήψη χιτίνης και χιτοζάνης από τον κεφαλοθώρακα και το εξωσκελετό τους με οικολογικές μεθόδους και καροτενοπρωτεΐνες για ανθρώπινη κατανάλωση. (Διδακτορική διατριβή) Εθνικό Αυτόνομο Πανεπιστήμιο του Μεξικού, Μεξικό D.F.
• Rojas-Anaya, Ε. (2009) Έκφραση της πρωτεΐνης G του ιού της λύσσας σε καρότα και καλαμπόκι και η αξιολόγησή της ως από του στόματος ανοσογόνο (διδακτορική διατριβή) Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F.
• Γκαρσία, Χοσέ; Sotos, María (2015). Αλγόριθμοι στα χέρια σας. Μια χειραγωγική μεθοδολογική προσέγγιση. Περιοδικό Epsilon, 32 (91), σελ. 41-60