ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ του John DEWEY στη φιλοσοφία, την εκπαίδευση και την πολιτική

Το σημερινό μάθημα είναι αφιερωμένο στον Αμερικανό παιδαγωγό και φιλόσοφο Τζον Ντίουι (1859-1952), ένας από τους σημαντικότερους φιλοσόφους του 20ού αιώνα και ένας από τους κορυφαίοι εκπρόσωποι του φιλοσοφικού πραγματισμού. Χωρίς αμφιβολία, ο Dewey πέρασε στην ιστορία της φιλοσοφίας ως ένας από τους πιο παραγωγικούς φιλοσόφους, αναδεικνύοντας τη συμβολή του στην πολιτική φιλοσοφία και την εκπαίδευση (θεωρία ιδεών).

Όλα αυτά, ενσωματωμένα στα έργα του Εκπαίδευση και Δημοκρατία (1916), Ανασυγκρότηση της Φιλοσοφίας (1920), Εμπειρία και Φύση (1925) Θεωρία της Αξιολόγηση: μια συζήτηση με θετικισμό για τη διχοτόμηση γεγονότων και αξιών (1927), Τέχνη ως εμπειρία (1935) και Ελευθερία και πολιτισμός (1939). Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για Η συμβολή του John Dewey στη φιλοσοφία συνεχίστε να διαβάζετε αυτό το μάθημα από έναν ΔΑΣΚΑΛΟ Ας ξεκινήσουμε!

Δείκτης

1. Πραγματισμός, το φιλοσοφικό ρεύμα του Dewey
2. Οι κύριες συνεισφορές του John Dewey στη φιλοσοφία
3. Ο ανθρωπιστικός νατουραλισμός του Dewey

Πριν μιλήσουμε για τις συνεισφορές του Dewey, πρέπει πρώτα να εξηγήσουμε το φιλοσοφικό ρεύμα στο οποίο πέφτει, το φιλοσοφικός πραγματισμός. Η οποία, γεννήθηκε γύρω στο 1870 από το χέρι του Charles Sanders Peirce (1839-1914), στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αυτό το φιλοσοφικό ρεύμα επιβεβαιώνει ότι η φιλοσοφική και επιστημονική γνώση μπορεί να θεωρηθεί αληθινή μόνο με βάση τις πρακτικές συνέπειές της. Ως εκ τούτου, αναφέρεται ότι η θεωρία αποκτάται πάντα μέσω ευφυούς πρακτικής.

Χαρακτηριστικά του πραγματισμού

Ομοίως, ο πραγματισμός χαρακτηρίζεται από:

• δηλώνει ότι αυτό που έχει πρακτική αξία είναι αλήθεια και το αληθινό ανάγεται στο χρήσιμο. Επομένως, η αξία των πραγμάτων ορίζεται ανάλογα με τις συνέπειές τους και σύμφωνα με την επιτυχία που έχουν στην πράξη = χρησιμότητα.
• Για αυτό το ρεύμα η συνάρτηση του Η φιλοσοφία είναι η δημιουργία ή δημιουργούν γνώση πρακτικό και χρήσιμο.
• δηλώνει ότι η αλήθεια Είναι το όργανο της γνώσης και η σκέψη ισχύει όταν είναι χρήσιμη για τους τρόπους ζωής και τις ανάγκες μας. Σημείο με το οποίο ο Dewey διαφωνεί.
• Υποστηρίζει ότι το έρευνα Πρέπει να είναι κοινό και αυτοκριτικό, το οποίο πρέπει να στοχεύει στην αντικατάσταση των αμφιβολιών, να προκαλεί πρόοδο, η οποία πρέπει να πραγματοποιηθεί με πειραματική / εμπειρική μέθοδο και η οποία πρέπει προορίζονται να λύσουν προβλήματα.
• Διατηρεί αυτό εμπειρία είναι αυτός διαδικασία με την οποία το άτομο φτάνει στις πληροφορίες.
• Η επίδραση του εξελικτισμού από Δαρβίνος είναι βασικό στις θέσεις του πραγματισμού.

Η συμβολή του John Dewey στη φιλοσοφία έγκειται σε δύο συγκεκριμένους τομείς, εκπαίδευση και πολιτική. Οι θέσεις των οποίων βρίσκονται σε τρία από τα σημαντικότερα έργα του Εκπαίδευση και Δημοκρατία (1916), Teoría de la αποτίμηση: μια συζήτηση με τον θετικισμό για τη διχοτόμηση γεγονότων και αξιών (1927) και Libertad y cultura (1939).

Η συμβολή του John Dewey στην εκπαίδευση

Η σημαντικότερη συμβολή του Dewey είναι αυτή της ένταξης της εκπαίδευσης στη φιλοσοφία και, υπό αυτή την έννοια, του θεωρία της γνώσηςή μάθηση. Το οποίο υποστηρίζεται από τρία βασικά σημεία:

1. Μάθηση μέσω εμπειρίας και καθημερινών εμπειριών: Η εμπειρία είναι η διαδικασία με την οποία το άτομο φτάνει στις πληροφορίες και αυτό που μας δίνει το απαραίτητο υλικό για να παράγουμε γνώση, πάντα μέσω αλληλεπίδρασης και πειραματισμού (εργαλειοκρατία).
2. Η κοινωνική ζωή είναι το κλειδί για την ανάπτυξη: Πρέπει να μάθετε από οποιονδήποτε τομέα της ζωής.
3. Προώθηση της ανεξαρτησίας της έρευνας: Πρέπει να μάθετε να ερευνάτε και να πραγματοποιείτε τις δικές σας έρευνες για να λάβετε τα δικά σας ευρήματα.

«Η εμπειρία εμφανίζεται συνεχώς επειδή η αλληλεπίδραση του ζωντανού πλάσματος και των συνθηκών που το περιβάλλουν εμπλέκεται στην ίδια τη διαδικασία της ζωής. Σε συνθήκες αντίστασης και σύγκρουσης, καθορίζουμε πτυχές του εαυτού και του κόσμου που εμπλέκονται σε αυτήν την αλληλεπίδραση επαναπροσανατολίζουν την εμπειρία με συναισθήματα και ιδέες ».

Ομοίως, ο Dewey δηλώνει:

• Η μόνιμη ενθάρρυνση του παιδιού είναι το κλειδί για τη μάθησή του.
• Ο μαθητής πρέπει πάντα να συμμετέχει στη διαδικασία εκμάθησής του και να μην περιορίζεται μόνο στη λήψη πληροφοριών. Έτσι, ο μαθητής πρέπει να είναι ενεργό μάθημα και να μάθει μόνος του.
• Το λάθος είναι ένα μέσο μάθησης.
• Το επιστημονικό πνεύμα πρέπει να καλλιεργηθεί = Μάθε να ανακαλύπτεις.
• Το σχολείο δεν πρέπει να είναι μόνο ένα μέρος για μάθηση, αλλά ένα περιβάλλον στο οποίο αναπτύσσεται ο μαθητής, ένας χώρος στο οποίο καλλιεργείται το κριτικό πνεύμα, στο οποίο διδάσκεται να αμφισβητεί, να ανταλλάσσει απόψεις και να να συζητήσω.
• Ο κύριος στόχος και η λειτουργία της φιλοσοφίας είναι ο προβληματισμός για την εκπαίδευση.

Η συμβολή του John Dewey στην πολιτική φιλοσοφία

Για τον Dewey, το η δημοκρατία είναι το θεμελιώδες σύστημα διακυβέρνησης, με την οποία πρέπει να αναπτυχθεί η προσωπικότητα (οι θεσμοί δημιουργούν το άτομο), ηθική, την ελευθερία του ατόμου (την ατομικότητά τους) και ενθαρρύνουν τη συμμετοχή όλων (άνδρες και γυναίκες = μέσω του εκλογικού δικαιώματος). Επιπλέον, επιβεβαιώνει ότι η ποικιλία των προοπτικών και των παραδόσεων είναι εμφανής και ότι, ως εκ τούτου, πρέπει να γίνονται σεβαστές και να προσεγγίζονται από την πλευρά του διαλόγου και της δημοκρατίας.

Ομοίως, για αυτόν το η δημοκρατία και η φιλοσοφία ενώνονται και συνδέονται: η φιλοσοφία μέσω της εκπαίδευσης μπορεί να συνεισφέρει σε βασικές αξίες για την ανάπτυξη της δημοκρατίας και μας οδηγεί να σκεφτούμε τι έχει καθιερωθεί.

Μεταξύ της διατριβής του Dewey επισημαίνεται η δική του ανθρωπιστικός νατουραλισμός (Ανασυγκρότηση της φιλοσοφίας, της εμπειρίας και της φύσης, η τέχνη ως εμπειρία), επηρεασμένη από Εξελικτισμός του Δαρβίνου, και σύμφωνα με το οποίο σκέψη και συμπεριφορά του ανθρώπου είναι αχώριστοι και έχουν την προέλευσή τους σε διπλό πίνακα, βιολογικά και πολιτιστικά:

• Η βιολογική μήτρα: Η σκέψη είναι το αποτέλεσμα της βιολογικής εξέλιξης του ίδιου του ανθρώπου και, ως εκ τούτου, η συμπεριφορά δημιουργείται με βάση τη σχέση που έχει το άτομο με το περιβάλλον.
• Η πολιτισμική μήτρα: Η σκέψη έχει επίσης πολιτισμική ρίζα, αφού είναι επίσης επικοινωνιακό και κοινωνικό γεγονός. ο άνθρωπος πλαισιώνεται σε ένα κοινωνικό σύνολο και η γλώσσα είναι μία από τις υψηλότερες αξίες της για τη μετάδοση και την ανταλλαγή των εμπειριών του και του συστήματος αξιών της. Για το λόγο αυτό, η πολιτισμική μήτρα μπορεί να τροποποιήσει τη βιολογική.

Ομοίως, το η ανθρώπινη σκέψη είναι ένα όργανο που εξελίσσεται στη φύση και που χρησιμοποιείται για τη μετάβαση από μια δεδομένη κατάσταση σε μια νέα κατάσταση περισσότερο συνεκτικό, μέσω του εμπλουτισμού του συστήματος των νοημάτων που χτίζεται στο άτομο (Instrumentalism).

Και είναι ότι, σύμφωνα με τον Dewey, ο άνθρωπος ζει σε κρίση / ασάφεια και, με αυτή την έννοια, η φιλοσοφία εμφανίζεται ως αυτό που πρέπει να κατευθύνει το άτομο στη ζωή, επομένως, για τον πρωταγωνιστή μας η φιλοσοφία θα είχε μια κατευθυντική λειτουργία.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με John Dewey: συμβολή στη φιλοσοφία, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Φιλοσοφία.

Χουκ, Σ.John Dewey, πνευματικό προφίλ. Paidos. 2000

Sini, Γ. Πραγματισμός. Ακάλ. 1999.