Top 10 τεστ για τον αυτισμό

Όταν σκεφτόμαστε κάποιο είδος παιδικής διαταραχής ανάπτυξης, η ΔΕΠΥ και ο αυτισμός είναι πιθανώς τα πρώτα ονόματα που έρχονται στο μυαλό. Αυτή η τελευταία κατάσταση είναι ιδιαίτερα δύσκολη για πολλούς ανθρώπους να την κατανοήσουν και μπορεί να δημιουργήσει υψηλό επίπεδο να υποφέρει στο παιδί που υποφέρει από αυτό, να μην νιώθει κατανοητό και στο στενό του περιβάλλον φοβούμενο να μην μπορέσει να πλησιάσει λίγο.

Η ύπαρξη αυτισμού συνεπάγεται επίσης μια σειρά από δυσκολίες που θα πρέπει να αντιμετωπιστούν και που πρέπει να αντιμετωπιστούν σε όλη τη διαδικασία ανάπτυξης και στη ζωή του ατόμου. Αλλά για να βοηθηθεί αυτός ο τομέας του πληθυσμού, είναι πρώτα απαραίτητο να μπορούμε να προσδιορίσουμε εάν πάσχουν ή όχι από αυτή τη διαταραχή. Με αυτή την έννοια χρειαζόμαστε μια σειρά από τεστ ή τεστ για την ανίχνευση του αυτισμού. Σε αυτό το άρθρο θα αναφέρουμε μερικά από τα πιο εφαρμόσιμα.

• Σχετικό άρθρο: "Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος: 10 συμπτώματα και διάγνωση"

Αυτισμός: τι είναι;

Πριν συνεχίσουμε να αναφέρουμε μερικά από τα κύρια υπάρχοντα τεστ και τεστ για την ανίχνευση του αυτισμού, θα ήταν χρήσιμο να εμβαθύνουμε λίγο στην αντίληψη που έχουμε σχετικά με αυτή τη διαταραχή.

Ονομάζουμε αυτισμό, τώρα διαταραχή του φάσματος του αυτισμού, ένα είδος νευροαναπτυξιακής διαταραχής (δηλαδή προέρχεται στο στάδιο της νευρική ανάπτυξη και ανάπτυξη) που χαρακτηρίζεται από την παρουσία προβλημάτων και σοβαρών δυσκολιών στη γλώσσα, την κοινωνικοποίηση και η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. Αυτή η διαταραχή συνήθως μπορεί να ανιχνευθεί πριν από την ηλικία των τριών ετών, εμφανίζεται σε πολύ πρώιμα στάδια της ζωής.

Κάθε μία από τις τρεις πτυχές που αναφέρθηκαν παραπάνω παρουσιάζει ιδιαιτερότητες που υποθέτουν δυσκολία προσαρμογής του παιδιού στο περιβάλλον.

Σε κοινωνικο-σχεσιακό επίπεδο παρατηρούμε την παρουσία έλλειψης αλληλεπίδρασης και φαινομενικής έλλειψης ενδιαφέροντος για σύνδεση με άλλους, κλεισμένους στον εαυτό τους. Και είναι ότι τα άτομα με αυτή τη διαταραχή έχουν σοβαρές δυσκολίες όταν πρόκειται να κατέχουν μια θεωρία το μυαλό που τους επιτρέπει να δουν ότι οι άλλοι είναι οντότητες με ανεξάρτητο μυαλό και χωριστές από το τα δικά. Υπάρχει δυσκολία στην έναρξη και την ανταπόκριση σε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, με μικρή κοινωνικο-συναισθηματική αμοιβαιότητα.

Σχετικά με προβλήματα επικοινωνίας παρατηρείται μια έντονη κυριολεξία (συνήθως δεν καταλαβαίνουν μεταφορική γλώσσα), καθώς και τη μεγάλη δυσκολία ή αδυναμία κατανόησης και χρήσης μη λεκτικής γλώσσας. Επίσης, δεν είναι ασυνήθιστο να συμβαίνουν καθυστερήσεις στην κατάκτηση της γλώσσας και υπάρχουν περιβόητα προβλήματα για την πρακτική χρήση της και ανάλογα με το πλαίσιό της. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το θέμα μπορεί να μην αναπτύξει καθόλου τη γλώσσα. Συχνά έχουν επίσης προβλήματα με τη σειρά και να ανταποκρίνονται στις αλληλεπιδράσεις.

Τέλος, παρουσιάζουν και αλλοιώσεις στη συμπεριφορά. Ξεχωρίζει η παρουσία περιορισμένων ενδιαφερόντων και η υψηλή ανάγκη για ρουτίνες, είναι η παρουσία αλλαγών κάτι τρομερά αγχωτικό για αυτούς αφού τις χρειάζονται για να έχουν μια αίσθηση ασφάλειας. Δεν είναι ασυνήθιστο να εμφανίζουν επαναλαμβανόμενες εκφράσεις, κινήσεις ή χρήση αντικειμένων, συχνά ως τρόπο ηρεμίας. Έχει επίσης παρατηρηθεί ότι η υπερ ή υποευαισθησία στη διέγερση είναι συχνή, η υπερβολική αντίδραση ή η καθόλου αντίδραση στο θόρυβο και το φως.

Αυτά είναι μερικά από τα κύρια χαρακτηριστικά και κριτήρια των ατόμων με αυτισμό. Πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι, αν και γενικά διαγιγνώσκεται σε παιδιά, είναι μια χρόνια διαταραχή που θα επιμείνει στην ενήλικη ζωή και ότι απαιτεί κατάλληλη θεραπευτική αντιμετώπιση προκειμένου να μειωθεί η πιθανή επιρροή στους διάφορους τομείς της ζωής και να αυξηθεί το επίπεδο αυτονομίας και ευημερίας αυτών των ανθρώπων.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τύποι ψυχολογικών τεστ: οι λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά τους"

Τα κύρια τεστ προσυμπτωματικού ελέγχου αυτισμού

Μια βασική πτυχή για να μπορείς να παρέμβεις σε αυτή τη διαταραχή είναι το γεγονός της ανίχνευσής της. Υπό αυτή την έννοια, πολυάριθμες δοκιμές έχουν αναπτυχθεί με την πάροδο των ετών για να είναι σε θέση ανιχνεύσει την παρουσία μιας διαταραχής του φάσματος του αυτισμού και τις πτυχές που εμφανίζονται σε κάθε περίπτωση αλλοιώθηκε. Αυτά τα τεστ μπορούν να περάσουν σε διαφορετικούς παράγοντες, είτε στον ίδιο τον ανήλικο είτε συνηθέστερα σε γονείς και δασκάλους.

Στη συνέχεια θα δούμε μερικά από τα πιο γνωστά τεστ που χρησιμοποιούνται συνήθως για την ανίχνευση του αυτισμού, συνιστάται από γνωστούς εκδότες όπως η TEA Ediciones ή διαφορετικοί οργανισμοί που ειδικεύονται σε Αυτισμός.

Είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι αυτά που θα αναφέρουμε δεν είναι όλα αυτά που υπάρχουν, αλλά μόνο μερικά από τα πιο αντιπροσωπευτικά. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι, τόσο σε αυτήν όσο και σε άλλες διαταραχές, τα αποτελέσματα μιας εξέτασης δεν είναι καθοριστικοί παράγοντες ή επαρκής συνθήκη για τη διάγνωση, πρέπει επίσης να αξιολογηθούν άλλες πληροφορίες όπως αυτά που λαμβάνονται σε συνέντευξη, με την παρατήρηση του ατόμου ή με αναφορές άλλων ανθρώπων.

1. Κλίμακα Παρατήρησης Διάγνωσης Αυτισμού (ADOS)

Ένα από τα τεστ αναφοράς και πιο γνωστό στη διάγνωση του αυτισμού, είναι μια κλίμακα επεξεργασμένη με το σκοπό της αξιολόγησης των επικοινωνιακών δεξιοτήτων, της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και του παιχνιδιού και της χρήσης υλικών και που προσφέρει σημεία του δικαστήριο. Αποτελείται από τέσσερις ενότητες εκ των οποίων εφαρμόζεται μόνο αυτό που είναι κατάλληλο για το εν λόγω θέμα κατά ηλικιακό εύρος και επικοινωνιακό επίπεδο. Απαιτείται ελάχιστη νοητική ηλικία δύο ετών και επιτρέπει στον ανήλικο να αξιολογηθεί με βάση τις επιδόσεις του. Επί του παρόντος, μπορούν να βρεθούν πιο προηγμένες εκδόσεις όπως το ADOS 2. Μπορείτε να δοκιμάσετε παιδιά και ενήλικες.

2. Διαγνωστική Συνέντευξη Αυτισμού (ADI)

Το ADI και η ανασκόπησή του (ADI-R) είναι κλινικές συνεντεύξεις που έχουν σχεδιαστεί για να πραγματοποιήσουν μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση σχετικά με μια πιθανή περίπτωση αυτισμού. Αποτελείται από περίπου 93 ερωτήσεις (στην έκδοση ADI-R) που διερευνούν τη γλώσσα, την αμοιβαία κοινωνική αλληλεπίδραση και τις περιορισμένες συμπεριφορές/ενδιαφέροντα. Εστιάζει στις τυπικές συμπεριφορές του υποκειμένου με αυτισμό που σπάνια εμφανίζονται σε άτομα χωρίς αυτή την επιρροή. Η βαθμολογία μπορεί να κωδικοποιηθεί και στη συνέχεια να ερμηνευτεί με αλγόριθμους, χωρίς συγκριτικές κλίμακες.

3. Προσαρμοστικό Σύστημα Αξιολόγησης Συμπεριφοράς (ABAS)

Όργανο που αξιολογεί την προσαρμοστική συμπεριφορά από τη γέννηση έως τα 89 έτη. Αξιολογεί τους τομείς της επικοινωνίας, της χρήσης των κοινοτικών πόρων, των λειτουργικών ακαδημαϊκών δεξιοτήτων, ζωή στο σπίτι, ζωή στο σχολείο, υγεία και ασφάλεια, ελεύθερος χρόνος, αυτοφροντίδα, αυτοκατεύθυνση, κοινωνική, κινητική και εργασία.

Η δεύτερη έκδοση (ABAS-II) περιλαμβάνει επίσης τα παγκόσμια εννοιολογικά, κοινωνικά και πρακτικά ευρετήρια. Αν και δεν αφορά μόνο τον αυτισμό, επιτρέπει την αξιολόγηση των κύριων περιοχών που επηρεάζονται από αυτή τη διαταραχή. Γενικά απαντούν και ολοκληρώνουν το τεστ οι γονείς, οι δάσκαλοι ή οι συγγενείς, αν και το ίδιο το υποκείμενο μπορεί να το απαντήσει.

4. Πηλίκο Αυτιστικού Φάσματος (AQ)

Είναι ένα ερωτηματολόγιο Baron-Cohen με 50 ερωτήσεις που έχει σχεδιαστεί για να απαντήσει το υποκείμενο και βασίζεται στην αξιολόγηση του βαθμός συμφωνίας (μεταξύ συνολικής συμφωνίας και ολικής διαφωνίας, με συνολικά τέσσερις πιθανές απαντήσεις) με καθεμία από τις διαφορετικές ερωτήσεις. Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε συγκεκριμένες εκδόσεις για διαφορετικά προφίλ, όπως το Spectrum Quotient Αυτισμός για παιδιά (AQC), Πηλίκο Φάσματος Αυτισμού Εφήβων (AQA) και Πηλίκο Φάσματος Αυτισμού Συντομογραφία (AQS).

Μπορούν επίσης να συμπληρωθούν από συγγενείς ή δασκάλους. Προσφέρει σημεία διακοπής που επιτρέψτε μας να διαχωρίσουμε τον παλιό αυτισμό τύπου Kanner από το σύνδρομο Aspergerκαι επιτρέπει τη διάκριση διαφορετικών φαινοτύπων.

5. Ερωτηματολόγιο Κοινωνικής Επικοινωνίας (SCQ)

Αυτό το ερωτηματολόγιο γρήγορης εφαρμογής πρέπει να απαντηθεί από τους φροντιστές του υποκειμένου, αποτελούμενο από συνολικά 40 στοιχεία μεταξύ των οποίων αξιολογούνται προβλήματα αλληλεπίδρασης, προβλήματα επικοινωνίας και περιορισμένες συμπεριφορές και στερεότυπος. Έχει ένα έντυπο Α που αξιολογεί ολόκληρη τη ζωή του υποκειμένου και ένα έντυπο Β για την αξιολόγηση της κατάστασης των τελευταίων τριών μηνών. Ανάλογα με το αποτέλεσμα, ίσως είναι σκόπιμο να πάτε σε άλλο πιο ολοκληρωμένο τεστ, όπως το ADOS ή το ADI.

6. Ερωτηματολόγιο Αυτιστικού Φάσματος (ASSQ)

Αυτό το ερωτηματολόγιο έχει σχεδιαστεί για παιδιά μεταξύ επτά και δεκαέξι ετών και αποτελείται από συνολικά 27 ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν με Ναι/Όχι/Μερικές/Μερικές φορές. Αυτό είναι περισσότερο μια εξέταση και τείνει να επικεντρώνεται περισσότερο στο παλιό Asperger (τώρα μέρος της διαταραχής του φάσματος του αυτισμού). Πρέπει να συμπληρωθεί από γονείς και εκπαιδευτικούς και επιτρέπει τον εντοπισμό διαφορετικών κυρίαρχων χαρακτηριστικών σε ανηλίκους με προβλήματα κοινωνικής αλληλεπίδρασης και συμπεριφοράς. Αυτή τη στιγμή υπάρχει η εκτεταμένη αναθεωρημένη έκδοση (ASSQ-REV), η οποία είναι πιο ολοκληρωμένη.

7. Τροποποιημένο Ερωτηματολόγιο Παιδικού Αυτισμού (M-CHAT)

Προληπτικό τεστ που θα απαντήσουν οι γονείς του ανηλίκου. Εάν αποτύχει σε περισσότερα από τρία σημεία, θα πρέπει να γίνει πιο λεπτομερής εξέταση. για την αξιολόγηση της παρουσίας ΔΑΦ. Σχεδιασμένο για να αξιολογεί παιδιά κάτω των δύο ετών, με βάση ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν με Ναι ή Όχι.

8. Απογραφή φάσματος αυτισμού (IDEA)

Απογραφή που δημιουργήθηκε με σκοπό την αξιολόγηση δώδεκα χαρακτηριστικών ατόμων με αυτισμό και άλλες νευροαναπτυξιακές διαταραχές. Αντί για ανίχνευση, εστιάζει στην αξιολόγηση της σοβαρότητας της κατάστασης του ασθενούς. Επιτρέπει τον προσδιορισμό της σοβαρότητας των αυτιστικών χαρακτηριστικών, καθώς και να δημιουργήσετε κατευθυντήριες γραμμές θεραπείας και να δοκιμάσετε τις αλλαγές που προκαλούν αυτές οι θεραπείες.

Ομοίως, ανάλογα με τη βαθμολογία, το θέμα μπορεί να ταξινομηθεί σε τέσσερις διαφορετικούς τύπους αυτισμός (επισήμανση του κλασικού και του Asperger, καθώς και του παλινδρομικού αυτισμού και του αυτισμού υψηλού κινδύνου) λειτουργία. Πρέπει να συμπληρωθεί από τον επαγγελματία με βάση τις πληροφορίες από την παρατήρηση και τη συνέντευξη του περιβάλλοντος.

9. Ερωτηματολόγιο βρεφών και νηπίων (CSBS DP)

Αυτή είναι μια κλίμακα που αξιολογεί την παρουσία διαφορετικών προγνωστικών παραγόντων της γλώσσας και της κοινωνικής επικοινωνίας. Σχεδιασμένο για να περνάει από έξι μήνες έως δύο χρόνια. Πρέπει να συμπληρώνεται από γονέα, φροντιστή ή άτομο που βρίσκεται σε συχνή επαφή με τον ανήλικο.

10. Τεστ για το σύνδρομο Asperger για παιδιά (CAST)

Ερωτηματολόγιο 37 ερωτήσεων που επιτρέπει την έγκαιρη ανίχνευση χαρακτηριστικά των παιδιών με Asperger. Το περνούν οι γονείς παιδιών ηλικίας τεσσάρων έως έντεκα ετών.