Κακοποίηση ζώων σε ανηλίκους: παιδικά πράγματα;

Όταν μια περίπτωση σκληρότητα των ζώων εμφανίζεται στα μέσα ενημέρωσης, οι περισσότεροι αναρωτιούνται γιατί κάποιος θα έκανε κάτι τέτοιο, όντας πολύ πιο σοκαριστικό όταν ο συγγραφέας είναι α πιο ΝΕΟΣ. Έτσι, είναι φυσιολογικό να εμφανίζεται ένα πλήθος αγνώστων για το θέμα. Γιατί κάποια παιδιά κακομεταχειρίζονται τα ζώα; Τι περνάει από το κεφάλι τους; Είναι παιχνίδι για αυτούς; Είναι «πράγματα» για παιδιά;

Τα τελευταία 40 χρόνια πολλοί ερευνητές από διάφορα μέρη του κόσμου προσπάθησαν να δώσουν απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα, εν μέρει λόγω της μεγαλύτερης ευαισθητοποίησης υπέρ των ζώων κοινωνία. Για να πούμε την αλήθεια, πολλά από αυτά δεν μπορούν ακόμη να απαντηθούν ξεκάθαρα, αφού προς το παρόν οι έρευνες είναι ανεπαρκείς για να κατανοήσουμε τη διάσταση του πρόβλημα, γεγονός που θα μπορούσε να αποδοθεί, μεταξύ άλλων, στο γεγονός ότι οι επιθέσεις στρέφονται ειδικά σε άλλο είδος από το δικό μας, το οποίο μπορεί να είναι που ονομάζεται σπισισμός.

Τι καταλαβαίνουμε με τον όρο σκληρότητα στα ζώα;

Αλλά... τι ακριβώς χαρακτηρίζεται ως «σκληρότητα προς τα ζώα»; Ο πιο αποδεκτός ορισμός στην επιστημονική βιβλιογραφία είναι αυτός ενός από τους πιο γνωστούς ερευνητές σε αυτόν τον τομέα, του Frank R. Ascion: «κοινωνικά απαράδεκτη συμπεριφορά που προκαλεί σκόπιμα περιττό πόνο, πόνο ή αγωνία και/ή θάνατο στο ζώο».

Επομένως, και παρόλο που προκαλούν περιττό πόνο στα ζώα, πιο κοινωνικά αποδεκτές συμπεριφορές όπως η εντατική καλλιέργεια που καταλήγει σε σφαγεία, νόμιμο κυνήγι, κτηνοτροφία γούνας, επιστημονικοί πειραματισμοί σε ζώα, παραστάσεις ζώων (ταυρομαχίες, τσίρκο, ΖΩΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ...). Ωστόσο, ο ορισμός της σκληρότητας προς τα ζώα θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνει, σύμφωνα με αρκετούς συγγραφείς, πράξεις κακομεταχείρισης λόγω αμέλειας όταν υπάρχει πρόθεση πρόκλησης βλάβης.

Γιατί κάποια παιδιά κακομεταχειρίζονται τα ζώα;

Μετά από συνεντεύξεις από αρκετούς εφήβους παραβάτες, οι ερευνητές Ascione, Thompson και Black πρότεινε το 1997 διαφορετικές απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση με βάση τα υποκείμενα κίνητρα που μπορεί να έχουν οι νεότεροι όταν επιτίθενται σε ζώα οικιακό ή άγριο.

Σύμφωνα με αυτούς τους συγγραφείς, παιδιά/έφηβοι που κακομεταχειρίζονται ζώα το κάνουν βασικά για αυτούς τους λόγους:

• Για να ικανοποιήσει την περιέργειά/εξερεύνηση σας (Π. ζ., το ζώο τραυματίζεται ή σκοτώνεται κατά τη διαδικασία εξέτασης).

• πίεση της ομάδας συνομηλίκων (Π. ζ., ως τελετουργική διαδικασία μύησης για την είσοδο σε μια ορισμένη ομάδα νέων).

• Για να ανεβάσει τη διάθεση (Π. ζ., για την καταπολέμηση της πλήξης ή/και της κατάθλιψης).

• σεξουαλική ικανοποίηση (γνωστό στα αγγλικά ως "bestiality").

• αναγκαστική κακοποίηση (Π. Για παράδειγμα, ο ανήλικος αναγκάζεται να κακοποιήσει το ζώο από άλλο πιο ισχυρό άτομο, πολύ συχνά σε περιπτώσεις ενδοοικογενειακής βίας, όπου η ανήλικο μπορεί να γίνει επιθετικός του ζώου για να αποτρέψει έναν πιο επώδυνο/αργό θάνατο του ζώου από το άτομο ισχυρός).

• ζωοφοβία (ο ανήλικος σκοτώνει ή τραυματίζει το ζώο ως προληπτικό χτύπημα).

• μετατραυματικό παιχνίδι (ο ανήλικος αναπλάθει σκηνές με υψηλή βίαιη φόρτιση ως συναισθηματική εκφόρτιση).

• Εκπαίδευση για διαπροσωπική βία με ανθρώπους (Π. π.χ., ο ανήλικος εξασκεί τις τεχνικές του με ζώα πριν τολμήσει να βλάψει ανθρώπους).

• όχημα συναισθηματικής κακοποίησης (Π. ζ., να βλάψει το κατοικίδιο ενός μέλους της οικογένειας για να το τρομάξει).

Άλλες εξηγήσεις

Άλλοι συγγραφείς προσθέτουν κάποια κίνητρα που βασίζονται σε συνεντεύξεις με κρατούμενους από το Κάνσας και το Κονέκτικατ, οι οποίοι είχαν επιτεθεί σε ζώα στην εφηβεία/νεανική τους ηλικία. Όλα τα παραδείγματα είναι αληθινά:

• Για τον έλεγχο του ζώου (προορίζονται να εξαλείψουν συμπεριφορές ζώων που δεν ευχαριστούν, για παράδειγμα, να κλωτσάς τους όρχεις ενός σκύλου για να σταματήσει το γάβγισμα).

• Να εκδικηθεί το ζώο (Π. π.χ. να εκδικηθεί μια γάτα που έχει ξύσει τον καναπέ καίγοντάς την ζωντανή).

• Για να ικανοποιήσει μια προκατάληψη έναντι ενός συγκεκριμένου είδους ή φυλής (πολύ κοινό μίσος για τις γάτες).

• Να εκφράσει τη δική του ανθρώπινη επιθετικότητα μέσω του ζώου (Για παράδειγμα, πρόκληση ζημιάς στο ζώο για να προετοιμαστεί ο σκύλος για καυγάδες με άλλα ζώα.

• Για πλάκα και για να σοκάρεις τους άλλους (Π. π.χ. δέστε δύο γάτες από την ουρά και κάψτε τις για να δείτε πώς τρέχουν απεγνωσμένα).

• απροσδιόριστος σαδισμός (επιθυμεί να πληγώσει, να βασανίσει και/ή να σκοτώσει ένα ζώο χωρίς να έχει αντιληφθεί κανενός είδους πρόκληση και χωρίς εκ των προτέρων εχθρικό αίσθημα εναντίον του ζώου· σκοτώνει κανείς για ευχαρίστηση, για να απολαύσει τη διαδικασία του θανάτου). Αυτά τα παιδιά θα ήταν εκείνα με τη χειρότερη πρόγνωση.

Είναι «παιδικά πράγματα»;

Σε ψυχολογικό επίπεδο, Η κακοποίηση ζώων δείχνει ότι υπάρχουν γνωστικές δυσλειτουργίες (λάθος τρόποι ερμηνείας της εξουσίας και του ελέγχου) ή/και περιβαλλοντικά στον ανήλικο. Αρκετοί συγγραφείς σε όλη την ιστορία έχουν προειδοποιήσει για αυτό το φαινόμενο ως δείκτη ψυχολογικής ανισορροπίας (για παράδειγμα, ο Pinel το 1809 ή η Margaret Mead το 1964).

Μάλιστα, η Αμερικανική Ψυχιατρική Εταιρεία συμπεριέλαβε τη σκληρότητα των ζώων το 1987 ως ένα από τα 15 συμπτώματα της γνωστής Παιδικής Διαταραχής Συμπεριφοράς. Επιπλέον, παιδιά που διαπράττουν πράξεις σκληρότητας στα ζώα είναι πιο πιθανό έχουν πιο σοβαρά προβλήματα συμπεριφοράς από εκείνα με άλλα συμπτώματα.

Κακοποίηση ζώων και άλλες μορφές σύγκρουσης

Είναι επίσης σημαντικό να τονιστεί αυτό η σκληρότητα στα ζώα σχετίζεται μεενδοοικογενειακή βία, με την σεξουαλική κακοποίηση παιδιών και μαζί του εκφοβισμός ή εκφοβισμός, μεταξύ άλλων.

Παιδιά που εκτίθενται σε ενδοοικογενειακή βία ή/και κακοποιούνται (είτε σωματικά, σεξουαλικά ή ψυχολογικά) τείνουν να είναι πιο βίαιοι προς τα ζώα από τα παιδιά που δεν έχουν περάσει από αυτές τις δυσμενείς καταστάσεις. Αυτά τα παιδιά μπορεί να εκφράζουν τον πόνο που συνεπάγεται η δική τους διαδικασία θυματοποίησης μέσω της κακοποίησης των πιο ευάλωτων θυμάτων: των ζώων.

Με άλλα λόγια: Η σκληρότητα των ζώων στην παιδική ηλικία μπορεί να είναι ένα προειδοποιητικό σημάδι, καθώς το οικογενειακό/σχολικό περιβάλλον είναι βίαιο ή καταχρηστικό προς το παιδί, γι' αυτό καλό είναι να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στον ανήλικο μόλις συμβεί κατάσταση κακοποίησης ζώων.

Ως εκ τούτου, αυτές οι πράξεις δεν πρέπει να θεωρούνται ως ένα απλό παιδικό παιχνίδι με περαστικά ή να υποβαθμίζονται. Πίσω από αυτά τα επεισόδια σκληρότητας μπορούν να ανακαλυφθούν πολλές τραυματικές καταστάσεις στις οποίες ο ανήλικος έπεσε θύμα.

Πώς μπορεί να αποτραπεί η σκληρότητα των ζώων;

Διάφορες έρευνες έχουν δείξει ότι η εκπαίδευση των ανηλίκων που μεταδίδουν θετικές αξίες σε όλα τα έμβια όντα στον πλανήτη είναι πολύ σημαντικό στοιχείο για την πρόληψη των σκληρών πράξεων κατά των ζώων και τη μεταχείριση, που διευκολύνει την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, ακόμη και προς τα ζώα. του ανθρώπου.

Αυτά τα εκπαιδευτικά προγράμματα βοηθούν στην ανάπτυξη του αισθήματος ευθύνης, του ενδιαφέροντος για τους άλλους, εκτός από τη συνεργασία στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης, της κοινωνικοποίησης και της συνεργασίας.

Οι συνέπειες που έχει αυτό σε παγκόσμια κλίμακα είναι σαφείς: εάν η σκληρότητα προς τα ζώα λαμβανόταν υπόψη ως περισσότερο υποδηλώνοντας επιθετικότητα και/ή επίδειξη αντικοινωνικής συμπεριφοράς, θα σημειωθεί πρόοδος στην κατανόηση και την πρόληψη της βίας παιδιών και εφήβων και ενήλικα.

Σύνδεσμοι ενδιαφέροντος:

«Τρεις ανήλικοι δραπετεύουν από το κέντρο του Abegondo και σκοτώνουν 40 κουνέλια» (Η φωνή της Γαλικίας)
«Μια ομάδα ανηλίκων τρομάζει τους κατοίκους της Μαριναλέντα αφού σκότωσε σχεδόν 30 ζώα» (Ταχυδρομείο της Ανδαλουσίας)
«Η PACMA καταγγέλλει τα αγόρια που κλώτσησαν μέχρι θανάτου ένα γατάκι στην Κουένκα» (Huffington Post)

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Η σχέση της κακοποίησης ζώων με τη βία και άλλες μορφές αντικοινωνικής συμπεριφοράς. Journal of Interpersonal Violence, 14(9), 963-975. doi: 10.1177/088626099014009004

• Ascione, f. R. (1993). Παιδιά που είναι σκληρά με τα ζώα: Μια ανασκόπηση της έρευνας και των επιπτώσεων για την αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία. Anthrozoös, 6(4), 226-247. doi: 10.2752/0892793393787002105

• Ascione, f. R., Thompson, T. Μ. & Μπλακ, Τ. (1997). Παιδική σκληρότητα προς τα ζώα: Αξιολόγηση διαστάσεων και κινήτρων σκληρότητας. Anthrozoös, 10(4), 170-177. doi: 10.2752/0892793977787001076

• Ascione, f. R. (2001). Animal Abuse and Youth Violence, Υπουργείο Δικαιοσύνης των ΗΠΑ, Προγράμματα Γραφείου Δικαιοσύνης, Ουάσιγκτον: Γραφείο Ανηλίκων και Πρόληψης Παραβατικότητας.

• Baldy, Α. ντο. (2005). Η κακοποίηση ζώων μεταξύ των προεφηβικών που πέφτουν θύματα άμεσα και έμμεσα στο σχολείο και στο σπίτι. Criminal Behavior and Mental Health, 15(2), 97-110. doi: 10.1002/cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J. C., & Miller, C. (2005). Σημασία οικογενειακών παραγόντων κινδύνου στην ανάπτυξη της παιδικής σκληρότητας των ζώων σε εφήβους αγόρια με προβλήματα συμπεριφοράς. Journal of Family Violence, 20(4), 235-239. doi: 10.1007/s10896-005-5987-9

• Hensley, C. & Tallichet, S. ΚΑΙ. (2005). Κίνητρα σκληρότητας των ζώων: αξιολόγηση δημογραφικών και περιστασιακών επιρροών. Journal of Interpersonal Violence, 20(11), 1429-1443. doi: 10.1177/0886260505278714

• Λουκάς, Ε. S., Staiger, P. K., Wong, L., & Mathai, J. (1999). Παιδιά που είναι σκληρά με τα ζώα: Μια επανάληψη. Αυστραλία και Νέα Ζηλανδία Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046/j.1440-1614.1999.00528.x