Τεχνική βίντεο-ανάδρασης: τι είναι και πώς χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση και την ανατροφή

Η αναζήτηση επαγγελματικής βοήθειας για να βελτιώσετε το δικό σας στυλ ανατροφής είναι πάντα χρήσιμη και απαραίτητη, ακόμα κι αν είστε καλός γονέας. Ωστόσο, μερικές φορές δεν είναι δυνατόν να έχουμε πλήρη επίγνωση των πραγμάτων που γίνονται λάθος κατά την ανατροφή των παιδιών.

Μία από τις τεχνικές που βοηθούν στην επίγνωση των λαθών κατά την αλληλεπίδραση με τα παιδιά είναι την τεχνική της ανάδρασης βίντεο, που ουσιαστικά συνίσταται στην καταγραφή μιας καθημερινής κατάστασης μεταξύ του ενήλικα και του παιδιού και στην ανάλυση του τι μπορεί να πάει στραβά.

Χάρη στην ανάπτυξη κινητών συσκευών και βιντεοκάμερων, αυτή η τεχνική κερδίζει ολοένα και μεγαλύτερη χρήση στον θεραπευτικό τομέα. Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα και, κυρίως, τη χρησιμότητά του σε παιδιά με προβλήματα, συνεχίστε να διαβάζετε.

• Σχετικό άρθρο: "Εκπαιδευτική ψυχολογία: ορισμός, έννοιες και θεωρίες"

Ποια είναι η τεχνική της ανάδρασης βίντεο;

Η τεχνική βίντεο-ανάδρασης είναι ένα είδος παρέμβασης, που χρησιμοποιείται τόσο στον κλινικό όσο και στον κοινωνικό τομέα της ψυχολογίας, η οποία χρησιμοποιείται για καταγράψτε τις συμπεριφορές ενός ατόμου, εντοπίστε αυτές που θα μπορούσαν να δημιουργήσουν πρόβλημα και κάντε το να δει, βλέποντας το εγγεγραμμένο βίντεο, τι πρέπει να γίνει αλλαγή.

Πηγαίνοντας στον τομέα της παιδοψυχολογίας και, ιδιαίτερα, σε σχέση με τις κοινωνικές υπηρεσίες, η τεχνική του Η ανατροφοδότηση βίντεο έχει εξαιρετική χρήση κατά τον εντοπισμό καταστάσεων στις οποίες εκτελείται ένα γονικό στυλ αμελής. Έτσι, χρησιμοποιώντας αυτό το εργαλείο είναι δυνατό Καταγράψτε καταστάσεις που μπορεί να εμποδίσουν τη σωστή ανάπτυξη του παιδιού ή ακόμα και να θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή σας.

Η προβολή του βίντεο καθιστά δυνατή τη δημιουργία ενός κοινού χώρου μεταξύ του παιδιού και των φροντιστών του, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την ευαισθησία και στις δύο πλευρές. Έτσι, οι γονείς, αφού συνειδητοποιήσουν πώς νιώθει το παιδί ή ποια ήταν τα προβλήματα που το εμπόδισαν αναπτυχθούν σωστά, μπορούν να αλλάξουν το γονεϊκό στυλ τους προς όφελος της καλύτερης ανάπτυξής τους πυροβολεί. Όλα αυτά γίνονται ενώ ο θεραπευτής τονίζει τα θετικά της σχέσης ενήλικα-παιδιού.

Πώς αναπτύσσεται η εφαρμογή αυτής της τεχνικής;

Σήμερα, η λήψη ποιοτικού βίντεο στη θεραπεία είναι αρκετά εύκολη για τους επαγγελματίες, χάρη στη φθηνότητα των καμερών υψηλής ποιότητας. Επιπλέον, τα βίντεο μπορούν εύκολα να χειριστούν, δείχνοντας τις ακολουθίες με τις οποίες εκτελείται η προβληματική συμπεριφορά. Πρέπει όμως να γίνει κατανοητό ότι οποιοσδήποτε τύπος εγγραφής δεν είναι έγκυρος. Η ίδια η καταγραφή πρέπει να δομηθεί κατάλληλα, σύμφωνα με τον τρόπο με τον οποίο αναμένεται να αναπτυχθεί η θεραπεία και τις συμπεριφορές εκείνες που θεωρούνται σχετικές να επισημανθούν.

Στις δύο πρώτες συνεδρίες επικεντρώνεται η συμπεριφορά των παιδιών και στις επόμενες συνεδρίες αναλύεται η σχέση του φροντιστή με το βρέφος. Χάρη στο γεγονός ότι ξεκινά με τη συμπεριφορά του παιδιού και όχι με αυτή του ενήλικα, είναι δυνατό να δημιουργηθεί με πιο σταθερό τρόπο μια επαρκής συμμαχία μεταξύ του φροντιστή και του θεραπευτή. Αυτό συμβαίνει επειδή ο γονέας ή ο νόμιμος κηδεμόνας δεν αισθάνεται επίθεση κατά την έναρξη της θεραπείας, και ως εκ τούτου τόσο πολύ δεν έχει την αίσθηση ότι είναι αποκλειστικά υπεύθυνος για αυτό που συμβαίνει στο παιδί.

Έτσι, μετά την τρίτη συνεδρία και αυτές που την ακολουθούν, η συμμαχία μεταξύ του επαγγελματία και των γονέων είναι αρκετά άνετη και ασφαλής ώστε να μπορεί να κάνει τους γονείς να συμπεριφέρονται εντελώς φυσικά, δείχνοντας το δικό τους στυλ ανατροφής χωρίς μακιγιάζ και επιτρέποντας στον θεραπευτή να αλλάξει οτιδήποτε απαραίτητη.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και πνευματική ανάπτυξη)"

Θεωρίες που υποστηρίζουν αυτή την τεχνική

Η εφαρμογή αυτής της τεχνικής βασίζεται σε δύο θεωρίες που ήταν θεμελιώδεις για την εξήγηση της ανάπτυξης η συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, εκτός από το ότι βοηθά στην καλύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα βρέφη βελτιώνουν τις κοινωνικές τους αλληλεπιδράσεις. Έτσι, οι δύο ακόλουθες ψυχολογικές θεωρίες μπορούν να επισημανθούν ως βάση.

1. θεωρία προσκόλλησης

Η τεχνική της ανατροφοδότησης βίντεο έχει αναπτυχθεί λαμβάνοντας υπόψη Η θεωρία της προσκόλλησης, που αναπτύχθηκε από τους John Bowlby και Mary Ainsworth.

Ένας από τους πυλώνες της θεωρίας είναι ότι τα βρέφη αναζητούν την ασφάλεια και τη φροντίδα των ενηλίκων, αναζητώντας εκείνους τους φροντιστές που τους προσφέρουν αυτές τις πτυχές.

Η συμπεριφορά αυτών των παιδιών θα εξαρτηθεί από τη σχέση τους με τους φροντιστές τους.. Στην ιδανική περίπτωση, οι γονείς τους πρέπει να είναι πηγή ασφάλειας, φροντίδας και αγάπης. Με αυτόν τον τρόπο θα δημιουργηθεί μια οικεία και ζεστή σχέση, που θα σημαίνει σωστή συναισθηματική ανάπτυξη για το μωρό.

Σύμφωνα με την ίδια θεωρία, για να αναπτυχθεί μια ασφαλής προσκόλληση, είναι απαραίτητο οι φροντιστές του παιδιού έχουν την ικανότητα να αντιλαμβάνονται επαρκώς και με ακρίβεια τα σήματα που εκπέμπει το παιδί και να γνωρίζουν πώς να ανταποκρίνονται μπροστά τους.

Ο στόχος της τεχνικής ανατροφοδότησης βίντεο είναι να κάνει το παιδί να δημιουργήσει μια ασφαλή προσκόλληση με τους φροντιστές του, ανίχνευση σε πρώτο βαθμό πιθανής αμέλειας συμπεριφοράς των γονέων ή των κηδεμόνων τους νομικός.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Η Θεωρία της Προσκόλλησης και ο δεσμός μεταξύ γονέων και παιδιών"

2. θεωρία κοινωνικής μάθησης

Η θεωρία κοινωνικής μάθησης του Albert Bandura έχει επίσης συσχετιστεί με αυτό το είδος τεχνικής. Σύμφωνα με τη θεωρία, Τα άτομα μαθαίνουν παρατηρώντας πώς ανταμείβονται οι άλλοι επειδή συμπεριφέρονται με συγκεκριμένο τρόπο.

Πολλοί γονείς, λόγω άγνοιας ή αμέλειας, δεν ξέρουν πώς να αντιμετωπίσουν τις αρνητικές συμπεριφορές των παιδιών τους και εφαρμόζουν μόνο τιμωρίες για να δουν αν μπορούν να τις σβήσουν. Οι παρεμβάσεις που χρησιμοποιούν ανατροφοδότηση βίντεο επιτρέπουν στους γονείς να δείξουν ποιες πτυχές του στυλ τους γονέας δεν λειτούργησε και, προωθώντας το θετικό, αλλάζουν τη συμπεριφορά των παιδιών τους στο μέγιστο κατάλληλος.

Επίσης, βλέποντας παραδείγματα για το τι πρέπει να γίνει, οι γονείς που έρχονται Η θεραπεία μπορεί να μάθει παρατηρώντας πώς πρέπει να συμπεριφέρονται κατάλληλα με τους πυροβολεί.

Βασικές πτυχές κατά την εφαρμογή αυτού του τύπου τεχνικής

Η εφαρμογή παρεμβάσεων που κάνουν χρήση τεχνικών video-feedback δεν είναι κάτι τόσο απλό όσο μπορεί να φαίνεται. Για αυτό, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη μια σειρά από βασικές πτυχές για να μπορέσετε να εξαγάγετε το μέγιστο ζουμί από την τεχνική.

Ένας από τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη είναι η σχέση μεταξύ των φροντιστών και του θεραπευτή. Αυτό είναι κρίσιμο προκειμένου να εξασφαλιστεί η απαραίτητη διάρκεια της θεραπείας, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή του γονείς ή νόμιμους κηδεμόνες να αλλάξουν τον τρόπο ανατροφής τους και να τροποποιήσουν ανεπιθύμητες συμπεριφορές στο παιδί. Είναι πολύ σημαντικό να κάνουμε τους φροντιστές να δουν ότι ο θεραπευτής επιδιώκει το ίδιο πράγμα με αυτούς, την ευημερία του παιδιού και να προωθήσει τη σωστή συναισθηματική του ανάπτυξη.

Γι 'αυτό, ο θεραπευτής πρέπει να δείξει υποστήριξη στην οικογένεια, χωρίς να την κρίνω σε περίπτωση που έγινε κάποιο λάθος πριν έρθει στη θεραπεία. Τα μέλη της οικογένειας πρέπει να αισθάνονται ότι ακούγονται, επομένως είναι πολύ χρήσιμο να αφιερώνετε λίγο χρόνο με καθένα από αυτά. να μιλήσουν για πιθανά προβλήματα που έχουν υποστεί, τα οποία θα μπορούσαν να εξηγήσουν ορισμένες αποτυχίες κατά την υποβολή του παιδιά.

Η εφαρμογή αυτής της τεχνικής θα πρέπει να γίνεται με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο, αρκεί να μην πρόκειται για πραγματική παιδική κακοποίηση. Οι γονείς δεν πρέπει να αισθάνονται ένοχοι και να βλέπουν τη θεραπεία ως ένα είδος τιμωρίας επειδή δεν μπόρεσαν να προσφέρουν στα παιδιά τους μια ασφαλή προσκόλληση.

Αν και η πρόθεση αυτού του τύπου τεχνικής είναι να βελτιώσει την πτυχή της συμπεριφοράς και να κάνει τόσο τους γονείς όσο και τα παιδιά να βλέπουν αυτό που δεν έχει λειτουργήσει μέχρι τώραΕίναι πολύ σημαντικό να αναδείξουμε τα θετικά σημεία, όπως το ότι τους έχει δοθεί στέγη για να ζήσουν, ρούχα, φαγητό, δώρα Χριστουγέννων...

Τεχνική υποστήριξης για υιοθετημένα παιδιά

Η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των υιοθετημένων παιδιών επηρεάζεται από τις εμπειρίες που βιώθηκαν πριν την υιοθεσία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορεί να έχουν υποστεί κακομεταχείριση κάθε είδους. Αλλά όχι μόνο η περίοδος πριν από την υιοθεσία μπορεί να τους επηρέασε. Είναι επίσης τις εμπειρίες κατά τους πρώτους μήνες με τους νέους γονείς τους ότι, ανάλογα με το πώς τα κατάφεραν αυτοί οι νέοι φροντιστές και τον τρόπο που συμπεριφέρεται το βρέφος, μπορεί να ήταν ή όχι πηγή δυσκολιών.

Υπάρχει εκτεταμένη έρευνα στον τομέα της ψυχολογίας που υποστηρίζει ότι τα υιοθετημένα παιδιά μπορεί να υποστούν καθυστερήσεις ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένων πτυχών ψυχοκινητικών, γνωστικών, συναισθηματικών, δυσκολιών προσκόλλησης και σχέσεων κοινωνικός. Ωστόσο, εάν υιοθετηθούν από οικογένειες που ξέρουν πώς να παρέχουν την κατάλληλη διέγερση, αυτά τα παιδιά παρουσιάζουν εξαιρετική ανάπτυξη.

Παρόλα αυτά, Είναι πολύ συνηθισμένο στα υιοθετημένα παιδιά να μην αναπτύσσουν ασφαλή προσκόλληση και, κατά συνέπεια, αντιμετωπίζουν κάποια προβλήματα συμπεριφοράς. Οι παρεμβάσεις που επικεντρώνονται στη βελτίωση του γονικού στυλ, όπως η τεχνική της ανατροφοδότησης βίντεο, χρησιμεύουν ως μια εξαιρετική βοηθά οικογένειες με υιοθετημένα παιδιά, προωθώντας τη βελτίωση της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης σε αυτό το είδος παιδιά.