Οι 20 μύθοι για τον εκφοβισμό

Ο εκφοβισμός ή η σχολική παρενόχληση είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο που δυστυχώς είναι συχνό στο σχολικό περιβάλλον και χαρακτηρίζεται από πρόθεση άμεση σωματική ή ψυχολογική κακοποίηση από ένα ή περισσότερα άτομα προς συμμαθητή του, εντός ή/και εκτός κέντρου εκπαιδευτικός.

Αυτή είναι μια από τις πιο μελετημένες κοινωνικές δυναμικές κακοποίησης στον τομέα της παιδικής και κοινωνικής ψυχολογίας, γι' αυτό Οι επαγγελματίες της ψυχολογίας και της εκπαίδευσης έχουν αναπτύξει διάφορες στρατηγικές παρέμβασης για την πρόληψη και την εξάλειψη των πράξεων εκφοβισμού στο χώρο εργασίας. ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ.

Ωστόσο, μέρος της λύσης για την καταπολέμηση του εκφοβισμού είναι η διάψευση των ευρέως διαδεδομένων μύθων σχετικά με τον εκφοβισμό. Ας δούμε ποια είναι μερικά από τα πιο επιβλαβή.

Οι πιο συνηθισμένοι μύθοι για τον εκφοβισμό

Αν και είναι ένα κοινό πρόβλημα στη ζωή πολλών αγοριών και κοριτσιών, ο εκφοβισμός εξακολουθεί να είναι ένα άγνωστο θέμα για πολλούς άνθρωποι, και από τους οποίους πολλοί άνθρωποι συνεχίζουν να διατηρούν επιβλαβείς ιδέες ή μύθους που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα του πρόβλημα.

Εδώ θα βρείτε τους κύριους μύθους για τον εκφοβισμό που εξακολουθούν να υπάρχουν στη σημερινή κοινωνία.

1. Είναι παιδικά πράγματα

Θεωρώντας ότι μια πράξη τόσο σοβαρή όσο ο εκφοβισμός είναι φυσιολογική σε αυτή την ηλικία και ακόμη και ότι είναι παιχνίδι είναι α ανεύθυνος τρόπος υποβάθμισης μιας κοινωνικής δυναμικής που μπορεί να καταλήξει να δημιουργήσει προβλήματα ψυχικής υγείας στο θύμα.

Λέγοντας ότι είναι παιδικά πράγματα αφαιρεί μόνο την ευθύνη από τους κακοποιούς και κάνουν το θύμα να πιστέψει ότι η αγωνία και η ταλαιπωρία του δεν είναι πραγματικά τόσο άσχημα.

• Σχετικό άρθρο: «Παιδοψυχολογία: Ένας πρακτικός οδηγός για πατέρες και μητέρες»

2. Αυτή η εμπειρία σε κάνει πιο δυνατό

Το να λέμε ότι ο εκφοβισμός ενισχύει τον χαρακτήρα ή κάνει εκείνους που τον υποφέρουν πιο δυνατούς δεν το ξέρεις μεγάλες συνέπειες που μπορεί να έχει ο εκφοβισμός στα θύματα, τόσο στην παιδική ηλικία όσο και στην παιδική ηλικία Ενήλικες.

Οι περισσότεροι άνθρωποι που έχουν περάσει από καταστάσεις εκφοβισμού τείνουν να αναπτύσσουν περιπτώσεις άγχους, κατάθλιψης, τραύματα, άγχος, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και μια μακρά λίστα πιθανών ψυχολογικών διαταραχών.

3. Είναι μέρος της ανάπτυξης

Και πάλι, η ομαλοποίηση του εκφοβισμού σε σημείο που να θεωρείται ως ένα φυσιολογικό στάδιο της σχολικής ζωής ή φυσικής ανάπτυξης, το μόνο που κάνει είναι να υποβαθμίζει τη σημασία και τη σοβαρότητα του προβλήματος.

Αντί να το ομαλοποιήσουν, αυτό που πρέπει να κάνουν οι ενήλικες, τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι γονείς, είναι να εντοπίσουν αυτό το είδος δυναμικής εκφοβισμού το συντομότερο δυνατό. και να τα λύσει το συντομότερο δυνατό, με προγραμματισμένο τρόπο και μέσω αποτελεσματικών πρωτοκόλλων.

Ομοίως, ευθύνη των συμμαθητών είναι να αναφέρουν κάθε φορά που βλέπουν περίπτωση εκφοβισμού σε βάρος οποιουδήποτε μαθητή.

4. Είναι εκφοβισμός όταν υπάρχει σωματική επιθετικότητα

Όπως αναφέρθηκε στην αρχή του άρθρου, υπάρχουν πολλές μορφές εκφοβισμού: οι πιο εμφανείς είναι οι επιθετικές ενέργειες αλλά υπάρχουν και μορφές ψυχολογικής παρενόχλησης, που είναι πιο δύσκολο να εντοπιστούν αλλά εξίσου επιβλαβής.

Οι επαγγελματίες της ψυχολογίας πιστεύουν ότι ορισμένες μορφές ψυχολογικού εκφοβισμού μπορεί να είναι χειρότερες από ορισμένες σωματικές επιθέσεις, αφού προκαλούν βλάβες στην προσωπικότητα ή την αυτοεκτίμηση του θύματος και μπορούν να αφήσουν μόνιμο σημάδι στην ψυχική υγεία του πάσχοντος ατόμου.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Παραδείγματα ψυχολογικής βίας (εξηγούνται)"

5. τα λόγια δεν πονάνε

Έτσι, μπορούμε να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι και τα λόγια και οι προσβολές και η βία ψυχολογικές είναι μορφές ψυχολογικής επιθετικότητας που μπορούν να προκαλέσουν μεγαλύτερη ζημιά στο θύμα από το γρονθοκόπημα ή τις κλωτσιές.

Οι προσβολές που εκφέρονται συστηματικά εναντίον ενός ατόμου μπορούν να διαβρώσουν μόνιμα τόσο την ψυχική υγεία του ατόμου, όσο και την προσωπικότητα και το επίπεδο αυτοεκτίμησής του.

6. Τα θύματα είναι αδύναμοι άνθρωποι

Τα θύματα του εκφοβισμού σχεδόν ποτέ δεν υπακούουν στο ίδιο μοτίβο και είναι συνήθως άτομα με πολύ διαφορετικά κοινωνικά, πολιτιστικά, φύλο και φυσική κατάσταση.

Σε αντίθεση με τη δημοφιλή άποψη, τα θύματα δεν είναι πάντα αδύναμα, κοντόσωμα ή δειλά παιδιά και δεν προέρχονται πάντα από μειονεκτικά ή μη δομημένα υπόβαθρα.

7. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός δεν είναι τόσο σοβαρός

Ο διαδικτυακός εκφοβισμός είναι η μορφή παρενόχλησης που εμφανίζεται στην ψηφιακή σφαίρα και στην οποία οι δράστες ασκούν παρενόχληση ενός θύματος από τα κοινωνικά του δίκτυα και χρήση κάθε είδους εικόνων του θύματος, μιμίδια ή μηνυμάτων βλαβερός.

Αν και κάποιοι πιστεύουν ότι μπορεί να είναι ένας πιο ήπιος τρόπος παρενόχλησης, η αλήθεια είναι ότι Μπορεί να επηρεάσει την ψυχική υγεία του θύματος στον ίδιο ή μεγαλύτερο βαθμό από ότι με τον εκφοβισμό κλασσικός.

8. Οποιαδήποτε συζήτηση είναι εκφοβισμός

Μερικοί εκπαιδευτικοί μπορεί να σκεφτούν ότι οποιαδήποτε εκδήλωση διαφωνίας ή θυμωμένη συζήτηση μεταξύ συνομηλίκων μπορεί να θεωρηθεί εκφοβισμός.

Ο εκφοβισμός πραγματοποιείται με την πρόθεση να ταπεινωθεί και να πληγωθεί το άλλο άτομο και συνήθως φέρνει πολλά άτομα εναντίον ενός μόνο. ενώ μια κανονική συζήτηση υποκινείται από μια διάσταση απόψεων.

9. τα κορίτσια δεν εκφοβίζουν

Υπάρχει μια αβάσιμη επιλογή που επιβεβαιώνει ότι τα κορίτσια δεν εκφοβίζουν και ότι αυτό αφορά αποκλειστικά τα αγόρια.

Η πραγματικότητα είναι ότι ο εκφοβισμός ασκείται τόσο από κορίτσια όσο και από αγόρια και ότι όταν πρόκειται για εκφοβισμό, δεν έχουν σημασία ούτε το φύλο ούτε οι προσωπικές συνθήκες του θύματος.

10. Είναι μόδα

Επειδή όλο και περισσότερες περιπτώσεις εκφοβισμού είναι γνωστές, μερικοί άνθρωποι μπορεί να σκεφτούν ότι υπάρχει περισσότερος εκφοβισμός σήμερα από ό, τι πριν από δεκαετίες.

Αυτή η αλλαγή στην κοινωνική και σχολική δυναμική εξηγείται απλώς από το γεγονός ότι ο εκφοβισμός δεν είχε αναφερθεί στο παρελθόν και δεν υπήρχε τόση κοινωνική ευαισθητοποίηση όπως σήμερα.

11. Δεν προκαλεί μακροχρόνιες βλάβες

Ο εκφοβισμός μπορεί να προκαλέσει πολλές συνέπειες στα άτομα που τον υποφέρουν, τόσο σωματικά όσο και πνευματικά και ψυχολογικά σε περιπτώσεις πιο σοβαρού εκφοβισμού.

Συστηματικές προσβολές, απειλές, ταπείνωση και μόνιμη παρενόχληση μπορεί να οδηγήσουν σε προκαλούν σοβαρά προβλήματα ψυχικής υγείας στα θύματα, γι' αυτό δεν πρέπει να επιδεικνύεστε με το συνέπεια.

• Σχετικό άρθρο: «Ψυχική υγεία: ορισμός και χαρακτηριστικά σύμφωνα με την ψυχολογία»

12. Υπάρχουν άνθρωποι που το αξίζουν

Ανεξάρτητα από το πόσο άσχημα μπορεί να μας πέσει κάποιος ή όσο κι αν πιστεύουμε ότι κάποιος το αξίζει, κανείς δεν αξίζει να περάσει μια κατάσταση τόσο σοβαρή όσο ο εκφοβισμός. Μεταξύ άλλων, γιατί αυτές οι καταστάσεις επιδεινώνουν προβλήματα σχέσεων που ήδη υπήρχαν πριν.

Η βάση της συνύπαρξης είναι ο σεβασμός μεταξύ όλων των ανθρώπων που συνυπάρχουν σε ένα σχολείο ή ένα εκπαιδευτικό κέντρο, χωρίς να φτάσουμε στο άκρο να παρενοχλήσουμε κανέναν ή να ευχηθούμε εκφοβισμό για κανέναν.

13. Ο εκφοβισμός είναι εύκολο να αναγνωριστεί

Αν και ο σωματικός εκφοβισμός είναι εύκολα αναγνωρίσιμος, ο εκφοβισμός ή η ψυχολογική παρενόχληση είναι πιο λεπτή και δύσκολο να εντοπιστεί, μια εργασία για την οποία τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι γονείς πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη.

Ακόμα κι αν ο εκφοβισμός είναι ύπουλος και ήπιος, οι επαγγελματίες εκπαιδευτές πρέπει να εφαρμόσουν τις καλύτερες τεχνικές και στρατηγικές για να ανιχνεύσουν πότε λαμβάνει χώρα ο εκφοβισμός.

14. Το να το αγνοήσεις θα το κάνει να φύγει

Παρά το γεγονός ότι πολλοί άνθρωποι μπορεί να το πιστεύουν αυτό, οι νταήδες δεν ακολουθούν μια λογική λογική και όσο κι αν αγνοούνται, δεν θα σταματήσουν πάντα τις προσπάθειές τους να βλάψουν το θύμα. μερικές φορές η έλλειψη αρνητικών επιπτώσεων τους ενθαρρύνει περισσότερο και μάλιστα ανταγωνίζονται μεταξύ τους για να δουν ποιος μπορεί να πάει πιο μακριά.

Γι’ αυτό, για να τερματιστεί η δυναμική του εκφοβισμού, είναι απαραίτητη η όσο το δυνατόν συντομότερη παρέμβαση τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από συμμαθητές και γονείς.

15. Η βία απαντάται με βία

Αν και σε πολλές περιπτώσεις υπάρχει ο πειρασμός να διδάξουμε στο θύμα ότι πρέπει να αμυνθεί με βία και πληρώνοντας τον παρενοχλητή ή τους παρενοχλητές στο ίδιο νόμισμα, η αλήθεια είναι ότι δεν μπορεί πάντα να επιλυθεί Ετσι.

Σε πολλές περιπτώσεις, η βία προκαλεί μόνο περισσότερη βία και μπορεί να προκαλέσει το θύμα να καταλήξει επίσης σε μπελάδες και να τιμωρηθεί για βίαιες πράξεις.

16. τα παιδιά που παραπονιούνται είναι αδύναμα

Ο συσχετισμός των παιδιών που αναφέρουν την περίπτωσή τους με αδυναμία ή ανωριμότητα είναι μεγάλο λάθος που αυτό που κάνει είναι να αναζωογονεί το θύμα.

Αντίθετα, είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε το θάρρος των παιδιών που αναφέρουν και να τα καθησυχάσουμε ότι κάνουν ό, τι μπορούν για να ξεπεράσουν το πρόβλημα.

17. Τα θύματα το λένε πάντα σε έναν ενήλικα

Δυστυχώς, τα θύματα δεν αναζητούν πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα και πολλές φορές κρατούν την κατάσταση εκφοβισμού για τον εαυτό τους, λόγω του προβλήματα αυτοεκτίμησης και την ντροπή που υποφέρουν.

Το καλύτερο πράγμα που μπορεί να κάνει για όποιον βρεθεί σε αυτή την κατάσταση είναι να αναφέρει τον εκφοβισμό που δέχεται από δασκάλους και γονείς το συντομότερο δυνατό.

18. Ο εκφοβισμός είναι αδύνατο να σταματήσει

Ο εκφοβισμός μπορεί εύκολα να σταματήσει εφόσον εφαρμόζονται τυποποιημένα πρωτόκολλα που βασίζονται σε επιστημονικά στοιχεία.

Αναθέτοντας την υπόθεση στα χέρια επαγγελματιών και γονέων, δασκάλων και μαθητών που κωπηλατούν προς την ίδια κατεύθυνση, μπορεί να ξεπεραστεί ο εκφοβισμός και να σταματήσει η παρενόχληση.

19. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός ξεκινά από το λύκειο

Ο διαδικτυακός εκφοβισμός εμφανίζεται συνήθως σε ηλικία 14 ή 15 ετών και άνω, ωστόσο μπορεί επίσης να εμφανιστεί σε μικρότερα παιδιά και εφήβους, όπως 13 ή και 11 ετών.

Αυτός ο τύπος εκφοβισμού απαιτεί μόνο έναν χρήστη συνδεδεμένο στο διαδίκτυο ή σε ορισμένα κοινωνικά δίκτυα, καθώς μπορεί να επηρεάσει οποιοδήποτε αγόρι ή κορίτσι.

20. Γονείς και δάσκαλοι δεν ξέρουν τίποτα

Οι δάσκαλοι συχνά γνωρίζουν την κατάσταση της κακοποίησης, αλλά μερικές φορές καταλήγουν να μην κάνουν τίποτα γι' αυτήν.

Αντίθετα, ο ρόλος των γονιών είναι και να εντοπίζουν αυτού του είδους τα προβλήματα στα παιδιά τους, κάτι που συχνά κάνουν με επιτυχία.