Coaching κατά της σχολικής αποτυχίας: ένα αποτελεσματικό εργαλείο

Σε εσάς που διαβάζετε, πιστεύετε ότι η έλλειψη προσπάθειας σε μαθητές που κινδυνεύουν από σχολική αποτυχία είναι η αιτία... ή η συνέπεια της ίδιας της σχολικής αποτυχίας; Ας αφήσουμε αυτήν την ερώτηση να κρέμεται προς το παρόν.

Η δουλειά ενός προπονητή δεν λειτουργεί μόνο με σπουδαίους μάνατζερ, αλλά και με ανθρώπους που βρίσκονται σε καταστάσεις όπου Αυτή η σύνδεση με το «κέντρο» σας, με την εσωτερική σας ενέργεια, είναι σημαντική για να προχωρήσετε και να ξεπεράσετε την κατάσταση στην οποία βρίσκεστε Αυτό. Και είναι ότι:

• Αν διδάσκει κάτι προπόνηση για ένα άτομο είναι να συνειδητοποιήσει πώς να αναλάβει την ευθύνη.

• Εάν ένας μαθητής που κινδυνεύει από σχολική αποτυχία χρειάζεται κάτι, είναι να αναλάβει την ευθύνη.

Όταν ένας μαθητής δεν δίνει όλα όσα μπορεί να προσφέρει, αυτό μπορεί να οφείλεται σε διάφορους λόγους, μεταξύ των οποίων Υπογραμμίζουν την τάση να κατηγορούν κάτι εξωτερικό και να πιστεύουν ότι δεν μπορούν να πάνε όπου ζητούν, να τα παρατήσουν και να πετάξουν τα πετσέτα.

Προπονητική κατά της σχολικής αποτυχίας

Μια διαδικασία Coaching μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή να ξεφύγει από μια κατάσταση κινδύνου σχολικής αποτυχίας πολύ γρήγορα. Ο προπονητής σας βοηθά να δείτε ότι μπορείτε να ενεργήσετε με διαφορετικούς τρόπους παρά τις ίδιες συνθήκες. Θα συνειδητοποιήσετε ότι είναι στο χέρι σας να επιλέξετε μια στάση θύματος ή μια στάση πρωταγωνιστή. Παρά τις εξωτερικές συνθήκες, δεν μπορούν ποτέ να σου στερήσουν το να είσαι ο πρωταγωνιστής της ζωής σου.

Η αναζήτηση των συγγενειών και των ενδιαφερόντων του μαθητή, που πολλοί γονείς ενθαρρύνουν έξυπνα, δεν χρησιμεύει μόνο στο να γνωρίζουν πώς μπορούν να απασχολήσουν τον ελεύθερο χρόνο τους. Λειτουργεί ως δείκτης του τι ψάχνετε στη ζωή σας και σε τι διαπρέπει. Ανακαλύπτοντας μέσω του Coaching ότι μπορείτε να το αναζητήσετε μόνοι σας, εκτός από τη διαδικασία εύρεσης του, σας συνδέει με το κίνητρο.

Κάθε μαθητής, συμπεριλαμβανομένου αυτού που κινδυνεύει με σχολική αποτυχία, κρύβει εν αγνοία του ένα δυναμικό που τον κάνει μοναδικό. Του το έχει δώσει η φύση, για να μπορεί να συνεισφέρει το καλύτερο από τον εαυτό του, από αυτά που οι άλλοι δεν κάνουν τόσο καλά, από την ποιότητά του. Η δουλειά του προπονητή είναι να βοηθήσει τον μαθητή να αναζητήσει αυτή την ιδιότητα, που δεν είναι άλλο από τις δικές του δυνατότητες, και από εκεί και πέρα ​​θα μάθει να τις αντιλαμβάνεται και να τις διαχειρίζεται μόνος του.

Οι δυνατότητες του κάθε μαθητή

Το να βοηθάς κάθε μαθητή αλλά και κάθε άτομο να το βρει μέσα του είναι μια από τις εκκρεμότητες, όχι μόνο από το σχολείο, αλλά από την κοινωνία. Αυτή η δυνατότητα θα ωφελήσει την εργασία σας, κάθε σύστημα στο οποίο είστε ή θα είστε μέρος στο μέλλον, και το πιο σημαντικό, την ευτυχία σας.

Ας συνεχίσουμε με έναν προβληματισμό: Αν πραγματικά πιστεύουμε ότι κάποια από τα μαθήματα που μελετάτε δεν πρόκειται να σας φανούν χρήσιμα στο μέλλον, πώς μπορούμε να περιμένουμε από τον ίδιο τον μαθητή να το πιστέψει; Πολλοί από εμάς πιστεύουμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα αργά ή γρήγορα θα αλλάξει, για να περιλαμβάνει θέματα όπως π.χ συναισθηματική νοημοσύνη και ταυτόχρονα να σταματήσει να περιλαμβάνει θεωρητικές γνώσεις που δεν συμβάλλουν όσο η σκέψη στο μέλλον του μαθητή. Αλλά αυτή η αλλαγή μοντέλου δεν είναι πλέον ευθύνη του μαθητή.

Ποια είναι η ευθύνη σας;

Ο μαθητής αντιλαμβάνεται ότι το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι τέλειο. Ανακαλύπτει ότι, για να φτάσει στο όνειρό του, πρέπει να περάσει μέσα σε αυτό το ατελές σύστημα, και ως εκ τούτου επιλέγει να το κάνει. Πάρτε την απόφαση. Και είναι ότι το εκπαιδευτικό σύστημα είναι βασισμένο σε αυτούς τους μαθητές που τα παρατάνε.

Ο Προπονητής σας βοηθά να ανακαλύψετε τη δική σας προσωπική μέθοδο για να αναλάβετε την ευθύνη για την κατάσταση και να κάνετε ό, τι μπορείτε, κάτι που αποδεικνύεται πολύ. Τη στιγμή που αναλαμβάνει την ευθύνη του συμβαίνουν πράγματα που δεν του είχαν περάσει πριν, γιατί το πρώτο βήμα για να ακολουθήσει το δρόμο του ονείρου του και να το πραγματοποιήσει, είναι να αναλάβει την ευθύνη. Ο μαθητής γνωρίζει ότι το μόνο πράγμα που είναι στη δύναμή του είναι η στάση του και ότι αυτή η αλλαγή στη στάση είναι επαρκής και απαραίτητη για να αλλάξει η κατάσταση. Αυτό σας δίνει ένα πιο ρεαλιστικό όραμα και ταυτόχρονα σας δίνει τη δυνατότητα να δεσμευτείτε για να βγείτε από αυτήν την κατάσταση.

Δεν πρόκειται να αλλάξετε το όραμά σας για τη μελέτη και να το μετατρέψετε σε μια πιο ευχάριστη δραστηριότητα για να πάρετε ένα πάσο, αλλά να σας βοηθήσουμε να συνειδητοποιήσετε τον σκοπό που επιδιώκει ο μαθητής. μελετήστε, και έτσι θα σας βοηθήσουμε να βρείτε, από αυτή την οπτική γωνία, τον προσωπικό σας τρόπο να διαχειρίζεστε πώς να κάνετε αυτές τις εργασίες, χωρίς να το αισθάνεστε ως υποχρέωση, αλλά με δική σας απόφαση.

Αν τους συμπεριφερόμαστε σαν ενήλικες, θα μας ευχαριστήσουν και θα επιστρέψουν ώριμη συμπεριφορά, δείχνοντας ότι είναι ικανοί να αναλάβουν την ευθύνη.την ευθύνη της ζωής του.