Lake Wobegon Effect: μια περίεργη γνωστική προκατάληψη

Όλοι ισχυρίζονται ότι είναι ειλικρινείς και ειλικρινείς, ωστόσο, ας είμαστε πραγματικά ειλικρινείς: όλοι λένε ψέματα, και αυτό φαίνεται όταν περιγράφουμε τον εαυτό μας.

Σε κανέναν δεν αρέσει να παραδέχεται ότι έχει ορισμένες αδυναμίες και υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που υπερβάλλουν τα δυνατά τους σημεία.

Αυτό είναι βασικά πώς λειτουργεί το φαινόμενο Lake Wobegon, ένα περίεργο και πολύ κοινό ψυχολογικό φαινόμενο που θα δούμε σε μεγαλύτερο βάθος παρακάτω.

• Σχετικό άρθρο: "Γνωστικές προκαταλήψεις: ανακάλυψη μιας ενδιαφέρουσας ψυχολογικής επίδρασης"

Lake Wobegon Effect: τι είναι;

Το φαινόμενο Lake Wobegon είναι η τάση που υπάρχει σχεδόν σε όλα τα ανθρώπινα όντα να υπερεκτιμούν τις δικές τους ικανότητες σε σύγκριση με εκείνες των άλλων.

Πήρε το όνομά της από μια φανταστική πόλη, που εφευρέθηκε από τον συγγραφέα Garrison Keillor., που ονομάζεται με τον ίδιο τρόπο. Στη λίμνη Wobegon, σύμφωνα με τον συγγραφέα, όλες οι γυναίκες είναι δυνατές, όλοι οι άνδρες είναι όμορφοι και όλα τα παιδιά είναι πάνω από το μέσο όρο. Όμως δεν ήταν ο Garrison που έδωσε το όνομα στο φαινόμενο, αλλά ο καθηγητής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Michigan David G. Myers.

Αυτή η επίδραση, η οποία είναι μια γνωστική προκατάληψη, είναι πολύ συχνή. Δεν υπάρχει κανείς στον κόσμο που να μην το έχει κάνει περισσότερες από μία περιπτώσεις. Στην πραγματικότητα, έχει προσεγγιστεί πειραματικά με ηλικιακές ομάδες και επαγγέλματα όλων των τύπων, είναι έρευνες για οδηγούς, φοιτητές πανεπιστημίου, διευθύνοντες συμβούλους και πολλούς άλλους, στις οποίες ήταν δυνατό να δούμε πώς ο καθένας πιστεύει ότι είναι καλύτερος από τους άλλους.

Για παράδειγμα, στη μελέτη στην οποία ελήφθησαν ως δείγμα οι οδηγοί, διαπιστώθηκε ότι το 95% όσων που συμμετείχαν σε αυτό πίστευαν ότι είχαν καλύτερες οδηγικές ικανότητες από τους υπόλοιπους χρήστες του αυτοκινήτου. οχήματα. Μια άλλη μελέτη, σε αυτή την περίπτωση με φοιτητές, έλαβε παρόμοια ποσοστά όταν η δείχνει για το πώς φαινόταν σε πτυχές όπως η μαθησιακή τους ικανότητα, η απομνημόνευση, η δημοτικότητά τους στο πανεπιστημιούπολη...

Αυτό είναι Έχουμε την τάση να υπερεκτιμούμε τις δυνάμεις και τις ικανότητές μας, αποδίδουμε την αποτυχία σε εξετάσεις ή το τροχαίο ατύχημα σε ατυχία, αλλά θεωρούμε τα εύσημα για την απόκτηση καλής ακαδημαϊκής βαθμολογίας.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Θεωρίες αιτιακής απόδοσης: ορισμός και συγγραφείς"

Είναι πάντα κακό;

Παρά το πόσο χονδροειδές μπορεί να φαίνεται ο ορισμός του, το φαινόμενο της λίμνης Wobegon δεν είναι απαραίτητα κακό. Μάλιστα, εφόσον εμφανίζεται εντός λίγο πολύ υγιών ορίων, μπορεί να αποτελέσει προστατευτικό παράγοντα για την αυτοεκτίμηση και να αποτρέψει την εμφάνιση ψυχοπαθολογιών.

Είναι φυσιολογικό ότι, όταν μας συμβαίνει κάτι κακό, όπως αποτυχία σε εξετάσεις ή απώλεια της δουλειάς μας, Πολλοί άνθρωποι λένε ψέματα στον εαυτό τους λέγοντας ότι το λάθος δεν είναι δικό τους, αλλά, σε αυτήν την περίπτωση, ο δάσκαλος ή ο δάσκαλος. αφεντικό. Έτσι, αντί να κάνετε αυτοκριτική για το γεγονός ότι, για παράδειγμα, δεν έχετε σπουδάσει ή δεν ήταν τόσο υπεύθυνος όσο θα έπρεπε, το άτομο επιλέγει να πιστεύει ότι άλλοι άνθρωποι φταίνε για την ατυχία του.

Αν και δεν πρόκειται να συζητήσουμε πόσο βολικό είναι να σπουδάζεις ή να είσαι υπεύθυνος στο στην εργασία, μπορούμε να δούμε ότι το να πει κανείς ψέματα στον εαυτό του, σε αυτήν την περίπτωση, είναι ένας μηχανισμός προστασίας αυτοεκτίμηση. Το άτομο έχει έναν εξωτερικευμένο τόπο ελέγχου, αποδίδει δηλαδή τις ατυχίες του στη δράση πραγμάτων που πιστεύει ότι δεν μπορεί να ελέγξει.

Αυτός ο τύπος επεξεργασίας του τι συμβαίνει και η σκέψη ότι είστε ιδιαίτερα καλύτερος σε ποιες ιδιότητες μπορείτε να αποφύγετε ότι δημιουργείται μια κατάσταση κατάθλιψης και στρες και αυξάνει την επιθυμία να πραγματοποιηθούν λύσεις για την εν λόγω κατάσταση. σκυρόδεμα.

Αιτίες αυτής της γνωστικής προκατάληψης

Μία από τις εξηγήσεις πίσω από την εκδήλωση αυτού του πολύ συνηθισμένου φαινομένου είναι αυτή του Πώς μεγαλώνουν τα αγόρια και τα κορίτσια στις περισσότερες χώρες. Από πολύ μικροί μας λένε ότι είμαστε «ιδιαίτεροι», καλύτεροι από τους συμμαθητές μας και άλλους. παιδιά της γειτονιάς, κάτι που τελικά πιστεύουμε και αυτό είναι πολύ σημαντικό θεμέλιο για εμάς αυτοεκτίμηση. Με τη σειρά του, αυτό είναι πρώτη ύλη για τη διαμόρφωση αξιολογικών κρίσεων, ιδικών προσόντων, στερεοτύπων και άλλων ασυνείδητων στάσεων.

Ωστόσο, μόλις μεγαλώσεις και έχεις αποκτήσει μεγαλύτερη γνώση των άλλων, βλέπεις ότι είσαι πιο δυνατός και πιο αδύναμη σε ένα ευρύ ρεπερτόριο δεξιοτήτων, αυτή η πεποίθηση μειώνεται, αν και ποτέ δεν εξαφανίζεται εντελώς από το όλα. Από πολλές απόψεις πιστεύουμε ότι είμαστε ανώτεροι, αν και εξακολουθεί να είναι μια ψευδαίσθηση, και τα προσωπικά ελαττώματα και τα λάθη αγνοούνται.

Στην ενήλικη ζωή, Η κατάχρηση αυτής της γνωστικής προκατάληψης μπορεί να οφείλεται στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ατόμου που την εκδηλώνει.. Εάν είστε άτομο που δεν είναι ειλικρινές με τους άλλους, είναι πολύ πιθανό να μην είστε ειλικρινείς ούτε με τον εαυτό σας, αν και πρέπει να ειπωθεί ότι ουσιαστικά κανείς δεν είναι ειλικρινής με τους άλλους ή με τον εαυτό του, και η αυτοκριτική δεν είναι κάτι Ανετα.

Η αυταπάτη με αυτόν τον τρόπο μπορεί να είναι ένα «σύμπτωμα» του να είσαι πολύ ματαιόδοξος και να έχεις έναν πραγματικά παθολογικό τρόπο να βλέπεις τις δυνάμεις σου σε σύγκριση με τους άλλους. Αυτοί οι άνθρωποι, που έχουν φτάσει στα άκρα, είναι ανίκανοι να δουν τα λάθη τους, που από μόνο του μπορεί να γίνει πρόβλημα σε κοινωνικό και μαθησιακό επίπεδο.

Είναι ενδιαφέρον να δούμε ότι αυτή η προκατάληψη σχετίζεται άμεσα με το πόσο ανίκανος είναι κάποιος. Όσο πιο ανίκανοι είστε σε μια δεδομένη εργασία, τόσο λιγότερο συνειδητοποιείτε πόσο κακοί είστε. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι άνθρωποι που καυχώνται περισσότερο για την κουλτούρα και την ευφυΐα τους, όταν πρόκειται να το επιδείξουν, Μπορούν να κάνουν τους εαυτούς τους να φαίνονται γελοίοι δείχνοντας ότι δεν ξέρουν σχεδόν τίποτα, ή ότι θα υπάρχει πάντα κάποιος που ξέρει περισσότερα.

Συνέπειες

Όπως λέγαμε ήδη στην ενότητα αιτίες, έχει φανεί ότι άτομα που έχουν ορισμένες ικανότητες που είναι λίγο πολύ μέτριες ή ακόμα και κάτω από το μέσο όρο, θα είναι εκείνοι που πίστευαν ότι είχαν τις περισσότερες γνώσεις και Είπαν ότι κατείχαν. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι κάτι καινούργιο. Φρίντριχ Νίτσε, ο Γερμανός φιλόσοφος, τους ανέφερε ως «bildungsphilisters», αδαείς ανθρώπους που καυχώνται για τις γνώσεις και την εμπειρία τους, παρόλο που είναι πραγματικά πολύ περιορισμένες.

Είναι ενδιαφέρον ότι το ίδιο αποτέλεσμα έχει αντιστραφεί σε άτομα που έχουν ελαφρώς άνω του μέσου όρου αποδόσεις. Αυτοί οι άνθρωποι, μακριά από το να αποδεικνύουν ότι γνωρίζουν περισσότερα από τους κανονικούς ανθρώπους, φαίνεται να υποτιμούν την πραγματική τους φύση. δυναμικό, εμφανιζόμενοι πιο αμφίβολοι και ανασφαλείς μπροστά στους άλλους, σαν να πίστευαν πραγματικά ότι ήταν ολοκληρωμένοι αμαθής Αυτό έχει ονομαστεί συμπεριφορά αυτο-σαμποτάζ..

Στην περίπτωση του φαινομένου της λίμνης Wobegon, μπορούμε να μιλήσουμε για δύο θεμελιώδεις συνέπειες στους ανθρώπους που το πραγματοποιούν. Το πρώτο είναι να παίρνουν λάθος αποφάσεις, νομίζοντας ότι αφού είναι ειδικοί στο θέμα δεν θα κάνουν λάθη, και Δεύτερον είναι η αδυναμία να κάνουν αυτοκριτική σε σχέση με τον τομέα στον οποίο ισχυρίζονται ότι πιστεύουν ότι έχουν εκτεταμένο έλεγχο. αυτός.

Αυτό μεταφράζεται σε ένα μπλοκάρισμα στην ικανότητα να αναπτυχθείς και να εξελιχθείς προσωπικά, εφόσον η επίδραση της λίμνης Wobegon εμφανίζεται σε παθολογικούς βαθμούς και το άτομο είναι παντελώς ανίκανο να αυτοκριτική για τις πραγματικές του αδυναμίες και δυνάμεις.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Svenson, Ο. (1981). Είμαστε όλοι λιγότερο επικίνδυνοι και πιο επιδέξιοι από τους συναδέλφους μας οδηγούς; Acta Psychologica, 47, 143-48.
• Myers, D. σολ. (1980). Ο Φουσκωμένος Εαυτός. Νέα Υόρκη: Seabury Press.
• Ζούκερμαν, Ε. W., & Jost, J. Τ. (2001). Τι σε κάνει να πιστεύεις ότι είσαι τόσο δημοφιλής; Συντήρηση αυτοαξιολόγησης και η υποκειμενική πλευρά του «παράδοξου της φιλίας». Social Psychology Quarterly, 64(3), 207-223.