Μουσική νοημοσύνη, η αιώνια υποτιμημένη ικανότητα

Πριν από δεκαετίες έννοια της νοημοσύνης έχει ισχυρό αντίκτυπο στην ανθρώπινη ζωή.

ο τεστ νοημοσύνης εφαρμόζονται στο επιλογή προσωπικού και στο σχολικά περιβάλλοντα, το γεγονός ότι κερδίζεις ένα σκορ ή άλλο σε ένα από αυτά μπορεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο στο αυτοεκτίμηση συν, Αυτά τα μέτρα αποτελούν καλό παράγοντα πρόβλεψης της οικονομικής κατάστασης και του προσδόκιμου ζωής.

Ωστόσο, ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι δεν υπάρχει μόνο ένα μέτρο νοημοσύνης, αλλά πολλοί τύποι νοημοσύνης, και μερικοί είναι εξαιρετικά υποτιμημένοι. ο μουσική νοημοσύνη θα ήταν ένα παράδειγμα αυτού.

Τι είναι η μουσική νοημοσύνη;

Η μουσική νοημοσύνη ανήκει στο μοντέλο του πολλαπλές νοημοσύνη αποκαλύπτεται από τον Αμερικανό ψυχολόγο Χάουαρντ Γκάρντνερ, και είναι μια έννοια που παραπέμπει στις ικανότητες και τις ευαισθησίες που έχουν να κάνουν με τη μουσική ευαισθησία, όταν την παράγει και την αντιλαμβάνεται ως έχει με όλες τις αποχρώσεις της.

Είναι εντελώς ανεξάρτητο από την ικανότητα ακοής, και ως εκ τούτου αφορά μόνο την ικανότητα επεξεργασίας των ηχητικών πληροφοριών απλών ή πολύ περίπλοκων μουσικών κομματιών και δεν πρέπει να αντικατοπτρίζεται ούτε σε συγκεκριμένα μουσικά είδη. Αυτό που ορίζει τη μουσική νοημοσύνη είναι η απόλυτη ελευθερία δημιουργίας και εκτίμησης της μουσικής.

Πώς είναι τα άτομα με μουσική νοημοσύνη;

Κάποιος με μουσική νοημοσύνη είναι ιδιαίτερα ικανός να ανιχνεύει αποχρώσεις στις μελωδίες, να σκέφτεται ως προς τον ρυθμό, το timbre και το pitch και να διακρίνουμε παρόμοιους ήχους που ακούγονται ξεχωριστά ή ταυτόχρονα. Ταυτόχρονα, θα έχουν επίσης ευκολότερο να εκφραστούν μουσικά, είτε συνθέτοντας μουσικά κομμάτια που εκτελούνται από οι ίδιοι ή σκηνοθετώντας μια μουσική ομάδα στην οποία πρέπει να έχετε κατά νου πολλά στοιχεία του κομματιού που θέλετε ερμηνεύω.

Η μουσική νοημοσύνη μπορεί να χωριστεί σε διάφορες δεξιότητες. Αυτές οι ικανότητες διατηρούνται σε σχετικό βαθμό και δεν σχετίζονται με την τέλεια και απόλυτη ικανότητα εκτέλεσης αυτών. Εδώ είναι μερικά από αυτά, για παράδειγμα.

• Ευαισθησία κατά την αναγνώριση ο ρυθμός, ο τόνος, η μελωδία και η χροιά ενός μουσικού κομματιού.
• Σχετική ευκολία κατά τη σύνθεση ή την εκτέλεση μουσικών κομματιών πρωτότυπα και κατά την αναπαραγωγή ή προσαρμογή τους με αναφορά σε άλλο κομμάτι μουσικής.
• Ευκολία εύρεσης πόρων για να συλλάβετε συναισθηματικές καταστάσεις ή ιδέες μέσω μουσικής.
• Ευκολία αναγνώρισης καλυμμένων μουσικών κομματιών που φαίνεται να είναι απλός θόρυβος.
• Ικανότητα αναγνώρισης διαφορετικών μουσικών ειδών επηρεάζοντας ένα κομμάτι μουσικής.
• Εύκολη δημιουργία μελωδιών παίζοντας διάφορα αντικείμενα με αυθόρμητο τρόπο.

Η μουσική νοημοσύνη είναι εκπαιδευμένη

Σύμφωνα με τον Χάουαρντ Γκάρντνερ, η μουσική νοημοσύνη είναι ένας από τους πρώτους τύπους νοημοσύνης που εμφανίστηκαν καθ 'όλη τη διάρκεια της ανάπτυξης και της ανάπτυξης των ανθρώπων, που είναι παρόντες τους πρώτους μήνες του Διάρκεια Ζωής. Ως εκ τούτου, Η ύπαρξή του δεν εξαρτάται από το εάν έχουμε λάβει επίσημη εκπαίδευση στη μουσική ή όχικαι πολύ λιγότερο αν γνωρίζουμε τη μουσική θεωρία. Ωστόσο, εάν θέλετε να βελτιώσετε σημαντικά τη μουσική νοημοσύνη, υπάρχει ένα σημείο όπου είναι απαραίτητο να εξασκηθείτε και να αφιερώσετε ώρες την εβδομάδα στην προπόνηση με συστηματικό τρόπο.

Αυτό, πρόσθεσε στο γεγονός ότι η μουσική νοημοσύνη θα μπορούσε να συνδέεται στενά με λογική-μαθηματική νοημοσύνη και δεξιότητες που σχετίζονται με δημιουργική σκέψη, κάνει ορισμένες ομάδες να ισχυρίζονται ότι τα σχολεία πρέπει να αφιερώσουν προσπάθειες συμβάλλετε στη βελτίωση αυτού του τύπου νοημοσύνης χρησιμοποιώντας προγράμματα διέγερσης πληροφοριών μιούζικαλ. Καταβάλλονται επίσης προσπάθειες για τη διάδοση ασκήσεων με τις οποίες οι γονείς μπορούν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά. παιδιά και μουσική νοημοσύνη από τις πρώτες εβδομάδες τους και σύμφωνα με τα στάδια ανάπτυξης που περνούν.

Μια τελική σκέψη

Η ιδέα της πολλαπλής νοημοσύνης που διαδίδεται από τον Χάουαρντ Γκάρντνερ είναι τόσο αγαπητή όσο μισεί. Το γεγονός ότι είναι μια ταξινόμηση διαφορετικών διανοητικών ικανοτήτων του έχει κερδίσει κριτική που πιστεύουν ότι η νοημοσύνη μπορεί να εξηγηθεί μελετώντας έναν μόνο παράγοντα νοημοσύνης (το Ο παράγοντας G του Spearman). Ωστόσο, Ανοίγει επίσης την πόρτα στην κατανόηση της διάνοιας ως κάτι ευρύτερο από αυτό που μετρά τα συμβατικά τεστ IQ.

Η μουσική νοημοσύνη είναι ένα από τα μεγάλα αντίθετα σημεία που θέτει το μοντέλο πολλαπλών νοημοσύνης: μια νοημοσύνη που είναι νόμιμη για το απλό γεγονός ότι ανήκει στην καλλιτεχνική και δημιουργική όψη του ανθρώπου, παρά το ότι δεν ισχύει για την εργασία και τα παραγωγικά εργαλεία όπως η λογική-μαθηματική νοημοσύνη.