Τζον Β. Watson: ζωή και έργο του ψυχολόγου συμπεριφοράς

Τζον Β. Γουότσον, δίπλα στο Ιβάν Παύλοφ, ήταν ένας από τους σημαντικούς χαρακτήρες του κλασική προετοιμασία και ήταν το κλειδί για την περαιτέρω ανάπτυξη του Το Operant Conditioning έγινε διάσημο από τον B.F. Δερματέμπορος. Τόσο η κλασική ρύθμιση όσο και η λειτουργική ή οργάνωση είναι μέρος του συμπεριφορισμός, ένα από τα πιο εξέχοντα ρεύματα στην ψυχολογία.

Αν και η κλασική προετοιμασία γεννήθηκε χάρη στα πειράματα του Ρώσου φυσιολόγου Ιβάν Παύλοφ, που ενδιαφερόταν για τα αντανακλαστικά της σιελόρροιας σε σκύλους, ο Watson το παρουσίασε στις Ηνωμένες Πολιτείες όπου είχε μεγάλο αντίκτυπο στο αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Βιογραφία του John Broadus Watson

Ο John Broadus Watson γεννήθηκε στο Greenville (Νότια Καρολίνα, Ηνωμένες Πολιτείες) το 1878 και πέθανε στη Νέα Υόρκη το 1958.

Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Σικάγου και αποφοίτησε το 1903. Έγραψε πολλά επιστημονικά άρθρα, ένα από τα πρώτα που ονομάζεται "Εκπαίδευση των ζώων: μια μελέτη πειραματική για την ψυχική ανάπτυξη ενός λευκού αρουραίου, σε σχέση με την ανάπτυξη του νευρικό σύστημα". Σε αυτό το άρθρο

περιγράφει τη σχέση μεταξύ μυελοποίησης εγκεφάλου και μαθησιακής ικανότητας στα τρωκτικά.

Ο Watson εργάστηκε στο Πανεπιστήμιο John Hopkins για 14 χρόνια και εκεί πραγματοποίησε μεγάλο αριθμό πειραμάτων σχετικά με την εκμάθηση των πτηνών. Το 1920 εγκατέλειψε τη δουλειά του στο Πανεπιστήμιο λόγω φήμων σχετικά με μια ρομαντική σχέση με τη βοηθό του Rosalie Reyner, με την οποία πραγματοποίησε το διάσημο πείραμά του "λίγο albert". Επειτα Συνέχισε να εργάζεται ως ψυχολόγος στην εταιρεία Thompson και ενδιαφέρθηκε στον τομέα της διαφήμισης.

Ένας από τους πιο σημαντικούς ψυχολόγους του s. ΧΧ

Ως καθηγητής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο John Hopkins (Ηνωμένες Πολιτείες) μεταξύ 1908 και 1920, Watson Θεωρήθηκε μια από τις πιο σημαντικές και αποφασιστικές προσωπικότητες του περασμένου αιώνα. Το έργο του μελετάται σήμερα σε όλες τις σχολές ψυχολογίας σε όλο τον κόσμο και είναι μια από τις βάσεις μάθησης και θεραπείας ορισμένων ψυχοπαθολογιών όπως φοβίες. Επομένως, τα συμπεράσματά του δεν μπορούν να λείπουν σε κανένα εισαγωγικό βιβλίο για την ψυχολογία.

Αν και η καριέρα του ως ακαδημαϊκός ήταν σύντομη, η κληρονομιά του συζητείται έντονα για σχεδόν έναν αιώνα. Γουότσον βοήθησε στον καθορισμό της μελέτης συμπεριφοράς και ψυχολογίας ως επιστήμης, και τόνισε τη σημασία του μάθηση και η επίδραση του πλαισίου στην ανάπτυξη των ανθρώπων.

Ο Watson διαδόθηκε τον συμπεριφορισμό

Ήταν ένας ριζοσπαστικός συμπεριφοριστής, ένας αντι-διανοητικός, και ως εκ τούτου, επέκρινε τον Sigmund Freud και την ψυχανάλυση, αφού επιβεβαίωσε ότι η μελέτη της συνείδησης και της ενδοσκόπησης δεν είχε θέση ψυχολογία ως επιστήμη. Ψυχολογία σύμφωνα με τον Watson, μόνο νόημα μέσω παρατηρήσιμης και μετρήσιμης συμπεριφοράςΩς εκ τούτου, τα πειράματά του πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο, όπου μπορούσε να χειριστεί το περιβάλλον και να ελέγξει τη συμπεριφορά των υποκειμένων του.

Ο στόχος του συμπεριφορισμού είναι να κάνει την ψυχολογία φυσική επιστήμη, και ως εκ τούτου, πρέπει να έχει μεθόδους που επιτρέπουν την παρατήρηση, τη μέτρηση και την πρόβλεψη μεταβλητών. Τζον Β. Ο Watson θα θυμόμαστε πάντα ως το άτομο που επινόησε και διαδόθηκε τον συμπεριφορισμό μέσω των δημοσιεύσεων και της έρευνά του.

Κλασική προετοιμασία

Η συνεισφορά του Watson στον συμπεριφορισμό οφείλονται στα κλασικά του πειράματα προετοιμασίας, ένας τύπος μάθησης που περιλαμβάνει αυτόματες ή αντανακλαστικές αποκρίσεις και που χαρακτηρίζεται από τη δημιουργία σύνδεσης μεταξύ ενός νέου ερεθίσματος και ενός υπάρχοντος αντανακλαστικού. Δηλαδή, είναι ένας τύπος μάθησης σύμφωνα με τον οποίο ένα ουδέτερο ερέθισμα, το οποίο δεν προκαλεί απάντηση, έρχεται να είναι σε θέση να προκαλέστε το χάρη στη συσχετιστική σύνδεση αυτού του ερεθίσματος με το ερέθισμα που συνήθως προκαλεί το λεχθέν απάντηση.

Ο John Watson εμπνεύστηκε από την έρευνα του Ρώσου ψυχολόγου Ivan Pavlov, αλλά επίσης σκέφτηκε ότι η κλασική προετοιμασία εξήγησε επίσης τη μάθηση στους ανθρώπους. Ο Watson ήταν ξεκάθαρος ότι τα συναισθήματα μάθαιναν επίσης μέσω της προσαρμοσμένης σχέσης Οι διαφορές στη συμπεριφορά μεταξύ των ανθρώπων οφείλονταν στις διαφορετικές εμπειρίες που ο καθένας έζησε.

• Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα πειράματα της κλασικής ρύθμισης και του Ιβάν Παβλόφ, σας προσκαλούμε να διαβάσετε το άρθρο μας:Κλασική προετοιμασία και τα πιο σημαντικά πειράματά της”

Το πείραμα με το "Little Albert"

Για να δοκιμάσετε την υπόθεσή σας ότι τα συναισθήματα θα μπορούσαν να μάθουν από την προσαρμοσμένη σχέση, Ο Watson χρησιμοποίησε ένα αγόρι 11 μηνών που ονομάστηκε Albert ως πειραματικό θέμα. Πρέπει να αναφερθεί ότι αυτή η μελέτη δεν μπορούσε να διεξαχθεί προς το παρόν επειδή παραβιάζει την επιστημονική ηθική.

Ο Άλμπερτ μεταφέρθηκε στο εργαστήριο όπου του παρουσιάστηκε ένας λευκός αρουραίος. Όταν το μικρό αγόρι πλησίασε να την αγγίξει, ο Watson χτύπησε μια μεταλλική ράβδο με ένα σφυρί. Ως αποτέλεσμα του ισχυρού χτυπήματος, το μωρό αναστατώθηκε και, ως αποτέλεσμα του φόβου, άρχισε να κλαίει. Ο Watson επανέλαβε αυτή τη διαδικασία μισή ντουζίνα φορές και παρατήρησε ότι, Μετά από διάφορες δοκιμές, ο μικρός Άλμπερτ φοβόταν απλώς το γεγονός ότι είδε τον λευκό αρουραίο. Ο Άλμπερτ είχε μάθει ότι κάθε φορά που ο αρουραίος εμφανιζόταν, το σφυρί θα έπαιζε το μεταλλικό τραπέζι. Δηλαδή, περίμενε το δυνατό χτύπημα.

Εδώ σας αφήνουμε ένα βίντεο, ώστε να μπορείτε να οπτικοποιήσετε το πείραμα:

Τώρα, όταν το EN (λευκό αρουραίος) εμφανίζεται πολλές φορές μαζί με το EI (σφυρί χτύπημα) που προκαλεί IR (φόβο), το EN (λευκό αρουραίος) γίνεται Κλιματισμένο ερέθισμα (ΕΚ). Στη συνέχεια, η παρουσία της ΕΚ (δηλαδή του λευκού αρουραίου) προκαλεί α Κλιματισμένη απόκριση (RC). ο Κλιματισμένη απόκριση ισούται με RI (αίσθημα φόβου).

Κλασική ρύθμιση και φοβίες

Ανατολή είναι ο πιο συχνός μηχανισμός απόκτησης φοβιών, ένας ισχυρός παράλογος φόβος που υπέστησαν μερικοί άνθρωποι ως αποτέλεσμα της συσχέτισης αρνητικών εμπειριών με την παρουσία κάτι (πτήση με αεροπλάνο, αράχνες, κλόουν, μεταξύ πολλών άλλων).