Viis tüüpi kiusamist või kiusamist

The kiusamine on termin, mis on viimastel aastatel populaarsust kogunud, kuid see nähtus on eksisteerinud alates inimese eksisteerimisest. Mida me siis kiusamise või kiusamise all täpselt mõistame? Seda anglosaksi sõna kasutatakse sageli tüüpilistele klassikiusajatele viitamiseks. Nimelt väärkohtlejaid, kas füüsiliselt või psühholoogiliselt.

Kiusamine on nähtus, mis iseloomustab vägivallatseja ahistamine, ahistamine ja / või hirmutamine ohvri suhtes koolikeskkonnas. Ahistaja tunneb end ahistatust paremana ja tunneb rõõmu oma kannatustest. Selle seisundi korduv kokkupuude ohvri poolt võib põhjustada tõsiseid psühholoogilisi tagajärgi. Mõnel juhul üliõpilased, keda on kiusatud nad saavad enesetapu.

• Kiusamist töökohal nimetatakse mobimiseks. Selle nähtuse kohta saate lisateavet meie artiklist: " Mobiil: psühholoogiline ahistamine tööl"

Kiusamise põhjused

Kiusamine on nähtus, mis võib avalduda erinevatel põhjustel (isiklikel, perekondlikel või koolilistel) ning seetõttu võib see esineda igas hariduskeskuses: olgu see siis era- või avalik. Mis puutub kooli põhjustesse,

suurtes koolides näib olevat suurem kiusamise oht kui väikestes koolides, kuna esimese jälgimisel on raskusi.

Isiklik põhjus võib olla näiteks jälitaja madal enesehinnang. Kiusatust paremana tundmine oleks viis vähese enesekindluse korvamiseks. Perekondlike põhjuste osas võis laste kiusamise vägivalla päritolu leida agressiivsest isamudelist. Lisaks majanduslik pinge, vanemate halb suhe, omandatud väärtused, kooseksisteerimise reeglite puudumine jne. võivad olla selle nähtuse arengu tõenäolised põhjused.

Tagajärjed ja tagajärjed

Kiusamise ohvrid võivad kannatada mitmesuguste negatiivsete psühholoogiliste mõjude all.

Londoni King’s College'is 2014. aastal läbi viidud uuringud näitasid, et psühholoogiline mõju kiusamise all kannatavate inimeste negatiivsed tagajärjed jäävad pärast ohvriks langemist 40 aastaks kiusamine.

See see peaks panema meid mõtisklema ahistamise tõsise psühholoogilise mõju üle mõjutatud isiku ülejäänud elule, esitades nende vaimse ja füüsilise tervise halvemaid näitajaid ning halvema kognitiivse soorituse võrreldes kiusamist mitte kannatanud isikutega.

Vaatame, milline on kiusamise ohvritel avastatud negatiivne mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele.

1. Stress

Kiusamise ohvrid kogevad stressi mitte ainult kooliajal, vaid ka aastaid hiljem. See selgub uuringus, mis viidi läbi Tuftsi ülikool ja see paljastab selle mõjutatud inimesed eritavad rohkem kortisooli - hormooni, mis on otseselt seotud stressitundega.

See seletaks suurt osa nende inimeste pikaajalistest tervisemõjudest, näiteks välimus vaimsed häired, nagu on märgitud uuringus Johns Hopkinsi ülikool.

2. Ärevus ja depressioon

Teine uurimine, antud juhul Hertsogi ülikoolleidis, et kiusamise ohvrid kannatavad sagedamini selliste häirete all nagu agorafoobia, generaliseerunud ärevushäire ja paanikakriis. Nad esitasid ka kõrgem depressioon sotsiaalse isolatsiooni.

3. Somatisatsioonid

Nad saavad ka esitada psühhosomaatilised häired. See leiti aruandest Postitanud Randy ja Lori Sansone aastal 2008.

4. Enesetapp

Duke'is läbi viidud samas uuringus oli suurem tõenäosus enesetapud nendes inimestes. Esimene kiusamise all kannatanud inimese enesetapp See oli noore hispaania Jokini oma, kes otsustas 14-aastaselt oma elu lõpetada pärast aastaid kestnud ahistamist ja ahistamist oma koolis Hondarribia linnas.

5. Sotsialiseerumise ja tulevase töö probleemid

Koolikiusamise ohvrid näitavad statistiliselt halvemaid näitajaid pereelu kvaliteedi ja ostujõu osas täiskasvanute elus. Samuti võivad nad oma sotsiaalsete ja suhtlemisoskuste osas halvemini hakkama saada, nagu on märgitud selle Claire Foxi ja Michael Boultoni uuringu avaldatud Briti psühholoogide selts.

Kiusamise liigid

Kuid mis tüüpi kiusamine on olemas? Tema arvates Riiklik kiusamise vastane keskus (NCAB) kiusamise võib erinevate kriteeriumide järgi liigitada järgmiselt.

1. Verbaalne kiusamine

Mis see on?

Verbaalset kiusamist või verbaalset kiusamist iseloomustab ahistamine, mis väljendab julmi sõnu, solvanguid, ähvardusi, hirmutamine, naljad ja fraaside välistamine ohvri välimuse, seksuaalsuse, rahvuse, rassi või puude kohta. Lapsed on seda tüüpi kommentaaride suhtes tundlikumad.

Näide: Kui laps ütleb teisele lapsele: "Sa oled väga-väga paks, nii on ka sinu ema."

Kuidas seda tuvastada?

Lapsed, kes on seda tüüpi kiusamise ohvrid, võivad puududa, olla tujukad või näidata isu muutust. Nad saavad ka öelda midagi selle kohta, mida neile on öeldud, ja küsida, kas see on tõsi.

2. Füüsiline kiusamine

Mis see on?

Füüsilist kiusamist iseloomustab ahistaja agressiivne ja hirmutav käitumine, mis hõlmab löömist, löömist, komistamist, blokeerimist või tõrjumist. See on kiusamise tuntuim vorm.

Näide: Teine kiusab last, kes tõmbab süvendil püksid alla

Kuidas seda tuvastada?

Kahjuks ei räägi paljud lapsed vanematele juhtunust. Kuid vanemad saavad tuvastada, kas nende laps kogeb füüsilist kiusamist sellepärast seda tüüpi kiusamine jätab tavaliselt ohvri kehale jäljed, mis saadab häiresignaali. Mõned neist kehamärkidest on: sisselõiked, verevalumid, rebenenud riided jne. Lisaks võib kannatanu sageli kurta pea- või kõhuvalude üle.

3. Sotsiaalne või suhteline kiusamine

Mis see on?

Seda tüüpi kiusamist on raskem avastada ja see juhtub tavaliselt ohvri selja taga. Eesmärk on tavaliselt see, et inimene ei liitu või ei kuulu gruppi. Ükskõik, kas söögisaalis, vaheajal toimuvatel jalgpallimängudel või mis tahes keskuses toimuval seltskondlikul või harival tegevusel, eiravad ohvrit või keelduvad kaaslastest.

Näide: Rühm jõusaaliklasside tüdrukuid teeb oma fotosid peost, kuhu ühte klassi tüdrukut ei kutsutud, ja kui ta kohal on, kohtlevad nad teda nagu nähtamatut.

Kuidas seda tuvastada?

Ohver näitab sageli meeleolumuutusi, väldib eakaaslaste gruppe ja on tavalisest enam üksi. Tüdrukud kannatavad suurema tõenäosusega seda tüüpi kiusamise all. The emotsionaalne valu sotsiaalse kiusamise tagajärg võib olla sama intensiivne kui füüsilise kiusamise all ja tagajärjed võivad kesta veelgi kauem.

4. Küberkiusamine

Mis see on?

Küberkiusamine on nähtus, mis sündis tänu sotsiaalvõrgustike tõusule. Seda iseloomustab ahistamine või hirmutamine, mida tekitavad sotsiaalvõrgustikud, tekstsõnumid ja e-kirjad. Digitaalse meediumi kaudu levitab jälitaja valesid kuulujutte, valesid, ähvardusi, seksistlikke või rassistlikke kommentaare, põhjustades ohvris tohutut ebamugavust ning psühholoogilisi ja emotsionaalseid probleeme.

Näide: Kui poiss säutsub või postitab facebooki oleku, on „Ramón kaotaja. Kuidas on võimalik, et tal on tüdruksõber? Kindlasti tahab tüdruksõber teda ainult raha eest. "

Kuidas seda tuvastada?

Küberkiusamise ohver võib veeta palju aega võrgus ja tunduda pärast seda kurb ja ärev. Lisaks võib seda tüüpi kiusamine (ja mis tahes vormis kiusamine) kannatada saada unehäiredja võib isegi paluda, et ta ei läheks kooli, puududes tegevustest, mis talle varem meeldisid.

5. Lihalik kiusamine

Mis see on?

Seda tüüpi kiusamist on tõenäoliselt kõige raskem analüüsida, kuna paljud inimesed keelduvad aktsepteerimast, et on lapsi, kes seda tüüpi käituvad. Selline koolikiusamine mida iseloomustavad seksistlikud või rõvedad kommentaarid, ohvri puudutamine intiimsetes kohtades või ohvri survestamine tegema midagi, mida nad ei soovi (näiteks täiskasvanute filmide vaatamine). Selline kiusamine võib põhjustada tõsiseid psühholoogilisi probleeme ja tähistada igavesti ohvri intiimseid ja afektiivseid suhteid.

Näide: Klassi poiss sunnib tüdrukut teda korduvalt suudlema.

Kuidas seda tuvastada?

Üldiselt ei väljenda seda tüüpi kiusamise ohver temaga toimuvat, vaid vältige olukordi, kus võite ahistajaga kokku puutuda. Näiteks koolis mitte käimine.

Koolivägivalla mitmekesisus

Erinevate kiusamisliikide olemasolu näitab meile, kuivõrd võivad teiste kahjustamiseks või ründamiseks suunatud toimingud olla eri vormis. Seetõttu on täiskasvanute ja hooldajate kohustus tuvastada need füüsilise või psühholoogilise vägivalla vormid ja peatada need, keskendudes ohvrite vajadustele.

On ülioluline, et stereotüübid vägivalla ja selle kohta, mis vägivalda ei kujuta endast ettekäändena lubamatu käitumise nähtamatuks muutmiseks ja normaliseerimiseks. et kuigi need ei ole seotud peksmise ega vigastustega, jätke psühholoogilised jäljed, mis võivad aastaid moonutada laste elukvaliteeti.

Bibliograafilised viited:

• De Acevedo, A. (2010). Keegi häirib mind: kiusamine. Väljaanded B.
• Barri, F. (2006). S.O.S. Kiusamine: ennetage kiusamist ja parandage kooseksisteerimist. Praxis, S.A.
• Norman K.J., Seiden J.A., Klickstein J.A., Han X., Hwa.LS. Jt. (2015). Sotsiaalne stress ja eskaleerunud ravimite ise manustamine hiirtel I. Alkohol ja kortikosteroon. Psühhofarmakoloogia.
• Ricou Sanz, J. (2005). Kiusamine RD Toimetajad.