Brazeltoni skaala: omadused ja milleks see on mõeldud

Uue inimese tulek maailma on enamikul juhtudel põhjust rõõmuks, vähemalt kui räägime soovitud rasedusest.

Pärast kättetoimetamise hetke viiakse läbi rida väikseid katseid katse või testide kogumina mis võimaldavad meil hinnata vastsündinu tervislikku seisundit ja reageerimisvõimet. Üks tüüpilisemaid, tuntud ja kasutatud on Apgari test, mis viiakse tavaliselt läbi kell mõni minut pärast sünnitust ja see võimaldab meil saada üldise ülevaate lapse tervislikust seisundist beebi.

Kuid Apgari test pole ainus vastsündinule edastatav test, seda on ka palju teisi Need võimaldavad saada suurt hulka teavet lapse taju ja reageerimisvõime kohta. Üks neist on Brazeltoni skaala ehk test, sageli kasutatav test, mis annab teavet käitumise arengu või reflekside olemasolu kohta. Ja just selle viimase testi kohta räägime kogu selles artiklis.

• Seotud artikkel: "Psühholoogiliste testide tüübid: nende funktsioonid ja omadused"

Brazeltoni skaala: mis see on?

Brazeltoni test või skaala, mida nimetatakse ka vastsündinute käitumise hindamise skaalaks, on

tööriist, mis võimaldab varakult tuvastada neurodevelopmental probleeme.

See on väga interaktiivne testitüüp, milles seeria 53 üksusest, millest 35 analüüsivad imikute käitumist (seitset neist peetakse üksteist täiendavaks ja räägitakse selle stimuleerimise vajadusest), ülejäänud on aga suunatud teatud reflekside olemasolu hindamisele. Kui käitumuslikke punkte hinnatakse 9-pallise skaala põhjal, siis refleksidele viitavad hindavad head neuroloogilist seisundit 4-pallisel skaalal.

Brazeltoni skaalat peetakse üheks kõige näidatumaks, mis võimaldab tuvastada oskuste puudujääke või raskusi vastsündinute kohta, mille tulemuseks on väga üksikasjalik hindamine, mis võimaldab koostada skooride profiili seoses erinevate Tervis. Ja isegi kui puudujääki kui sellist pole, võimaldab hinnata lapse keskkonnale reageerimise üldist viisi (mis omakorda annab aimu tema temperamendist) või kui mõni käitumine on teistest raskem.

See on väga kasulik tööriist võimaldab saada tulemusi kvantitatiivsel tasemelja vaatamata sellele, et see pole riiklikus tervishoiusüsteemis kohustuslik, kipub seda rakendama alaealise esimestel elupäevadel. See võimaldab ka hinnata teatud võimete olemasolu nii ärkveloleku kui ka une ajal ning kuigi see järgib tavaliselt skeemi või järjekorda testide rakendamisel kindlaksmääratud meetod võimaldab selle rakendamisel teatavat paindlikkust, võimaldades hindamist arendada sõltuvalt programmi olukorrast beebi.

• Võite olla huvitatud: "7 tüüpi neurodevelopmental häired (sümptomid ja põhjused)"

Hinnatud peamised aspektid

Brazeltoni skaala on lai ja üsna ulatuslik skaala, mis hõlmab kokku 53 skaalat esemed, mis võimaldavad meil saada aimu vastsündinu võimekusest erinevates piirkondades toimivad. Need üksused on rühmitatud peamiste aspektide, tegurite või moodulite hulka, mis hõlmavad erinevate testide rühmi sõltuvalt teostatava klassifikatsiooni tüübist.

1. Autonoomne närvisüsteem

Sisaldab reflekside ja tervisliku seisundi hindamist seotud autonoomse närvisüsteemi toimimisega. Selles mõttes võtab see enda kanda keha põhifunktsioonid, sealhulgas hingamise ja temperatuuri reguleerimise, nahavärvi varieerumise või värinate või ehmatuste olemasolu.

• Võite olla huvitatud: "Autonoomne närvisüsteem: struktuurid ja funktsioonid"

2. Mootorsüsteem

Teine moodul keskendus reflekside hea seisund ja liikumisvõime, millesse on kaasatud lihastoonus. See sisaldab selliseid elemente nagu motoorne küpsus, reageerimine kallistamisele, üldine lihastoonus või lapse seisundi labiilsus.

3. Harjumus

See testmoodul eesmärk on hinnata lapse võimet stimulatsiooniga harjuda, hinnates, kas see on võimeline oma reaktsioone pärssima ja isegi valguse või korduva stimulatsiooni korral magama. See hõlmab selliseid katseid nagu vähenenud reageerimine valgusele, heli või puutetundlikule stimulatsioonile, samuti selle seisundi jälgimine või reageerimine selle paljastamise toimele.

4. Riigiorganisatsioon

Moodul, mille eesmärk on vastata küsimusele kuidas ta suudab ennast organiseerida stimulatsiooni aktiveerimiseks ja sellele reageerimiseks. See sisaldab punkte, mis hindavad aktiivsuse taset, käe-suu suutlikkust, stimulatsioonile reageerimise kiirust või maksimaalse põnevuse hetke.

5. Riigi määrus

Selles moodulis vaatleme ja analüüsime lapse võime ise hakkama saada ja stimulatsioonile reageerida. See sisaldab mitmeid esemeid, mis hindavad võimet end lohutada või keskkonnast mugavust saada võime ärrituda stimulatsiooni kaudu või pingutada, et säilitada tähelepanu või võime taotleda abi.

6. Interaktiivne sotsiaalne

Esemete komplekt, mida saab teha ainult siis, kui alaealine on vaikses ja ärkvel. Nad jagavad üksteisega asjaolu, et võimaldavad hinnata reaktsiooniastet ning võimet järgida visuaalseid ja helilisi stiimuleid, eriti neid, mis on tüüpilised teistega suhtlemisel.

Selles mõttes lisatud on elemendid, mis hindavad visuaalset ja kuulmisorientatsiooni, elavad ja elavad, nii eraldi kui ka samaaegselt.

7. Selle skaala kasutamine

Brazeltoni skaala loodi põhimõtteliselt kasutamiseks kliinilises keskkonnas ja selle vahendiks - tuvastada vastsündinute arengu võimalikud kõrvalekalded, mis võivad tuleneda muutustest loote areng. Kuigi seda kasutatakse selleks otstarbeks, on see ka uurimisvaldkonnas suurt tähelepanu pälvinud.

Sageli on neid kaalusid kasutatud mitte ainult hinnata raskusi, vaid pigem mehhanismina positsioonide lähendamiseks ning lapse ja tema keskkonna suhtluse edendamiseks, mida hõlbustab asjaolu, et seisame silmitsi väga interaktiivse testiga.

On täheldatud, et see aitab tõsta nii vanemate kindlustunnet ja hoiakuid kui ka luua suhtlust, mis võimaldab mõista ja õppida, milline laps on.

Bibliograafilised viited:

• Costas Moragas, C.; Fornieles Deu, A.; Botet Mussons, F. Boatella Costa, E. autor Cáceres Zurita, M.L. (2007). Brazeltoni skaala psühhomeetriline hindamine Hispaania vastsündinute valimis. Psicothema, 19, (1): 140-149. Oviedo ülikool Oviedo, Hispaania
• Domínguez Fontenla, M., Cruz Fernández, V., Abelleira Docabo, M., Amado Mera, A. ja Fernández Barreiros, M. (2009). Vastsündinute evolutsiooniline areng: Brazeloni skaala (NBAS) kliiniline kasulikkus. X rahvusvahelise galeegi-portugali psühhopedagoogika kongressi toimetised. Braga: Minho ülikool.