B tugevdamise teooria. F. Skinner

Tundub ilmselge arvata, et kui pärast teatud käitumise sooritamist saame auhinna või preemia, on palju tõenäolisem, et kordame seda uuesti. Selle meile võib-olla nii ilmselgena tunduva põhimõtte taga on terve rida hüpoteese ja teooriaid, mida on uuritud ja arutletud läbi psühholoogia ajaloo.

Selle lähenemisviisi üks peamisi pooldajaid oli Burrhus Frederic Skinner, kes oma tugevdamise teooria kaudu püüdis seletust anda inimkäitumise toimimisele vastuseks teatud stiimulitele.

• Seotud artikkel: "Biheiviorism: ajalugu, mõisted ja peamised autorid"

Kes oli b F. Skinner?

Psühholoog, filosoof, leiutaja ja autor. Need on vaid mõned ametid, mida omistatakse tuntud Ameerika psühholoogile Burrhus Frederic Skinnerile. Teda peetakse üheks juhtivaks autoriks ja uurijaks Põhja-Ameerika biheivioristlikus hoovuses.

Üks tema peamisi uurimisobjekte oli inimkäitumine. Täpsemalt püüdis see selgitada, kuidas see toimis vastusena erinevatele stiimulitele, mis võivad seda mõjutada.

Läbi eksperimentaalse manipuleerimise ja loomade käitumise jälgimise

Skinner kirjeldas oma esimesi teooriaid tugevdamise rolli kohta käitumises, luues nende põhjal operantse tingimise teooria põhimõtted.

Skinneri jaoks nn positiivsete ja negatiivsete tugevduste kasutamine see oli eluliselt tähtis nii inimeste kui ka loomade käitumise muutmiseks; kas teatud käitumiste suurendamiseks või tõhustamiseks või nende pärssimiseks või kõrvaldamiseks.

Samuti huvitas Skinner oma teooriate praktilisi rakendusi; "programmeeritud hariduse" loomine. Seda tüüpi õppeprotsessis selgitatakse õpilastele rida väikeseid tuumasid teave, mida peate järjest õppima, et liikuda järgmise tuumani teavet.

Lõpuks andis Skinner aluse ka mitmele vaidlusele ümbritsetud esseesid, milles ta pakkus välja psühholoogilise käitumise muutmise tehnikate kasutamise eesmärgiga tõsta ühiskonna kvaliteeti ja seeläbi suurendada inimeste õnne, kui omamoodi sotsiaalne korraldus meeste ja naiste õnne ja heaolu nimel.

Mis on tugevduse teooria?

Skinneri tugevdamise teooria, tuntud ka kui operantne konditsioneerimine või konditsioneerimine. instrumentaalne, üritab selgitada inimese käitumist vastavuses keskkonnaga või stiimulitega, mis ümbritsema.

Eksperimentaalset meetodit kasutades järeldab Skinner, et stiimuli ilmumine vallandab inimeses reaktsiooni. Kui seda reaktsiooni konditsioneeritakse positiivsete või negatiivsete tugevdajate abil, võib nimetatud reaktsioonile või operatiivsele käitumisele avaldada mõju, mida saab tugevdada või pärssida.

Skinner väitis, et käitumist hoitakse ühest kontekstist või olukorrast teise nii kaua, kuni tagajärjed ehk tugevdajad ei muutu või teevad seda teatud loogikat, "reegleid" järgides, mis eksisteerivad avastada. tähtaeg, nii inimeste kui loomade käitumist saab tingida või modifitseeritud, kasutades mitmeid stiimuleid, mida subjekt võib või ei pruugi rahuldavaks pidada.

Lihtsamalt öeldes rõhutab tugevdamisteooria, et inimene kordab tõenäolisemalt a käitumine, mis on positiivselt tugevdatud, samuti suurem tõenäosus korrata neid, mis on seotud stiimulite või tugevdamisega negatiivsed.

• Teid võib huvitada: "b. F. Skinner: Radikaalse biheivioristi elu ja töö"

Mis tüüpi tugevdus on olemas?

Tingimuslikke või tugevdavaid stiimuleid, nii positiivseid kui ka negatiivseid, saab kasutada inimese käitumise parandamiseks või muutmiseks. Need Need on väga kasulikud nii psühholoogilises teraapias kui ka koolikeskkonnas., perekond või isegi töö.

Skinner eristas kahte tüüpi tugevdajaid: positiivseid tugevdajaid ja negatiivseid tugevdajaid.

1. positiivsed tugevdajad

Positiivsed tugevdajad on kõik need tagajärjed, mis ilmnevad pärast käitumist ja mida inimene peab rahuldavaks või kasulikuks. Nende positiivsete või rahuldavate tugevdajate kaudu on eesmärk tõsta inimese reageerimissagedust, st suurendada toimingu sooritamise või kordamise tõenäosust.

See tähendab, et positiivselt tugevdatud tegusid korratakse suurema tõenäosusega sellest ajast peale millele järgnevad preemiad, auhinnad või positiivsena tajutavad preemiad toimingu tegija poolt.

Väga oluline on märkida, et selle koosluse toimimiseks peab olema tagatud, et inimene suhtub positiivsesse tugevdamisse kui sellisesse. See tähendab, et see on tõesti atraktiivne.

See, mida üks inimene võib pidada preemiaks, ei pruugi olla teise jaoks. Näiteks laps, kellele kommi peaaegu ei anta, võib seda tajuda olulisema tasuna kui teine, kes on sellega harjunud. Seetõttu on vaja teada isiku eripärasid ja erinevusi sel viisil, et oleks võimalik täpsustada, milline on ideaalne stiimul, mis toimib positiivse tugevdajana.

Need positiivsed tugevdajad võib omakorda liigitada järgmistesse kategooriatesse:

• Primaarsed või sisemised tugevdajad: on käitumine, mis iseenesest tekitab rahulolu. Näiteks sööge, kui olete näljane.
• Sekundaarsed tugevdajad: need tekivad õppimise kaudu ja on inimese välised. Need võivad olla materiaalsed, nagu raha, või sotsiaalsed, nagu tunnustus.

3. negatiivsed tugevdajad

Vastupidiselt levinud arvamusele ei seisne negatiivsed tugevdajad isikule karistuste või aversiivsete stiimulite määramises; Kui mitte vastupidi. Negatiivsete tugevdajate kasutamise eesmärk on suurendada selle reageerimissagedust nende tagajärgede kõrvaldamine, mida ta peab negatiivseks.

Näiteks laps, kes õpib teatud kontrolltööks ja saab hea hinde. Sel juhul vabastavad vanemad ta kõigist kodutöödest või tegevusest, mis on talle ebameeldiv.

Nagu näeme, erinevalt positiivsest tugevdamisest elimineeritakse sel juhul negatiivse või aversiivse stiimuli ilmumine, nii et teatud käitumine suureneb. Siiski on neil ühine see, et stiimuleid tuleb kohandada ka inimese maitsele.

• Seotud artikkel: "Mis on positiivne või negatiivne tugevdamine psühholoogias?"

Skinneri tugevdamise ajakava

Nagu artikli alguses kommenteeriti, lisaks inimkäitumise üle teoretiseerimisele, Skinner püüdis neid teooriaid tegelikku praktikasse rakendada.. Selleks töötas ta välja rea ​​spetsiifilisi tugevdamisprogramme, millest silmapaistvamad olid pideva tugevdamise ja vahelduva tugevdamise programmid (intervalltugevdamine ja suhteline tugevdamine).

1. pidev tugevdamine

Pidevas tugevdamises inimest premeeritakse tegevuse või käitumise eest järjekindlalt. Peamine eelis on see, et ühendus tekib kiiresti ja tõhusalt; aga kui tugevdus on eemaldatud, kustub ka käitumine kiiresti.

2. vahelduv tõuge

Nendel juhtudel isiku käitumist tugevdatakse ainult teatud juhtudel. See programm on omakorda jagatud kahte kategooriasse: intervalltugevdus (fikseeritud või muutuv) või suhtega tugevdamine (fikseeritud või muutuv).

Intervalli tugevdamisel tugevdatakse käitumist pärast eelnevalt kindlaksmääratud ajaperioodi (fikseeritud) või juhuslikku ajaperioodi (muutuv). Mõistuse tugevdamise ajal peab inimene enne tugevdamist läbi viima teatud arvu käitumisi. Nagu intervalli tugevdamise puhul, saab selle vastuste arvu eelnevalt kokku leppida (fikseeritud) või mitte (juhuslik).

Skinneri teooria kriitika

Nagu kõik õppe- ja uurimisvaldkonnad, pole ka Skinneri teooria kriitikavaba. Nende hüpoteeside peamised halvustajad süüdistavad Skinnerit selles, et ta ei võtnud arvesse asjaolusid, mille ümber käitumine toimub, luues nii teooria. liiga reduktsionistlik, tuginedes eksperimentaalsele meetodile. Selle kriitika vastu aga juhitakse tähelepanu asjaolule, et katsemeetodis püüab keskenduda mitte indiviidile, vaid kontekstile, mis toimub keskkond.