Impulsi vähendamise teooria: mis see on ja mida see selgitab

Impulsi vähendamise teooria on mudel, mis sai populaarseks eelmise sajandi keskel. ja selle kontseptsiooni koostas Clark Hull, et selgitada, kuidas käitumine, õppimine ja motivatsioon on seotud.

Selle teooria kohaselt julgustab meid käitumist kordama, see on õppimine, kui tõhusalt see vähendab sisemist vajadust, nagu janu või nälg. Selle teooria põhjenduseks on see, et motivatsiooni peamine jõud on motivatsiooni vähendamine.

Kuigi see teooria on tänapäeval mõnevõrra aegunud, on selle idee sissetöötamine siiski kasulik käitumine väga konkreetses ja matemaatilises mõttes, mis oli eeskujuks teistele teooriatele hiljem. Vaatame seda lähemalt.

• Seotud artikkel: "10 parimat psühholoogilist teooriat"

Mis on impulsi vähendamise teooria?

Impulsi vähendamise teooria on motivatsiooniteooria, mille algselt esitas Clark Hull 1943. aastal ja töötas hiljem välja tema kaastöötaja Kenneth Spence. See mudel väidab, et motivatsiooni vähendamine on peamine jõud, organismi õppimist ja käitumist ning sellest saaks aastakümnendi peamine motivatsioonimudel 40 ja 50.

Impulss või "ajam" on selles teoorias määratletud kui motivatsioon, mis tuleneb psühholoogilisest või füsioloogilisest vajadusest, mis tuleb rahuldada organismi optimaalse seisundi taastamiseks. See toimib sisemise stiimulina, mis motiveerib inimest aktiveeruma, et rahuldada vajadust, mis selle impulsi on põhjustanud, vähendades seda. Meil on kaasasündinud esmased ajed, nagu janu, nälg ja seks, ning sekundaarsed ajed, mida õpitakse konditsioneerimise kaudu.

Hull oli üks esimesi teoreetikuid, kes püüdis luua suure teooria, mis aitaks selgitada kogu käitumist.. Ta alustas oma teooria väljatöötamist varsti pärast Yale'i ülikoolis tööle asumist, ammutades inspiratsiooni a suur hulk suuri mõtlejaid käitumis- ja bioloogiateadustes nagu Charles Darwin, Ivan Pavlov, John b. Watson ja Edward L. Thorndike.

Ajami vähendamise teooria töötati välja hüpoteetilis-deduktiivse süsteemina psühholoogias, mis koosnes postulatsioonist osalevatest muutujatest, st väga täpselt määratletud terminitest, mida saaks kasutada matemaatilisi sümboleid kasutades neid esindama. nii kere püüdis välja töötada nii teaduslikku süsteemi, nagu on olemas mis tahes loodus- või formaalses teaduses, idee, mis võeti pärast Isaac Newtoni ja kreeka matemaatiku Euclid lugemist.

Hulli töö mõjutas ka Ivan Pavlov, võttes eriti arvesse konditsioneerimise põhimõtteid, ja Thorndike'ilt sai ta idee mõju seadusest. Tegelikult just nende kahe suure teoreetilise panuse põhjal käitumisteadustesse püüab Hull integreerida uut süsteemi, luues oma impulsside vähendamise teooria.

• Teid võivad huvitada: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"

homöostaas ja õppimine

Clark Hull tugines oma teooriale homöostaasi mõiste, st idee, et organism töötab aktiivselt sisemise tasakaalu säilitamiseks. Näiteks meie keha reguleerib pidevalt oma temperatuuri, et vältida liiga külma ega liiga kuuma ja seeläbi oma orgaanilisi funktsioone korralikult täita. Hull arvas, et käitumine on üks paljudest viisidest, kuidas keha suudab oma tasakaalu säilitada, ainult nähtavamalt.

Sellest ideest lähtudes pakkus Hull välja, et motivatsioon ehk millegi tegemiseks liikumine on bioloogiliste vajaduste tulemus. Hull kasutas oma teoorias terminit "ajam" või "impulss", et viidata pinge- või aktivatsiooniseisundile, mis on põhjustatud füsioloogilistest ja bioloogilistest vajadustest. Need vajadused, nagu janu, nälg või soojuse otsimine, sunnivad meid midagi tegema. Kuna oleme ebameeldivas seisundis, pinges olles, on meie organism motiveeritud vajadust lahendama või seda vähendama.

Mõnusasse olekusse naasmise eesmärgil otsivad inimesed ja ka loomad kõikvõimalikke viise nende bioloogiliste vajaduste rahuldamiseks. Näiteks kui meil on janu, siis otsime midagi juua, kui oleme näljased, siis otsime süüa ja kui meil on külm, paneme selga rohkem riideid. Hulli sõnul kui käitumine aitab seda impulssi vähendada, korratakse seda käitumist tulevikus juhul kui sama vajadus tekib.

konditsioneerimine ja tugevdamine

Kuigi Clark Hulli peetakse uuskäitumisvoolu teadlaseks, nõustub ta enamiku biheivioristid, kui mõelda, et inimese käitumist saab seletada konditsioneerimise ja võimendaja. Lähtudes sellest, mida ta ise oma teooriaga tõstatab, toimib impulsside vähendamine teatud käitumise tugevdajana.

Uue käitumise kehtestamine, mis vähendab impulsse, austab klassikalist stiimuli-vastuse suhet.st kui stiimulile ja vastusele järgneb vajaduse vähenemine, siis see suurendab tõenäosust, et sama stiimul, kui see tulevikus ilmneb, tekitab sama vastama.

See tugevdamine suurendab tõenäosust, et sama käitumine kordub tulevikus, kui sama vajadus tekib. See on mõistlik, sest selleks, et organism looduses ellu jääks, peab ta käituma, mis vastab tõhusalt tekkivatele vajadustele, Õppige need selgeks ja tehke need uuesti, kui vajadus peaks uuesti tekkima, sest selle tegematajätmisel on oht, et homöostaas ei taastu ja seetõttu saate end hätta. oht.

Me saame aru, et organism on ohus kui ka seda, et teda ähvardab tõsine ja potentsiaalne oht (lk. nt nälga suremine) kui lihtsalt vajaduse tunnetamine, mis põhjustab rahulolematust, mida kauem see lahendamata jääb (nt. nt mõõdukas janu). Vajadusseisundisse sisenemine tähendab, et ellujäämise nõuded ei ole täidetud. Selleks, et neid rahuldada organism käitub viisil, mis keskendub selle vajaduse vähendamisele.

Deduktiivne matemaatiline käitumisteooria

Nagu me mainisime, pakkus Clark Hull välja hüpoteetilis-deduktiivse süsteemi, et selgitada käitumist kavatsusega töötada välja süsteem, mis on sama teaduslik kui teiste teaduste, näiteks matemaatika ja füüsiline. Tema eesmärk oli välja töötada matemaatilistes terminites väljendatav õppimisteooria.ja selle jaoks paljastas ta valemi:

sEr = V x D x K x J x sHr - sIr - Ir - sOr - sLr

Kus:

• ser: ergastav potentsiaal ehk tõenäosus, et organism reageerib (r) stiimulile (stiimulitele)
• V: stiimuli intensiivsuse dünaamilisus, mis tähendab, et kui mõned stiimulid avaldavad teistele suurt mõju.
• D: impulsi tugevus, mis on määratud bioloogilise deprivatsiooni astmega.
• K: Stimuleeriv motivatsioon ehk eesmärgi suurus või ulatus.
• J: Viivitus enne, kui organism suudab tugevdajaid otsida.
• sHr: harjumuse tugevus, mis on määratud eelneva konditsioneerimise mõjuastmega.
• slr: tingimuslik pärssimine, mis on põhjustatud eelnevast tugevduse puudumisest.
• lr: reaktiivne inhibeerimine või väsimus.
• sor: juhuslik viga.
• sLr: reaktsioonilävi või väikseim tugevdus, mis annab õppimist.

Hulli paradigmas on mis tahes muus käitumisteoorias kolm olulist elementi.. E, see on stiimul, O on organism ja R, mis on vastus, olles paradigma E - O - R. O-d mõjutab E ja määrab R. Püüdes selgitada organismi toimimist, millele meil puudub sisemine juurdepääs, kuna seda saab esitada ainult musta kasti mudelina, kui need on teada millised stiimulid on sisenenud (sisend) ja milliseid reaktsioone organism on välja andnud (väljund), on eelnevat valemit arvesse võttes võimalik selgitada inimese käitumist ja õppimist. KAS.

teooria kriitika

Impulsi vähendamise teooria oli 20. sajandi keskel väga populaarne, kuid tänaseks on see veidi unustatud ja selle taga on palju põhjuseid. Nende hulgas leiame liialdatud rõhuasetuse kõikide käitumuslike muutujate kvantifitseerimisele, hoolimata sellest, et võimalik teada kõike, mis mõjutab inimese käitumist lisaks sellele, et teooria puudus üldistatavus. Samamoodi tuleks öelda, et Hulli huvi kasutada eksperimentaalseid tehnikaid inimkäitumisele lähenemiseks on avaldanud suurt mõju ja mõju järgnevatele motivatsiooniteooriatele.

Selle teooria peamine probleem on aga selles ei suuda seletada sekundaarsete tugevdajate tähtsust ajamite vähendamisel. Erinevalt esmastest ajenditest, nagu janu või nälg, ei sekku sekundaarsed otseselt bioloogiliste vajaduste rahuldamisse. Selle näiteks on raha, element, mis ei kustuta otseselt nälga ega janu, kuid võimaldab hankida tugevdavat toitu ja jooki, mis vähendab impulsse otseselt. Vajadus saada raha toimib põhivajaduste tugevdajate tugeva allikana.

Teine kriitika mudeli kohta on see, et impulsi vähendamise teooria ei selgita, kuidas inimesed, hoolimata sellest, et nad on küllastunud ja leiavad homöostaasi, mõnikord ei vähenda oma käitumistunge. Näiteks paljudel juhtudel jätkame pärast söömist ja näljatunde rahuldamist rohkem söömist ja rohkem, mis oleks tarbetu käitumine, kuna söömise ülesanne on vähendada vajadust nälg.

Lõpuks on tõsiasi, et paljud inimesed otsivad pinget vabatahtlikult ehk lõhuvad oma homöostaasi. Langevarjuhüpped, benji-hüpped või sukeldumine suures sügavuses on käitumine, mis viib meid pinge, just vastupidine homöostaasile ja muudab meie vajaduse olla kaitstud ja rahulik väga rahulolematu. Teooria ei suuda selgitada, miks inimesed seda tüüpi käitumist nii instinktiivsele vastupidiselt toime panevad.

Vaatamata sellele, et see kõik on aidanud kaasa sellele, et Clark Hulli impulsside vähendamise teooria ei ole tänapäeval kuigi aktuaalne, on see tõsi, et edendada psühholoogiaalast uurimistööd teaduslikumast vaatenurgast, lisaks sellele, et see on seemneks muude inimkäitumise teooriate väljatöötamisel. pärast. Näiteks paljud 1950. ja 1960. aastatel esile kerkinud motivatsiooniteooriad põhinevad Hulli teoorial või sai sellest teatud mõju, nagu ka Maslow püramiidi puhul, mis tekkis alternatiivina mudelile. Hull.

Bibliograafilised viited:

• Hull, C. L. (1943). Käitumise põhimõtted. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C. L. (1952). Clark L. Hull. Psühholoogia ajalugu autobiograafias. Worcester, Mass.: Clark University Press.
• Hull, C. L. (1952). Käitumise süsteem. New Haven, CT: Yale'i ülikooli kirjastus.
• Campbell, B. ja Krealing, D. (1953). reaktsiooni tugevus funktsioonina ajami tasemest ja ajami vähendamise suurusest. Journal of Experimental Psychology, 45, 97-101.