See müts võib meid targemaks muuta

Võimalus parandada oma vaimseid võimeid, arendada neid lõpuni ja ületada kõik barjäär on midagi, mis on alati pälvinud inimese tähelepanu, olles sageli teaduse teema ilukirjandus.

Hiljuti on teadlaste meeskond loonud mütsi, mis näib sellele eesmärgile kaasa aitavat. Aga... mis meil on? Müts, mis teeb meid targemaks?

• Seotud artikkel: "Gardneri mitme intelligentsuse teooria"

Mis on intelligentsus?

Me mõistame intelligentsuse all teaduskonda või teaduskondade kogumit, mis seda võimaldavad keskkonda mõista, analüüsida ja sellega adaptiivselt suhelda.

Suurem intellektuaalne võimekus tähendab seega suuremat võimalust olla paremini kohaneda, olenemata sellest, kas seda mõistetakse kui võimet üldised või erinevad spetsiifilised võimed, andes üksikisikule lihtsamini ülevaate nähtustevahelistest seostest ja sellest, kuidas olukordi.

See ei tähenda, et see peaks meid otseselt kohanemisvõimelisemaks muutma (see nõuaks muud vaimsed võimed lisaks pelgalt intellektuaalsele võimekusele), ainult et see suurendab selle tõenäosust seda.

• Teid võivad huvitada: "Inimese intelligentsuse teooriad"

Intellekti muutmine mütsiga: kas see on võimalik?

Intelligentsus on kasulik omadus ja paljud inimesed tahaksid sellele jõudu anda. Aga kas see on võimalik?

Kui võtta arvesse, et kognitiivseid võimeid vahendab aju toimimine, sünapsid ja närviühendused ning neuronitelt info edastamine, võib see olla võimalik stimuleerida ja treenida meie kognitiivseid ressursse.

Tegelikult on meie närvivõrgu tõhususe parandamiseks, uute ühenduste loomiseks ja olemasolevate tugevdamiseks palju võimalusi. Selle näiteks on vaimsete harjutuste harjutamine, pidev õppimine ja treenimine kogu elutsükli jooksul, tähelepanelikkus ning korralikku füüsilist ja vaimset enesehooldust.

Seoses sellega, mis on võimalik et artefakt võib põhjustada sellise intelligentsuse suurenemise, võiks pidada võimalikuks vastavate ajupiirkondade stimuleerimist enne teatud ülesandeid. Ja just selle näib olevat Vanderbilti ülikooli teadlaste meeskond saavutanud korkikujulise seadme abil, mis stimuleerib erinevaid piirkondi ja asukohti.

Seade: kuidas see töötab

Kõnealune seade töötab, rakendades teatud ajupiirkondadele nõrka elektrivoolu. Nimetatud stimulatsioon ei ole invasiivne ega kahjulik, sarnanedes transkraniaalse magnetstimulatsiooniga. Mõju on ajutine.

Täpsemalt kolju esiosale asetatakse rida elektroode mille vahel vool läbib, põhjustades selle aktiveerimise otsmikusagara (täpsemalt selle mediaalses osas). See valdkond osaleb muu hulgas õppimise, tähelepanu ja täidesaatva funktsioonide hulgas. Ta osaleb ka vigade haldamises, tekitades ajureaktsioone iga kord, kui me vigu teeme.

Selles piirkonnas elektrivoolu kiirgamisega soovitakse välistada negatiivsed vastused ja vead, mis aitab meil olla tõhusam.

Selle rakendamisega saadud tulemused

Peegeldunud katsed näitavad, et pärast kõnealuse seadme stimuleerimist vabatahtlikud kippus vähem vigu tegema. Ilmselt stimuleeritakse ka õppimisvõimet, uue teabe omandamiseks ja kinnistamiseks kulub vähem aega.

Selle seadme mõju on aga piiratud ja ajutine. Elektriliste impulsside emissioon aktiveerib mõningaid ajupiirkondi ja hõlbustab selles mõttes õppimist, kuid aktiivsus aju ei kesta piisavalt kaua, et tekitada püsivaid muutusi, mis on integreeritud aju psüühilise struktuuriga. kasutaja. Lisaks sellele, kui manipuleeritakse reaktsioone, mis panevad meid vigu tegema me omakorda muudame õppimist soodustavaid aspekteKuidas õppida enda vigadest.

Uurimisrühma saadud tulemused näivad viitavat sellele, et umbes kahekümne minuti pikkune stimulatsioon võib anda tulemuse efektid, mis kaovad järgmise viie tunni jooksul.

Sellel seadmel võib olla mitmeid kasutusviise mitmesuguste häirete, näiteks ADHD Laine skisofreenia, stimuleerides näiteks neuralgilisi keskusi, mis kontrollivad käitumise ja/või sellele tähelepanu pööramist.

Seega võib sellel intelligentsuse parandamiseks tehtud vidinal olla suur hulk rakendusi ja olla väga kasulik, olles väga huvitav uurimisvaldkond erinevate probleemide käsitlemiseks. Ja isegi nii on usaldusväärsemate tulemuste saamiseks vajalik kõrgem teadustöö.

Bibliograafilised viited:

• Reinhart, R.M.G; Woodman, G.F. (2014). Mediaalse-frontaalse ajukoore põhjuslik kontroll reguleerib jõudluse jälgimise ja õppimise elektrofüsioloogilisi ja käitumuslikke indekseid. Journal of Neuroscience 19, 34 (12) 4214-4227.