Sotsiaal-afektiivne heaolu: mis see on ja kuidas see meid mõjutab

Üks hullemaid lõkse, millesse võime langeda, kui otsustame, kuidas tahame elada, on eeldada, et ainult meie ise mõjutame oma heaolu. Seetõttu on sotsiaal-afektiivse heaolu kontseptsioon nii oluline.

Kogu selle artikli jooksul näeme, millest sotsiaalafektiivne heaolu koosneb ja miks on see nii psühholoogia kui ka sotsiaalteaduste keskne mõiste.

• Seotud artikkel: "Psühholoogiline heaolu: 15 harjumust selle saavutamiseks"

Mis on sotsiaal-afektiivne heaolu?

Sotsiaalne heaolu on kogum bioloogilised, kontekstuaalsed ja suhtelised tegurid, mis võimaldavad meil end hästi tundaglobaalses ja terviklikus mõttes. Lühidalt öeldes on see hea enesetunne enda ja materiaalse ja sotsiaalse konteksti suhtes, milles elad.

Oluline on märkida näiteks seda inimesed, kellel on kõik põhivajadused kaetud (st need, mis on seotud hea terviseseisundi säilitamisega reaalajas või väga lühikese aja jooksul) Nad võivad end väga halvasti tunda erinevatel põhjustel: karistav töökeskkond, kehv sotsiaalne elu, jne

Sellepärast, samamoodi nagu vaimseid häireid ei kogeta lihtsalt „alates seest välja”, aga keskkond mõjutab ka seda, kuidas me elame, sama juhtub ka meiega heaolu.

Sotsiaalselt afektiivse heaolu kontseptsioon muudab õnne ja tervise nähtusteks, mida tuleb ravida individuaalselt palju keerulisematele nähtustele, mille avalik ja kollektiivne juhtimine ümber. Sellest tulenevalt on ka avalikul haldusel kohustus selle teema pärast muret tunda.

• Psühholoog Bertrand Regaderi artikkel: "Metakognitsioon: mis see on, kontseptsioon ja teooriad"

Seda mõjutavad kontekstuaalsed elemendid

Et aidata paremini mõista, millest sotsiaal-emotsionaalne heaolu koosneb, on hea üle vaadata mõned näited meie keskkonna aspektidest, mis seda mõjutavad. Vaatame neid.

1. Kuritarvitamise olemasolu või puudumine

See on väga oluline element ja seda rohkem arvesse võttes väärkohtlemine ei ole alati füüsiline ega hõlma vigastusi, kuid see võib muutuda psühholoogiliseks ja väga peeneks.

• Seotud artikkel: "9 väärkohtlemise tüüpi ja nende omadused"

2. Sotsiaalsete ja keskkondlike stiimulite hulk

See ei ole sama, kui elada kohas, kus on väga palju erinevaid uudiseid ja stiimuleid, kui teha seda üksildases majakeses keset kõrbe. Pikas perspektiivis, monotoonsus ja uudiste puudumine jätavad vaimsele tervisele jälje.

3. Diskrimineerimise olemasolu või puudumine

Diskrimineerimine on jätkuvalt väga aktuaalne sotsiaalne probleem, mille all kannatavad erinevad haavatavas olukorras olevad rühmad. Sel põhjusel mõjutab see nende inimeste sotsiaal-emotsionaalset heaolu, kes kannatavad selle diskrimineerimise all oma kehas, ja vähemal määral ka ülejäänud kodanike heaolule, kellel on tõendeid sotsiaalse struktuuri haprus, milles nad elavad.

• Teid võivad huvitada: "16 diskrimineerimise tüüpi (ja nende põhjused)"

4. Solidaarsuskultuuri olemasolu

Solidaarsus võimaldab vähem soositud inimestel saada abi neilt, kes on paremas olukorras. tähtaeg, See on individualismile vastupidises suunas kulgev loogikaja osa kollektivistlikust ühiskonnakäsitusest, milles sotsiaal-afektiivne heaolu on suure tähtsusega.

Sotsiaalne heaolu elutähtsates etappides

Vajadused, millele sotsiaal-afektiivne heaolu peab vastama, arenevad läbi eluetappide. Vaatame selle kohta mitmeid näiteid.

Lapsepõlv

Lapsepõlves on eriti oluline füüsiline kontakt isa või emaga, samuti rikkaliku suhtluse olemasolu nii sisult kui ka väljendatavas afektiivses laengus žestide ja keele kaudu.

Lisaks on oluline rikas keskkond, mis soodustab õppimist ja uudishimu teket.

Noorukieas

Noorukieas tõsiasi, millel terved suhted eakaaslastega (sõbrad ja klassikaaslased). Meie enda identiteet ja enesehinnang arenevad suurel määral sõltuvalt sellest, kuidas teised inimesed meid kohtlevad.

Postpuberteedieas

15-20 aasta vanuselt ligikaudu vajadus arendada iseseisvat elu ja tajuda oma enesetõhusust. Teadmine, et nad on võimelised tegema kõike, mida täiskasvanud teevad, võimaldab neil tunda end ühiskonna osana.

Täiskasvanueas

Umbes 20–45-aastaselt muutuvad olulisemaks sotsiaalsed probleemid ja intellektuaalsed mured. juurdepääs kultuurile, et saaksid õppida iseõppides, saavad nad jõudu, kuna püüavad oma teadmisi arendada. Omakorda lõpetatakse teiste arvamuste enda kohta niivõrd tähtsustamine, kuna minakäsitus on varasemast palju paremini kinnistunud.

Küps vanus

Selles etapis kiputakse stabiilsust rohkem väärtustama võrreldes aastate jooksul saavutatuga. Samamoodi, isolatsioonioht sõprussuhete arvu sagedase vähenemise tõttu see on ka murettekitav ja võib ohustada sotsiaal-afektiivset heaolu.