Intelligentsus on päritud emalt, paljastab teadus

The intelligentsus See on üks korduvamaid teemasid Psühholoogia ja meel. Peale selle, et on terve osa, mis on pühendatud erinevatele intelligentsust käsitlevatele monograafiatele, uurimustele ja teooriatele, kordame täna eriti huvitavat teemat.

Intelligentsus: kas see on päritud… emalt?

Inimesed, kellel on õnn olla keskmisest targemad, peaksid hakkama tänama eelkõige üht teist inimest: oma ema. Ja mitmete uuringute kohaselt tundub, et emad on need, kes annavad edasi suurema osa kognitiivsete võimetega seotud geneetilisest koormusest.

See lükkaks ümber paljud soolised eelarvamused, mis on meie ühiskondades ikka veel sügavalt juurdunud ja mis on sajandeid julmalt saatnud eelkõige naisi. Selle teabe kohaselt ei oleks vanema intelligentsus laste intelligentsuse ennustamisel tugev tegur.

Konditsioneeritud geenid, kõige võti

Selle asja teaduslik alus peitub just "tingimuslike geenide" olemasolus. Need geneetilised komponendid, nagu on kirjeldanud neid põhjalikult uurinud bioloogid, käituvad erinevalt sõltuvalt sellest, kas need pärinevad mehe või naise kehast.

Ilmselt need geenid sisaldavad midagi biokeemilise märgise taolist, mis annab teavet nende päritolu kohtaja see näitab isegi, kas need geenid on lapse rakkudes aktiivsed või mitte. Täpsemalt, mõned konditsioneeritud geenid aktiveeritakse ainult siis, kui need pärinevad emalt. Juhul, kui see sama geen on päritud isa kaudu, siis see ei aktiveeru. Nagu arvata võib, on ka teisi geene, mis töötavad teistpidi: see tähendab, et need aktiveeruvad ainult siis, kui nad pärinevad isalt.

X-kromosoom, oluline kognitiivse potentsiaali arendamiseks

On hästi teada, et intelligentsus pärandub vanematelt lastele, kuid kuni viimase ajani polnud tõendeid selle kohta, et see võime oleks suuremal määral tingitud ühelt kahest vanemast. Erinevad uuringud on näidanud, et lastel on suurem tõenäosus pärida ema intelligentsus viitab sellele, et kognitiivsete võimetega seotud geenid asuvad selles X-kromosoom.

Tegelikult on seda teesi toetavad andmed pärit kaugelt. 1984. aastal tuvastas suundumuse juba Cambridge'i ülikoolis tehtud uuring. Teadlaste meeskond analüüsis selle teatud biokeemilisi ja geneetilisi komponente aju, ja jõudis järeldusele, et ema geenid annavad rohkem teavet mõtlemisega seotud ajustruktuuride arendamiseks ja vaimsed operatsioonid.

Selle üllatava leiuni jõudmiseks töötasid teadlased hiirte embrüotega, mis olid muudetud reprodutseerima ainult ema või isa geene. Kui aga teadlased viisid embrüod emase hiire emakasse, et need saaksid edasi areneda, surid nad.

Nii mõistsid teadlased, et on konditsioneeritud geene, mis ainult aktiveeruvad kui need on päritud ema kaudu ja mis on ema arengu ja ellujäämise jaoks hädavajalikud embrüo. Embrüotega, mis olid vanemate geneetilised koopiad, juhtus midagi muud: nende geenid olid platsenta kudede kasvu jaoks otsustava tähtsusega. Ka nemad surid.

Hüpotees oli selge: kui need konkreetsed geenid oleksid embrüo arengu (ja ellujäämise) jaoks nii olulised, oleks mõistlik arvata, et need on geenid. kellel on suur vastutus loomade ja inimeste orgaanilises toimimises ning võib-olla võiks neil olla tugev seos teatud funktsioonidega peaaju. Hüpotees, mis pärast järjestikuseid muutujaid eraldavaid uuringuid kinnitati.

Hämmastavalt suure peaga hiired

Hiirtel, kelle emageenide osakaal oli suurem, oli ebanormaalselt suur aju, kuid nende keha oli väga väike. Seevastu isapoolsete geenidega hiirtel oli pisike pea ja hüperarenenud keha.

Kui teadlased hakkasid tuvastama, millised geenid pärinevad emalt ja millised isalt, tuvastas omakorda mitu rakku, mis sisaldasid ainult ema või isa geene erinevates ajupiirkondades mis juhivad erinevaid funktsioone ja kognitiivseid protsesse, nagu intelligentsus või mälu.

Teadlased ei leidnud ajukoorest, kus asuvad meile elu andvad struktuurid, ühtegi isalikku rakku. võimaldavad täita keerulisi kognitiivseid funktsioone, nagu intelligentsus, otsustusvõime, keel ja muud oskusi.

Uued uuringud ja tõendid

Aastate jooksul on teadusringkonnad seda uudishimulikku geneetilist nähtust läbi vaadanud. Tegelikult paljastas üks intelligentsuse valdkonna tunnustatumaid teadlasi Robert Lehrke, et suurem osa vastsündinute intellektuaalsest võimekusest genereeritakse X-kromosoomil. Ta suutis seda isegi näidata naised pärivad kaks korda tõenäolisemalt intelligentsusega seotud jooni, kuna sellel on kaks korda sama X-kromosoom.

Mõni kuu tagasi avastas Saksamaa Ulmi ülikooli teine ​​uuring, et ajukahjustusega seotud geneetiline materjal on tihedalt seotud X-kromosoomiga. Lisaks tõid nad välja, et üheks selle tõendiks on tõsiasi, et vaimu- ja intellektipuuded on meestel 30% sagedasemad.

IQ ennustaja

Kõik ülaltoodud uuringud on väga huvitavad ja annavad konkreetseid vihjeid ema geenide ja intelligentsuse vahelisele seosele. Üks paljastavamaid uuringuid on aga aastal läbi viidud pikisuunaline analüüs mEdical Research Council sotsiaal- ja rahvaterviseteaduste üksus USA-st.

Üle pika aja küsitleti aastas 12 000 noort vanuses 13–22 aastat. Analüüsides üksikisikute kohta erinevaid muutujaid, nagu nahavärv või sotsiaalkultuuriline ja majanduslik tase, avastasid nad, et näitaja, mis ennustas kõige paremini iga katsealuse intelligentsust, oli I.C. oma emalt.

Peale geneetika

Kuid mitte ainult geneetika ei anna meile selle küsimuse kohta andmeid. On ka teisi uuringuid, mis näitavad, et ema mängib igapäevaste stiimulite kaudu olulist rolli oma laste intellektuaalses ja kognitiivses arengus. Mitmed uuringud näitavad, et manus, see põlise usalduse side emaga, on tihedalt seotud tulevase intelligentsusega.

Kiindumus ja selle tähtsus intelligentsuse arendamisel

Mitmed Põhja-Carolina ülikoolis läbi viidud uuringud avastasid paljude teiste hulgas lapsed, kellel on edukalt tekkinud turvaline kiindumus oma emaga, on võimelised ka keerulisemaks teesklusmänguks. Lisaks on nad püsivamad ja neil on suurem frustratsioonitaluvus.

Tundub, et turvaline kiindumus loob aluse sellele, et lapsed kasvaksid usaldavalt oma võimaluste vastu, seisavad silmitsi väljakutsetega pingutada ja oma igapäevaprobleeme lahendada. Tähelepanuväärne on ka see, et emad, kes pakuvad seda turvalist kiindumust, on ka need, kes stimuleerivad oma lapsi rohkem ja paremini, et nad saaksid oma kognitiivses arengus edeneda.

Mitu protsenti intelligentsusest päritakse?

Kuid kas intelligentsus on tõesti päritud? Millises proportsioonis see nii on? Sageli öeldakse, et 45–55% intelligentsusest on kirjutatud geenidesse. See annab meile mõista, et oluline osa, ligikaudu pool, areneb ka siis, kui perekondlikud, sotsiaalsed ja isiklikud tingimused on head.

Ja tasub meeles pidada, et intelligentsus pole midagi muud kui inimeste võime probleeme lahendada. Probleemide lahendamise eest vastutav ajus puudub konkreetne piirkond, pigem on selles kogu meie aju komplekt, mis töötab globaalselt, et lahendada kõik ülesanded, mis nõuavad meie jõupingutusi kognitiivne. Asja teeb veelgi hullemaks see, et me mitte ainult ei kasuta nendel eesmärkidel ratsionaalset mõtlemist, vaid ka heuristiline mõtlemine, intuitsioon ja emotsioonid, mis on tavaliselt rohkem seotud isa geneetilise pärandiga.

Stimuleerige lapse intelligentsust

Ärge pöörake I.C-le liigset tähelepanu. pojast. Intelligentsus on äärmiselt keeruline konstruktsioon, mis areneb, kui lapse meelt stimuleerida mugavalt, väljakutsete ja ülesannetega, mis vähehaaval sunnivad teid oma arenguetappides ronima kognitiivne.

Lapsevanematena peame suutma mõista, et saame oma laste küpsemisele palju kaasa aidata ja nad arendavad keerukamaid kognitiivseid võimeid ja seda tuleb teha, ärgem unustagem, hoolitsedes maja väikeste emotsionaalsete ja mänguliste vajaduste eest. Kõik aitab.

See võib teile huvi pakkuda: "5 näpunäidet oma lapse emotsionaalse intelligentsuse kasvatamiseks"

Bibliograafilised viited:

• Bassedas, E. et al. (1991). Hariduslik sekkumine ja psühhopedagoogiline diagnoos. Barcelona: Paidos.
• Der, G. et. Al. (2006) Rinnaga toitmise mõju laste intelligentsusele: perspektiivuuring, õdede-vendade paaride analüüs ja metaanalüüs. BMJ; 333(7575): 945.
• Keverne, E. B.; Surani, M. TO. et. Al. (2004) Ema ja imikute koadaptatsioon, mida reguleerib isalikult ekspresseeritud trükitud geen. Proc Biol Sci.; 271(1545): 1303–1309.
• Matas, L.; Arend, R. TO. ja Sroufe, L. TO. (1978) Kohanemise järjepidevus teisel aastal Seos kiindumuse kvaliteedi ja hilisema konkurentsi vahel. lapse areng; 49: 547-556.
• Prieto, M.D. ja Arnáiz, P. (1989). Kognitiivne lähenemine intelligentsusvõimete hindamisele eripedagoogikas. Aastal M.P. Kaaned, (koord.). Haridusprogrammide hindamine. Madrid: Hispaania kool.
• Vines, G. (1997) Ema, tänan teabe eest. Maailm; 253.