Sternbergi intelligentsuse triarhaalne teooria

Inimese tunnetusvõime See on psühholoogia üks enim uuritud aspekte. Intelligentsuse mõiste on läbi ajaloo olnud erinev, kuigi enamasti on seda peetud võimeks probleeme lahendada ja keskkonnaga tõhusalt kohaneda.

On teooriaid, mis peavad seda ühtseks üldvõimeks või võimekusele allutatud hierarhiliste võimete kogumiks põhilised, samas kui teised teoreetikud näevad, et see kontseptsioon on enam-vähem iseseisvate võimete kogum, mis võimaldab meil kohaneda edukalt. Üks olemasolevatest teooriatest, mis püüavad selgitada, kuidas luure on üles ehitatud Robert J. Sternberg.

• Seotud artikkel: "Inimese intelligentsuse teooriad"

Sternbergi triarhaalne teooria: üldine kontseptsioon

Sternbergi triarhaalne intelligentsusteooria põhineb Sternbergi arusaamal, et intelligentsuse traditsioonilised ja hierarhilised mudelid ei ole ammendavad mis ei arvesta luure enda kasutamist, piirdudes selle olemuse ja toimimise kontseptualiseerimisega, jälgimata, kuidas see on kontekstis seotud ja rakendatud päris.

Seega leiab see teooria intellektuaalse võimekuse mõõtmise

on keskendunud ainult intelligentsuse ühele aspektile, ignoreerides muid väga olulisi aspekte, mis moodustavad kognitiivsed võimed iseenesest. Kokkuvõtteks. Sternberg väidab, et tegutsedes ei piisa vaid sellest, mida tehakse, vaid ka sellest, kuidas ja miks.

Sternbergi jaoks on intelligentsus igasugune vaimne tegevus, mis juhib teadlikku keskkonnaga kohanemist ja selle valimiseks või muundamiseks eesmärgiga ennustada tulemusi ja osata aktiivselt provotseerida inimese kohanemist keskkonnaga või keskkonnaga. Just mõtlemisoskuste kogumit kasutatakse enam-vähem igapäevaste või abstraktsete probleemide lahendamisel.

Selle autori kontseptsioon on lähedal intelligentsuse visioonile kui võimete kogumit ühe ühtse ja muutumatu elemendi asemel. Selle idee ja ettekujutuse põhjal ei saa teised teooriad kindlaks teha, kuidas intelligentsus on seotud reaalse maailmaga autor paneb paika oma triarhaalse intelligentsuse teooria, mille nimi tuleneb kolme tüüpi luure arvestamisest.

• Võite olla huvitatud: "Sternbergi kolmnurkne armastusteooria"

Kolm tüüpi luure

Sternberg töötab välja teooria, mille kohaselt peab ta kolme tüüpi intelligentsuse olemasolu selgitada teabe töötlemist sisemiselt, väliselt ja omavahelise suhtluse tasandil mõlemad.

Teisisõnu, kaaluge kolm põhivõimet, mis määravad intellektuaalse võimekuse. Täpsemalt tuvastab see analüütilise intelligentsuse, praktilise intelligentsuse ja loomingulise intelligentsuse olemasolu.

1. Analüütiline või komponentide luure

Sternbergi triarhaalse intelligentsusteooria jaoks eeldab analüütiline intelligentsus võime teavet hõivata, salvestada, muuta ja sellega töötada. See on kõige lähemal intelligentsuse ühtne kontseptsioon, viidates plaanide koostamise ja kognitiivsete ressursside haldamise võimele. Tänu analüütilisele intelligentsusele saame teha mentaalseid toiminguid, näiteks määratleda, otsuseid langetada ja lahendusi luua.

Sellest intelligentsusest võime leida elementaarsed komponendid või protsessid võimaldavad tegeleda reaalsuse tunnetuslike esitustega, muutke neid ja edastage need vastuse andmist võimaldava töötluse kaudu.

Need komponendid võib jagada metakomponentideks või juhtimisprotsessideks, mis võimaldavad teha otsuseid ja tähistada nii mõtlemist ja tegutsemist kui ka planeerimist, metakomponentide poolt käivitatud jõudlus või teostus, mis võimaldab teostada nende koostatud plaane ja mis võimaldavad õppida ja teavet hankida.

2. Praktiline või kontekstuaalne intelligentsus

Seda tüüpi intelligentsus viitab inimeste võimele kohaneda elukeskkonnaga. Esiteks püüab organism ellu jääda juba olemasolevast keskkonnas, ära kasutades kohanemiseks pakutavaid võimalusi.

Kui see pole aga võimalik, peab inimene looma muud kohanemis- ja ellujäämismehhanismid. Need muud protsessid on keskkonna ja stiimulite valik nende olukorra parandamiseks ja / või keskkonna kujundamine juhtudel, mil keskkonda pole võimalik muuta, antud juhul modifikatsioonide tegemine keskkonnas endas oma võimaluste paremaks kohandamiseks.

Näiteks võib näljane inimene valida keskkonna ja kolida kohta, kus on palju toitu, või kasutada ära keskkonnas esinevaid elemente. keskkond, millest varem toitumine ei olnud osa, või võite otsustada keskkonda muuta, alustades omaenda aiatööd toit. See on kognitiivsete oskuste rakendamine adaptiivse eesmärgiga.

3. Loov või kogemuslik intelligentsus

Seda tüüpi luure loetakse välismaalt saadud teabe integreerimine meie psüühikaga. Teisisõnu, see on selline oskus, mis võimaldab meil kogemustest õppida. See on ka seotud loovus ning varem kogemata probleemide lahendamisele.

Selles mõttes Sternberg märgib, et uudsuse määr on olulinekogemustest ja ülesanded. Ideaalis võib ülesanne olla mõõdukas ulatuses uus, nii et katsealune saab luua uusi stiimuleid ja neile reageerida, omades samal ajal tööriista, mis seda võimaldab ees.

Teine asjakohane aspekt on automatiseerimineehk võime korrata käitumist või teadmisi ilma teadlikke pingutusi nõudmata. Ülesannete kordamine mitmel korral võimaldab neid valdada ja vähendada nende uudsust ning tähelepanu vajadust iga põhielemendi suhtes, mis on nende osa. Mida kõrgem on automatiseerituse tase, seda suurem on muude ülesannete edukaks lahendamiseks saadaolevate ressursside tase.

• Seotud artikkel: "Raymond Cattelli intelligentsusteooria"

Bibliograafilised viited:

• Hernangómez, L. ja Fernández, C. (2012). Isiksus ja diferentsiaalpsühholoogia. CEDE ettevalmistusjuhend PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Martin, M. (2007). Intelligentsuse ja mõistuse suhete ajalooline ja kontseptuaalne analüüs. Hispaania: Malaga ülikool.

• Sternberg, R. J. (1985). IQst kaugemale: intelligentsuse triarhaalne teooria. Cambridge: Cambridge University Press.