Sigmund Freud: kuuluisan psykoanalyytikon elämäkerta ja työ

Sigmund Freud Hän on ehkä 1900-luvun psykologian tunnetuin, kiistanalaisin ja karismaattisempi ajattelija.

Hänen teoriansa ja työnsä ovat jättäneet tärkeän merkin tapaan, jolla selityksiä on annettu vuosikymmenien ajan lapsuus, persoonallisuus, muisti, seksuaalisuus tai hoito. Hänen työnsä on vaikuttanut moniin psykologeihin, kun taas toiset ovat kehittäneet ideoitaan häntä vastaan.

Nykyään tieteellinen psykologia kehittyy Sigmund Freudin ideoiden ulkopuolella. Se ei kuitenkaan vähennä tutkijan historiallista arvoa. Seuraavaksi tarkastelemme hänen elämänsä ja työnsä läpi elämäkerta Sigmund Freudista, jossa tunnemme hänen tärkeän ja älyllisen liikeradan.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "36 parasta psykologiakirjaa, joita et voi hukata"

Lyhyt elämäkerta Sigmund Freudista, psykoanalyysin isästä

Freud on lapsen isä psykoanalyysi, menetelmä, jonka tarkoituksena on mielenterveyden hoito. Freudilainen psykoanalyysi on teoria, joka yrittää selittää ihmisten käyttäytymistä ja perustuu lapsuudessa syntyneiden tajuttomien seksuaalisten konfliktien analyysiin.

Tämän teorian mukaan vaistomaiset ajamat, jotka tietoisuus tukahduttaa, pysyvät tajuttomina ja vaikuttavat kohteeseen. Tajuton ei ole potilaan havaittavissa: psykoanalyytikko on se, jonka on saatettava nämä tiedostamattomat konfliktit saataville Unien tulkinta, epäonnistuneet teot ja vapaa yhdistyminen.

"Vapaa yhdistyminen" -niminen käsite käsittelee tekniikkaa, joka pyrkii saamaan potilaan ilmaisemaan sen istuntojen aikana terapia, kaikki ideasi, tunteet, ajatukset ja kuvat sellaisina kuin ne sinulle esitetään, ilman rajoituksia tai toimitukset. Tämän avaamisen jälkeen psykoanalyytikon on määritettävä, mitkä tekijät näissä ilmentymissä heijastavat tajutonta konfliktia.

Alkuvuodet ja yliopistokoulutus

Sigmund Freud syntyi Freibergissä Itävallan valtakunnassa vuonna 1856, juutalaista alkuperää olevan ja nöyrän taloudellisen tilanteen ukrainalaisen perheen rinnalla.

Kun 1860 saapui, hänen perheensä muutti Wieniin ja asettui tähän kaupunkiin seuraavina vuosina. 17-vuotiaana nuori Freud tuli Wienin yliopistoon opiskelemaan lääketiedettä ja valmistui pian sen jälkeen. Sitten, noin vuonna 1877, erikoistunut kalojen hermoston tutkimiseen, alue, jolla hän menestyi tutkijana.

Sitten hän aloitti vuonna 1882 lääkärinä Wienin yleissairaalassa. Vuonna 1886 hän meni naimisiin Martha Bernaysin kanssa ja aloitti yksityisen erikoistumisen häiriöihin, jotka perustuvat hermoston muutoksiin. Pian hän kuitenkin kiinnostui puhtaasti psykologisesta. Noin 1889 hän alkoi kehittää psykoanalyyttistä teoriaa.

Sigmund Freudin suhde Charcotiin ja Breueriin: Psykoanalyysin alkuperä

Hänen teoriansa ymmärtämiseksi sinun on tiedettävä, että kaikki alkoi Pariisista, jossa Sigmund Freud oli stipendin ansiosta. Siellä hän vietti paljon aikaa vieressä Jean-Martin Charcot, kuuluisa neurologi, joka tutki hypnoottista ilmiötä ja aloitti siten kiinnostuksensa ehdotuksiin ja hysterian tutkimiseen. Apurahan päättymisen jälkeen Freud palasi Wieniin ja jakoi Charcotin teoriat muiden lääkäreiden kanssa, mutta he kaikki hylkäsivät hänet paitsi Josef Breuer, hänen ystävänsä.

Lisäksi, Breuerilla oli valtava rooli Sigmund Freudin elämässä isänäja neuvoo häntä jakamansa uran eri näkökohdissa ja tukee häntä taloudellisesti hänen perustamisessaan - toimisto yksityislääkärinä, luomalla katartisen menetelmän ja kirjoittamalla sen kanssa psykoanalyysi.

Kuuluisa Anna O.

Jos kyseessä on Anna O. (Hänen oikea nimi oli Bertha Pappenheim) merkitty a ennen ja jälkeennuoren Freudin uralla. Anna O. Hän oli Breuer-potilas, joka kärsi hysteriasta, mutta molemmat huolehtivat hänen ongelmastaan. Potilas oli nuori nainen, joka sairastui syksyllä 1880. Kun hän oli 21-vuotias, hänen isänsä sairastui yllättäen ja joutui huolehtimaan hänestä. Hänen huomionsa isäänsä oli niin paljon, että hänen itsensä osoittama suuri huolimattomuus johti hänet anemiaan ja heikkouteen. Mutta nämä ongelmat; jotka pian panivat hänet nukkumaan, seurasi vielä hälyttävämpiä vaivoja: halvaus, vaikea kielihäiriöt ja muut oireet, jotka ilmenevät hänen isänsä kuoleman jälkeen ja joille se on diagnosoitu hysteerinen.

Breuerin hoito keskittyi potilaan saamiseen hypnoottiseen tilaan ja suostuttelemiseen palauttaa mieleen olosuhteet ennen kunkin oireiden ensimmäistä ilmenemistä. Hypnoottisesta transsista tullessaan nämä hysteeriset oireet hävisivät yksi kerrallaan. Lääkäri suoritti tämän hoidon kahdesti päivässä, ja Anna O. Aikaisemmin kutsuin sitä "parantamiseksi sanalla". Breuer kastoi sen katartiseksi menetelmäksi. Anna O.: n tapauksessa Päätettiin, että hänen sukulaisensa oli kärsinyt lapsuudessa seksuaalisesta hyväksikäytöstä, ja huolimatta siitä, että hoito näytti toimivan, potilaan ja lääkärin välillä esiintyi seksuaalista siirtymistä. Sitten oli ongelmia potilaan väärän raskauden kanssa, rakastuneena terapeuttiinsa, ja Breuer jätti vaimonsa mustasukkaisuuden häirinnän.

Breuer ja hysteria

Breuer päätteli, että potilailla, joilla oli hysterian oireita, ei ollut fyysisiä vaivoja, mutta itse asiassa hänen oireensa olivat seurausta tiettyjen menneiden traumaattisten kokemusten pysyvästä toiminnasta, joka oli tukahdutettu, vaikkakaan ei unohdettu, ja lisäksi vapauttamalla nämä tukahdutetut ajatukset, ilmaisemalla ne ja hyväksymällä ne tietoisesti, oireet ne katosivat.

Breuer ei alun perin julkaissut löytöjään, mutta jakoi ne Freudin kanssa. Jälkimmäinen käytti tätä menetelmää, mutta jätti hypnoosin syrjään ja perusti sen sijaan "vapaan assosiaation" menettelyn.

Myöhemmin Breuerin ja Freudin välinen suhde alkoi heikentyä tieteellisessä keskustelussa. Breuer noudatti klassisen tutkijan käsitystä, joka ei hyväksynyt fysiologian ja psykologian täydellistä erottelua, kun taas Freud lyö vetoa uuden psykologisen teoreettisen järjestelmän luomisesta ja ehdottomasta riippumattomuudesta muusta lääketieteen alasta.

Toisaalta Breuer suunnitteli katartisen menetelmän hypnoosilla, mutta hyväksymättä "vapaata assosiaatiota" tai muita Sigmund Freudin ehdottamia muutoksia ja laajennuksia. Ystävyys lopulta hajosi lopullisesti vuoden kuluttua yhteisestä julkaisusta.

Tajuton mieli

Sigmund Freud kehitti mielen topografisen kartan, jossa hän kuvasi mielen rakenteen ja toiminnan ominaisuuksia. Tässä mallissa tietoinen mieli on vain jäävuoren huippu. Monet primitiivisistä haluistamme ja toiveistamme lepäävät tiedostamattomassa mielessä, jonka välittäjinä ovat tajuttomuus.

Freud kehitti teorian, että jotkut tapahtumat ja toiveet aiheuttivat potilaissaan niin paljon pelkoa ja kipua kuin pysyi varastoituna pimeässä alitajunnassa, joka vaikuttaa käyttäytymiseen negatiivisella tavalla. Tämä tapahtui prosessin vuoksi, jota hän kutsui ”tukahduttamiseksi”.

Teoriassaan hän antaa tajuttomalle mielelle suuren merkityksen, koska psykoanalyysin tavoitteena on saada tietoiseksi siitä, mikä tajuttomassa häiritsee.

Hän ei kuitenkaan edelleenkään tuntenut mekanismeja, joilla tajuton psykologinen prosessi tapahtuu. Kuten näemme, ei kestänyt kauan, ennen kuin hän kehitti sarjan käsitteitä, jotka luotiin ymmärtämään tapaa, jolla hypoteettisesti tajuton hallitsee tietoisuutta.

Psyykkiset instanssit

Myöhemmin Freud kehitti mielimallin, joka koostui IT: stä, SELFistä ja SUPER-SELFistä, ja kutsui sitä "psyykkiseksi laitteeksi". Kuten hän SE, MINÄ Y SUPER-ME ne eivät ole fyysisiä alueita, mutta hypoteettiset käsitteellistämiset tärkeistä henkisistä toiminnoista.

• SE se toimii tajuton tasolla. Se vastaa nautintoperiaatteeseen ja koostuu kahden tyyppisistä biologisista vaistoista tai impulsseista, joita hän kutsui Eros ja Thanatos. Eros eli elämänvaisto auttaa ihmisiä selviytymään; ohjaa elämää ylläpitäviä toimintoja, kuten hengitystä, ruokaa tai seksiä. Elämän impulssien luomaa energiaa kutsutaan libidoksi. Sitä vastoin Thanatot tai kuolemanvaisto ovat sarja tuhoavia voimia, joita esiintyy kaikissa elävissä olennoissa. Kun energia kohdistetaan muille, se ilmaistaan ​​aggressiossa ja väkivallassa. Freud ajatteli, että Eros on tehokkaampi kuin Thanatos, koska se helpottaa ihmisten selviytymistä tuhoutumisen sijaan.

• MINÄ (tai ego) kehittyy lapsuuden aikana. Sen tavoitteena on tyydyttää tietotekniikan vaatimukset sosiaalisessa hyväksynnässä. Toisin kuin IT, SELF noudattaa todellisuusperiaatetta ja toimii tietoisessa ja alitajuntaan.

• SUPER-ME (tai superego) on vastuussa moraalinormien noudattamisen varmistamisesta, joten se toimii moraalin periaate ja motivoi meitä toimimaan sosiaalisesti hyväksyttävällä käyttäytymisellä ja vastuullinen. SUPER-ME voi saada henkilön tuntemaan syyllisyyden sääntöjen noudattamatta jättämisestä. Kun IT: n ja SUPER-ME: n tavoitteiden välillä on ristiriita, ME toimii välittäjänä. SELFillä on puolustusmekanismit estääkseen ahdistusta näistä konflikteista. Nämä tasot tai tapaukset ovat päällekkäisiä, toisin sanoen ne ovat integroituneet ja tällä tavoin ihmisen psyyke toimii. Tämä on prosessi, joka jatkuu siitä hetkestä, kun henkilö syntyy.

Kun joku syntyy, se on kaikki tietotekniikkaa, heidän ruoan, hygienian, unen ja kontaktin tarpeen on tyydyttävä heti, koska sillä ei ole kykyä odottaa, toisin sanoen sitä ohjaa ilo-periaate kärsimätön. Vähitellen hän oppii odottamaan, hän huomaa, että joku kannustaa häntä, erottaa tilanteet, se on hetki, jolloin Itse syntyy, ja kasvamisen aikana hän jatkaa oppimista.

Näiden oppien joukossa hän erottaa, että on asioita, joita hän ei voi tehdä, ja muita, joita hän voi tehdä, silloin SUPER-ME alkaa muodostua. Lapsi ohjaa käyttäytymistään aikuisten osoittamalla tavalla, jotka antavat hänelle palkkioita tai rangaistuksia sen mukaan, vastaako hän heidän normeihinsa tai ohjeisiinsa.

Puolustusmekanismit

Freud kertoo puolustusmekanismeista, kuten tajuton tekniikoista, joiden tehtävänä on minimoida liian voimakkaiden tapahtumien seuraukset. Tällä tavoin yksilö pystyy näiden mekanismien avulla toimimaan normaalisti. Se on ITSEN vastaus, joka puolustaa itseään sekä IT: n liialliselta paineelta, kun se vaatii impulssien tyydyttämistä, että SUPER-SELF: n liialliselta hallinnalta; Niiden ansiosta SELF suojaa itseään myös traumaattisten menneisyyden kokemusten läsnäololta.

puolustusmekanismit ovat virheellisiä tapoja ratkaista psykologiset konfliktit ja voivat johtaa mielen häiriöihin, käyttäytymiseen ja äärimmäisissä tapauksissa psykologisen konfliktin somatisointiin ja fyysisiin toimintahäiriöihin ilmaista. Nämä ovat joitain puolustusmekanismeista:

Siirtymä

Se viittaa impulssin (yleensä aggressiivisuuden) ohjaamiseen kohti henkilöä tai esinettä. Esimerkiksi joku, joka turhautuu pomoonsa ja potkaisee koiraansa.

Sublimaatio

Se on samanlainen kuin siirtymä, mutta vauhti ohjataan hyväksyttävämpään muotoon. Seksuaalinen halu on sublimoitu kohti muuta kuin seksuaalista tarkoitusta, ja se kohdistuu sosiaalisesti arvostettuihin esineisiin, kuten taiteelliseen toimintaan, fyysiseen aktiivisuuteen tai henkiseen tutkimukseen.

Tukahduttaminen

Se on mekanismi, jonka Freud löysi ensin. Se viittaa egoon, joka poistaa tapahtumat ja ajatukset, jotka olisivat tuskallisia, jos ne pidettäisiin tietoisella tasolla.

Projektio

Se viittaa henkilöihin, jotka omistavat omat ajatuksensa, motiivinsa tai tunteensa toiselle henkilölle. Yleisimmät ennusteet voivat olla syyllisyyden tunnetta herättävä aggressiivinen käyttäytyminen ja seksuaaliset fantasiat tai ajatukset.

Kieltäminen

Se on mekanismi, jolla kohde estää ulkoiset tapahtumat niin, etteivät ne ole osa tietoisuutta ja käsittelee todellisuuden ilmeisiä näkökohtia ikään kuin niitä ei olisi. Esimerkiksi tupakoitsija, joka kieltäytyy kohtaamasta, että tupakointi voi aiheuttaa vakavia terveysongelmia.

• Jos haluat tietää enemmän tästä aiheesta, voit käydä artikkelissa "Puolustusmekanismit"

Freudin teorian vaiheet

Aika, jolloin psykoseksuaaliteorian kirjoittaja asui ja jolloin voimakas tukahduttaminen oli yleistä seksuaalinen, erityisesti naispuolisessa sukupuolessa, Sigmund Freud ymmärsi, että neuroosin ja tukahduttamisen välillä oli yhteys seksuaalinen. Siksi oli mahdollista ymmärtää taudin luonne ja monimuotoisuus tietämällä potilaan seksuaalihistoria.

Freud katsoi, että lapset syntyvät seksuaalisen halun kanssa, jonka heidän on täytettävä, ja että on olemassa useita vaiheita, joiden aikana lapsi hakee iloa erilaisista esineistä. Tämä johti hänen teoriansa kiistanalaisimpaan osaan: psykoseksuaalisen kehityksen teoriaan.

Suullinen vaihe

Se alkaa syntymästä ja jatkuu ensimmäisen 18 kuukauden ajan. Tässä vaiheessa keskitytään suuhun, joka on erogeeninen vyöhyke. Lapsi imee kaiken löytämänsä, koska se on hänelle miellyttävää ja siten hän tuntee ympäristönsä. Siksi tässä vaiheessa lapsi kokeilee jo seksuaalisuuttaan. Esimerkiksi aikuinen kieltää imemästä sormea, kättä jne. se estää sinua tutkimasta itseäsi ja ympäristöäsi. Mikä voi tuoda lapselle tulevia ongelmia.

Anaalivaihe

Anaalinen kehitysvaihe tapahtuu 18 kuukauden ja kolmen vuoden välillä. Tässä vaiheessa lapsen ja hänen vanhempiensa huoli pyörii peräaukon ympärillä, se on wc-koulutuksen vaihe. Lapsen seksuaalinen nautinto on ulostuksessa. Hän tuntee toimittavansa näin, ruumiinsa, osan itsestään, ja siksi se on hänelle niin tärkeää.

Se on erittäin tärkeä vaihe, ja on välttämätöntä, että wc-harjoittelu tapahtuu asteittain ilman paineita. Tämän vaiheen väärinkäsittelyllä on kielteinen vaikutus tulevaan käyttäytymiseen.

Fallinen vaihe

Sigmund Freudin teorian fallinen vaihe alkaa kolmen vuoden iästä ja jatkuu kuuden vuoteen. Tässä vaiheessa sukupuolielimet ovat mielihyvää ja kiinnostusta seksuaalisiin eroihin ja sukupuolielimet näkyvät, joten se on hyvin On tärkeää olla tukahduttamatta tätä vaihetta ja hoitamasta sitä kunnolla, koska se voi estää tutkimuksen, tiedon ja oppimiskykyä yleinen. Freud vakuuttaa, että miehet alkavat kokea seksuaalisia tunteita äitiään kohtaan ja näkevät isänsä kilpailijoina, minkä vuoksi he pelkäävät kastraatiota, mikä johtaa oidipuskompleksi. Myöhemmin lapset tunnistavat isänsä ja tukahduttavat tunteensa äiteihinsä jättääkseen tämän vaiheen taakseen.

Latenssivaihe

Freudin latenssivaihe kehittyy kuuden vuoden iästä murrosiän alkamiseen.Se osuu samaan aikaan kouluvaiheen kanssa ja pitkään uskottiin virheellisesti, että seksuaalisuus se oli lepotilassa, piilevä. Tapahtuu, että tänä aikana lapsen kiinnostus kohdistuu tuntemiseen, oppimiseen ja tutkimiseen. Aikaisempien vaiheiden hyvä hallinta vaikuttaa erittäin myönteisesti koulun menestykseen.

Sukuelinten vaihe

Tämä vaihe tapahtuu murrosiässä, ja jälleen kerran huomion keskipiste on sukupuolielimissä. Yksilöt osoittavat uteliaisuutta sukupuolielinten seksuaalisuudesta, ja on välttämätöntä, että he löytävät vanhemmistaan ​​ja aikuisten maailmassa avoimuus ja saatavuus puhua seksistä sekä selventää ja vastata niihin Epäilyksiä.

Unelma-analyysi

Freud piti sitä unelmat olivat tärkeitä pystyä selittämään tajuttomuuden tapahtumia, koska unelmoidessani minä ei ole läsnä. Tämän vuoksi paljon tukahdutettua materiaalia tulee tietoiseksi, vaikkakin vääristyneellä tavalla. Unelmien fragmenttien muistaminen voi auttaa paljastamaan haudattuja tunteita ja muistoja. Siksi unelmilla on tärkeä rooli tajuton mielessä ja ne antavat vihjeitä sen toiminnasta.

Sigmund Freud erotti toisistaan ilmeinen sisältö (mitä unesta muistaa) ja piilevä sisältö, unen symbolinen merkitys (mitä se yrittää sanoa). Ensimmäinen on pinnallinen ja toinen ilmenee unelmien kielellä. "Unelmien tulkinnan teorian" kirjoittaja mainitsee, että kaikki unet edustavat unelmoijan toiveen toteuttamista, jopa painajaisia. Hänen teoriansa mukaan unelmien "sensuuri" vääristää niiden sisältöä. Joten mikä voi tuntua merkityksettömältä unelmakuvien joukolta, analyysin ja "salauksen purkamismenetelmän" avulla voi itse asiassa olla johdonmukainen joukko ideoita.

Hänen perintönsä länsimaisessa ajattelussa

Freudilaisilla ideoilla oli suuri vaikutus, ja hänen työnsä keräsi laajan joukon seuraajia. Niistä voidaan mainita: Karl Abraham, Sandor Ferenczi, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Otto Rank ja Ernest Jones. Jotkut, kuten Adler ja Jung, siirtyivät pois Freudin periaatteista ja loivat oman psykologisen käsityksensä.

Ei ole epäilystäkään siitä psykoanalyysi on ollut vallankumouksellinen psykologialle ja se on toiminut perustana useiden psykologisten teorioiden ja koulujen kehittämiselle. Alussa ja vielä nykyäänkin se on herännyt oppi suuria intohimoja, puolesta ja vastaan. Mahdollisesti yksi tärkeimmistä kritiikoista, se viittaa havainnon objektiivisuuden puutteeseen ja tiettyjen hypoteesien johtamisen vaikeuteen todistettavissa tästä teoriasta, mutta riippumatta siitä, kuinka paljon he kritisoivat sitä, psykologian kehityksessä on tämän merkin edessä ja jälkeen kuuluisa.

Bibliografiset viitteet:

• Arlow, B. (1964), Psykoanalyyttiset käsitteet ja rakenneteoria. New York: International Universities Press.
• Borch-Jacobsen, M. (1996). Muistamalla Anna O.: vuosisata mysteeriä. Lontoo: Routledge.
• Chapman, C.N. (2007). Freud, uskonto ja ahdistus. Morrisville.
• Crews, F. et ai. Muistisodat: Freudin perintö riidoissa. New York: New York Review of Books. s. 206 - 212.
• Edmunson, M. (2007). Sigmund Freudin kuolema. Lontoo: Bloomsbury Publishing.
• Grünbaum, A. (1984). Psykoanalyysin perusteet: filosofinen kritiikki. University of California Press.
• Jones, E. (1953). Sigmund Freud: Elämä ja työ, voi. 1. Lontoo: Hogarth Press.
• Neu, J. (2003). Freudin opas. Käännös Mario Santana. Madrid: Akal Cambridge.
• Webster, R. (2005). Miksi Freud oli väärässä: Synti, tiede ja psykoanalyysi. Oxford: Orwell Press.