7 yleistä virhettä, kun asetetaan rajoituksia teini-ikäisille

Teini-ikä on elämänvaihe, jossa kapinan ja ikätovereiden auktoriteettien uhmaamisen merkit ovat yleisiä. isät ja äidit, ja siksi taloissa, joissa on poikia tai tyttäriä näinä aikoina, voi olla melkoinen haaste asettaa säännöt.

Tässä mielessä, Tässä tarkastellaan useita yleisiä virheitä, kun asetetaan rajoituksia teini-ikäisille, näki myös selityksen sille, miksi näitä tilanteita tulisi välttää sovellettaessa vanhemmuuden ja kasvatuksen strategioita kotona.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kasvatuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

7 yleistä vanhemmuuden virhettä, kun asetetaan rajoja teini-ikäisille

On selvää, että kukaan ei synny tietäen, mitkä ovat parhaat strategiat lapsen kasvattamiseen. nuori ja tämä elämän osa on liian monimutkainen, jotta emme tee virheitä silloin tällöin ajoittain; Ei ole mitään väärää siinä, että ei ole aivan huipputehokas ja täydellinen isä tai äiti kaikessa, mitä tehdään talon nuorimman edessä.

Nyt sinun on pidettävä mielessä, että tapa, jolla ihmiset asettavat rajoja ja normeja säädelläkseen teini-ikäisten lasten käyttäytymistä, on keskeinen näkökohta vanhemmuus ja tiettyjen yleisten virheiden välttäminen voivat vaikuttaa hyvin myönteisesti rinnakkaiseloon ja psyykkiseen kehitykseen jopa lyhyellä ja keskipitkällä aikavälillä. Katsotaanpa mitä ne ovat.

1. Aseta hyvin abstrakteja sääntöjä

Tämä on ehkä yleisin virhe. Liian moniselitteisten ja abstraktien sääntöjen asettaminen, kuten "ole hyvä veljellesi", jättää vain liikkumavaraa, jotta niitä esiintyy edelleen ongelmia, koska ei ole viittauksia siitä, mitä tämän säännön rajoja on noudatettava, ja tiedon puutteen vuoksi jokainen valitsee itselleen parhaiten sopivan tulkinnan. se sopii.

• Saatat olla kiinnostunut: "Vakuuttavaisuus: 5 perustapaa kommunikoinnin parantamiseksi"

2. Laadi säännöt, jotka ovat todella saarnoja

Sääntöjen tulee olla suhteellisen lyhyitä ja helposti ilmaistavia muutamalla sanalla, koska muuten he unohtavat. On tärkeää erottaa itse normi ja sitä ympäröivä selitys, mikä vie meidät seuraavaan yleiseen virheeseen raja-asetuksessa.

3. Ei selitä mitä säännöt tarkoittavat

Normeja on tuettava argumentilla niiden olemassaolosta, koska muuten Muuten ne nähdään yksinkertaisesti pakottamisena ja vallan osoituksena Aikuiset. Tämä puolestaan, altistaa nuoren kapinoimaan näitä yrityksiä määrätä ilmeisen mielivaltaisia ​​sääntöjä vastaan.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "13 oppimistyyppiä: mitä ne ovat?"

4. Ei selitä rangaistusten syytä

Rangaistukset, jotka eivät saa koskaan olla fyysisiä tai perustua väkivaltaan, on aina liitettävä perusteluihin; eli miksi nuori on käyttäytynyt huonosti ja mitkä ovat näiden sopimattomien käytösten seuraukset. Tällä tavalla, toinen henkilö ymmärtää näkökulmamme paremmin.

5. älä ole johdonmukainen

Normi, jota ei sovelleta, on käytännössä normi, jota ei ole olemassa. Tästä syystä on tärkeää, että olemme realistisia pohtiessamme, mitä näitä sääntöjä on noudatettava, vältämme tekemästä niitä erittäin helpoiksi tai erittäin vaikeiksi ja että jos jälkimmäinen toteutuu, päädymme heittämään pyyhkeen päälle, kun yritämme käyttää niitä, koska joudumme rankaisemaan tai arvostelemaan nuoren käyttäytymistä yhä uudelleen ja uudelleen. uudelleen. Samoin rangaistusta ei pidä liioitella, koska mm. soveltamishetkellä emme tunne olosi mukavaksi sen kanssa ja toimimme niin kuin mitään ei olisi tapahtunut.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kunnollinen vanhemmuus: 6 vinkkiä vanhemmille"

6. älä näytä esimerkkiä

Vaikka jotkut säännöt ovat järkeviä vain silloin, kun niitä sovelletaan alaikäisiin, toiset ovat järkeviä kaikille perheenjäsenille. ja on tärkeää näyttää esimerkkiä tämän viimeksi mainitun tyyppisten sääntöjen suhteen. Tämä tarkoittaa pyrkimystä olla pois noista käyttäytymismalleista ja jos joskus teemme virheen emmekä noudata niitä, osoita, että olemme tietoisia tehneemme väärin. Tällä tavalla emme arvioi näitä normeja ja samalla teemme sen niin, että nuoren mielessä niiden noudattaminen liittyy ajatukseen olla kypsä, aikuinen ihminen.

7. Muuta kritiikki taisteluksi

Emme saa pitää itsestäänselvyytenä, että joka kerta kun sovellamme sääntöjä, kun havaitsemme jonkinlaista noudattamatta jättämistä, käydään taistelua siitä, kuka on oikeassa. Roolimme näissä tilanteissa on pikemminkin tiedottaa ja tarjota tukea mahdollisen ongelman edessä, joka on aiheuttanut tämän huonon käytöksen. Säännöt, kun olemme ne asetetut, ovat meille vieraita, ja kun käyttäytyy sen mukaisesti, on tärkeää omaksua rakentava asenne ja kriittinen tekoja, ei henkilöä kohtaan.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kuinka antaa rakentavaa kritiikkiä: 11 yksinkertaista ja tehokasta vinkkiä"

Haluatko ammatillista psykologista tukea?

Jos tarvitset ammatillista tukea ongelmiin, kuten stressiin tai teini-ikäisten vanhemmuusongelmiin kotona, pyydän sinua ottamaan yhteyttä minuun.

Nimeni on Tuomas Pyhä Cecilia ja olen psykologi, joka on erikoistunut interventioon kognitiivis-käyttäytymismallin perusteella; Osallistun aikuisille, nuorille ja perheille sekä henkilökohtaisesti Madridissa sijaitsevalla harjoittelullani että videopuheluiden kautta.