Millainen on suomalainen koulutusjärjestelmä, 14 avaimessa

Perinteisesti Koillis-Euroopan maiden koulutusjärjestelmiä on pidetty yhtenä maailman parhaista. Erityisesti, Suomalainen koulutusjärjestelmä on Euroopan kansojen joukossa se, joka erottuu muiden yläpuolella se, joka saa parhaat tulokset arviointiraporteissa, kuten Pisa-raportissa, sen etenemisen mukaan.

Seuraavaksi kuvaamme tärkeimmät ominaisuudet, jotka erottavat tämän maan koulutusjärjestelmän. Jokainen näistä ominaisuuksista on osaltaan edistänyt sen koulutusjärjestelmän mahtavaa menestystä ja asettanut sen mittapuuksi monille muille hallituskoneistoille.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "KiVa-menetelmä, ajatus, joka lopettaa kiusaamisen"

Mikä määrittelee suomalaisen koulutusjärjestelmän?

Suomen koulutusjärjestelmä koostuu, kuten useimmissa maissa, sarjasta kouluvaiheita, jotka Ne koostuvat esiopetuksesta, peruskoulutuksesta, joka vastaisi meidän peruskoulutusta ja toissijainen; korkea-asteen koulutus, jolle on ominaista tarjota enemmän teknistä koulutusta ja korkea-asteen koulutusta yliopistossa.

Jos otamme vain tämän rakenteen huomioon, voimme nähdä, että se ei juurikaan eroa muista koulutusjärjestelmistä, mukaan lukien espanjasta. Hänen tapansa nähdä sekä oikeus koulutukseen että hänen käsityksensä opiskelijoista ja opettajista ovat kuitenkin hänen menestyksensä päätekijä.

Suomalaiselle yhteiskunnalle koulutus on maan kehityksen perusta ja tulevaisuus; joten hyvä koulutus takaa hyvän ammatillisen tulevaisuuden. Tämä käsitys antaa kaikille lapsille mahdollisuuden saada laadukasta julkista koulutusta, jossa ei ole lukukausimaksuja ja jossa kuljetus ja ruoka ovat kokonaan tuettu.

Yksi Suomen koulutusjärjestelmän päätavoitteista on antaa kaikille lapsille yhtäläiset mahdollisuudet saada erinomaista julkista koulutusta. Tällä tavalla korostetaan oppimisprosessia kokeiden tai erityisten testien sijaan.

Tapa, jolla Pohjoismaa ajattelee koulutusta ja varmistaa, että siellä on yhtäläiset oikeudet ja kaikissa lapsissa, saavutetaan rahoittamalla koulutusjärjestelmä julkisilla varoilla integraali kuin Sitoutuminen huippuosaamiseen sekä opiskelijoiden että opettajien osalta.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kasvatuspsykologia: määritelmät, käsitteet ja teoriat"

Suomen koulutusjärjestelmän 14 avainta

Alla on kuvattu tärkeimmät suomalaisen koulutusjärjestelmän erottavat avaimet, jotka myös ovat Ne voivat auttaa meitä pohtimaan perinteistä koulutuskäsitystämme ja muita koulutusjärjestelmiä. nykyinen.

1. Ilmainen ja edullinen koulutus

Vaikka tämä ensimmäinen kohta on samanlainen kuin koulutusjärjestelmämme, siinä on suuria eroja. suomessa, 7–16-vuotiaiden koulutus on pakollista ja maksutonta, sillä erolla, että tämä on pakko opettaa julkisissa keskuksissa.

Lisäksi sekä koulutarvikkeet, kirjat että ruoka ovat valtion täysin rahoittamia, samoin kuin kuljetukset siinä tapauksessa, että lapsi asuu yli 5 kilometrin päässä koulusta.

2. Koulutusbudjetin tasapuolinen jakautuminen

Tämä tarkoittaa, että koulutusjärjestelmän rahoittamiseen tarkoitetut varat jakautuvat tasaisesti opintokeskusten kesken.

On tarpeen täsmentää, että tasa-arvoinen jakautuminen eroaa tasa-arvoisesta jakautumisesta, jossa kaikki keskukset saavat saman. Suomen järjestelmässä kaikille keskuksille on tukipohja, mutta jokaiselle lopulta myönnettävä määrä voi vaihdella heidän tarpeidensa mukaan, ja tällä tavoin pyritään saamaan kaikki koulut tarjoamaan yhtäläiset edellytykset.

3. Tiukka valikoima ammattilaisia

Kasvatusalan ammattitaidon vaatimuksen lisäksi opettajaksi pyrkivien tulee suorittaa kolmen vuoden harjoittelujakso. Samoin tiettyyn aineeseen tai aineeseen erikoistumisen valinneen tulee olla siitä maisterin tutkinto ja suorittaa pedagogiikkaopintoja.

Kun he ovat saaneet heiltä odotetut tiedot ja taidot, on osallistuttava sarjaan erittäin tiukkoja valintaprosesseja jossa näiden kompetenssien lisäksi huomioidaan myös heidän käsitys koulutuksesta ja siitä, millainen koulutusjärjestelmän tulisi olla.

4. Suurin kunnioitus tiedekuntaa kohtaan

Koulutuksen ja valinnan ankaruuden vuoksi opettajat ovat ammattilaisia, joilla on suuri arvovalta ja arvovalta sekä kouluympäristössä että yhteiskunnassa yleensä, mistä syystä heitä arvostetaan suuresti kaikille jäsenilleen.

5. jatkuva koulutus

Opettajia pidetään koulutuksen pääasiallisena osana, joten heidän koulutusnsa on elintärkeää. Tästä syystä, Opetushenkilöstön tulee suorittaa jatkuvaa ja täydentävää koulutusta koko uransa ajan auttaakseen heitä kierrättämään tietoa ja sopeutumaan uusiin koulutustrendeihin.

6. Riittävä opiskelijasuhde

Toisin kuin maamme, Suomen koulutusjärjestelmä ei salli yli 20 oppilasta luokkahuonetta kohden, vaikka joskus se voi nousta 25:een. Sitä paitsi, Koulutusavustajan luku on erittäin tärkeä, tarjoaa jo tukea pääopettajalle luokan oppilaiden lukumäärästä riippumatta.

7. Kurssien valmistelu työpäivän aikana

Toinen suuri ero on se jokainen opettaja ei opeta niin monta tuntia luokkaa, varaamalla jäljellä olevat tunnit aineen järjestämiseen sekä tutkimiseen ja työskentelyyn muiden opettajien kanssa.

8. Itsenäisyys koulun opetussuunnitelman järjestämisessä

Vaikka koulun opetussuunnitelmalla on yhteinen kehys ja joukko ennalta määritettyjä yleisiä linjauksia; Kukin koulutuskeskus yhdessä opetushenkilöstön kanssa vastaa suunnittelusta ja järjestämisestä tämän opetussuunnitelman tavoitteena on saavuttaa vakiintuneet tulokset parhaalla tavalla arvio.

9. Opiskelijoiden valinnanvapaus

Opiskelijoiden motivaatiota ja itsenäisyyttä kannustetaan, joka tarjoaa asteittaista valinnanvapautta joidenkin perusopetuksen oppiaineiden osalta. Tällä tavoin pyritään myös lisäämään heidän vastuuntuntoaan.

10. Opiskelijan tarpeisiin mukautettu koulutus

Suomen koulutusjärjestelmälle on ominaista erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden tehokas havaitseminen, joka alkaa ei-pakollisen koulutuksen ensimmäisinä vuosina. Seuraavaksi toteutetaan näiden opiskelijoiden tukeminen ja seuranta ja estetään näiden vaikeuksien lisääntyminen.

Lisäksi vältetään standardoituja kokeita ja huomioidaan kunkin opiskelijan oppimistahti. Lopuksi, sama opettaja johtaa samaa ryhmää 7–12-vuotiaita oppilaita, mikä takaa täydellisen sopeutumisen ja heidän tuntemuksensa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Opetus ja erityisopetustarpeet: huomio monimuotoisuuteen"

11. Vapaa-ajan ja vapaa-ajan merkitys

Koulutuksen lisäksi lepo- ja vapaa-ajan hetket ovat erityisen tärkeitä. Oppivelvollisuus alkaa vasta 7-vuotiaana koulupäivä on paljon lyhyempi kuin muissa maissa on tavallista, ja koulutusvaiheista riippuen opetetaan vain 3–4 luokkaa päivässä.

Lisäksi tuntien välissä on taukoja ja pidempi lounastauko. Lopuksi lapset tekevät käytännössä kaikki työt luokissa välttäen näin kotitehtäviä.

12. Uteliaisuus palkitaan, ei kilpailu

Tunneilla arvostetaan oppilaiden välistä luomis-, kokeilu- ja yhteistyökykyä, joten uteliaisuus on olennainen arvo. Tämän takia, Kokeita ei ole juuri lainkaan, eikä pätevyyttä ole ennen 11-vuotiaana. Opettajien arviot ovat puhtaasti kuvailevia.

13. Kiusaamisen ehkäisy

Yksi suomalaisen koulutusjärjestelmän tärkeimmistä avaimista on kiusaamisen ehkäisyohjelmien kehittämisen painottaminen. Niistä erottuu KiVa-menetelmä. Tämän menetelmän menestys piilee siinä, ettei keskity vain hyökkääjään ja uhriin, Pikemminkin se pyrkii vaikuttamaan muihin luokkatovereihin, jotta he eivät millään tavalla osallistu tähän dynamiikkaan. häirintää. Seurauksena on, että häirintä lopettaa käyttäytymisensä, kun hän huomaa, että kukaan ei tue häntä. Sitä paitsi, myös sosiaalis-emotionaalisia taitoja kehitetään ja opiskelijoiden arvot.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Arvokasvatus: mistä se koostuu?"

14. Vanhempien rooli oppimisessa

Vanhempien osallistuminen lastensa kehittämiseen ja koulutukseen on kiistaton käsite koko maassa, joten koulutusta täydennetään kotoa käsin muulla kulttuuritoiminnalla. Tämän tehtävän helpottamiseksi Valtio tarjoaa apua ja helpottaa työn ja perhe-elämän yhteensovittamista, jonka tavoitteena on, että vanhemmat voivat sijoittaa enemmän aikaa lapsiinsa.