8 tehokasta integraatiodynamiikkaa (ja miten ne tehdään)

Ryhmädynamiikka viittaa a joukko prosesseja, jotka perustuvat ihmisten väliseen vuorovaikutukseen fiktiivisten tilanteiden kautta, ja jotka on asetettu tietyille tavoitteille. Sen lopullinen tavoite on yhteinen oppiminen, joka perustuu kahteen tosiasiaan: "että yksilö tuntee tekevänsä ja elää sen mukaan". Tämäntyyppiset toiminnot antavat meille mahdollisuuden kaivaa ihmisten välisiin suhteisiin ja mahdollistavat yksilön määrittelevien ominaisuuksien kehittämisen.

Ryhmädynamiikkaa on monen tyyppistä, riippuen esiin tuotusta sosiokulttuurisesta kontekstista ja tavoitteesta sama: esitysdynamiikka, ryhmien yhteenkuuluvuus ja luottamus, viestintä ja konfliktien ratkaisu muut Esimerkiksi työympäristössä nämä käytännöt tuovat työntekijöille hyvin selkeitä ja mitattavissa olevia etuja: ne motivoivat työntekijöitä työntekijöitä, parantaa viestintätaitoja, vähentää stressiä, toimia oppimisena ja edistää osallistumista mm asioita.

Yksi käytännöllisimmistä ja soveltuvimmista ryhmadynamiikoista eri aloilla on integraatiodynamiikka, jonka tarkoituksena on

välittää oppitunti, olipa se moraalinen, kasvatuksellinen tai viestien avulla, jotka edistävät yhteisöllisyyttä. Jos haluat tietää parhaan tehokkaan integraatiodynamiikan eri sosiaalisilla alueilla, jatka lukemista.

• Saatat olla kiinnostunut: "16 mielenkiintoista ja hauskaa esitysdynamiikkaa"

Mikä on paras integraatiodynamiikka?

Tämän tyyppisessä yhteisessä toiminnassa he pyrkivät lasten, opiskelijoiden, työntekijöiden ja muiden tahojen välisiä suhteita parannetaan, jättäen taakseen ihmissuhteiden esteet, jotka ovat olleet tai voivat estää toveruusprosessia. Kaikki tämä saavutetaan rakentamalla viestintää, empatiaa ja luottamusta, joka perustuu käytäntöön.

Yksilöiden välisen yhteenkuuluvuuden lisäksi tämäntyyppiset toimet sopivat myös täydellisesti tiedon vahvistamiseen. Kuten sanotaan, havainnoinnilla ei ole mitään tekemistä tekemisen kanssa, ja siksi integraatiodynamiikka on erittäin hyödyllistä yksilöille integroimaan aiemmin oppimansa.

Joka tapauksessa on tarpeen korostaa, että Ennen minkään integraatiodynamiikan toteuttamista on oltava avustaja. Tämä on se, joka aikatauluttaa ja ohjaa yksilöitä toiminnan aikana, mutta myös sen, joka valitsee sen ryhmän puutteiden tai saavutettavan päämäärän perusteella. Kun tämä on selvitetty, tarkastellaan 8 hyvää integraatiodynamiikkaa, joka pätee kaiken tyyppiseen ympäristöön.

1. Mutainen joki

Tätä dynamiikkaa varten tarvitaan sarja pullonkorkkeja tai pieniä kiviä. Kaikki jäsenet seisovat ympyrässä, kullakin nimetty kivi / korkki. Kun he ovat löytyneet, he alkavat laulaa kappaleen, joka kuuluu seuraavasti: "Pilvinen, samea vesi juoksee joen läpi."

Tonaalisuuden rytmiä seuraten ajoittain kunkin jäsenen kivi siirretään oikealla olevalle kumppanille. Kappaleen rytmi nopeutuu, minkä vuoksi ihmisten on keskitettävä huomionsa suoritettavaan toimintaan ja saavutettava suurempi kyky toimia nopeasti. Jäsenet, jotka eivät välitä kiviä ajoissa, voidaan "pudottaa" ja edistää tervettä kilpailua.

2. Maailman

Tämä dynaaminen on paljon yksinkertaisempi kuin edellinen. Kaikki jäsenet sijoitetaan ympyrään, ja alusta lähtien ohjaaja on keskellä. Tällä on pallo, ja se heittää sen satunnaisesti kenelle tahansa ympyrän yksilöstä ja nimeää vuorollaan elementin (maa, meri tai ilma). Pallon vastaanottaneen on nimettävä eläin, joka liittyy siihen elementtiin (maa: mato), joka kannustaa ja kouluttaa ihmisiä muodostamaan nopeasti ideoita.

Kun osallistuja sanoo "maailma", kun hän vastaanottaa tai heittää palloa, kaikkien on vaihdettava paikkaa, asettamalla pallon kanssa keskellä oleva pallo. Tämä toiminta edistää integraatiota, ryhmien osallistumista ja on hyvä koulutus ajattelemaan nopeasti ja tehokkaasti.

3. Arvaa hahmo

Tyypillinen integraatiodynamiikka, jonka monet meistä toteuttavat sosiaalisissa tilanteissa tajuamatta sitä. Lähtökohta on yksinkertainen: jokainen ryhmän jäsen kirjoittaa merkin post-it-viestiin, ne ovat kaikki sekoitettuina ja kukin saa toisen merkin, jonka toinen on kirjoittanut satunnaisesti, ja laittaa sen otsaansa.

Kierroksilla kukin osallistuja kysyy tuntemattomasta henkilöstään otsaansa, johon voidaan vastata vain kyllä ​​ja ei. Jos vastaus on ei, se siirtyy seuraavalle kilpailijalle, mutta jos se on oikea, hän voi jatkaa kyselyä. Kuka arvaa hahmonsa ensin, on voitokas.

Tämä toiminta edistää kaikkien jäsenten osallistumista mihin tahansa ympäristöön, erityisesti ne ihmiset, joita usein varjostavat puutteelliset viestintätaidot uudessa piireissä. Se on todella tehokas menetelmä jään murtamiseen ja rennon ilmapiirin oppimiseen vuorotellen.

4. Luo luovia ideoita

Kaikki eivät ole pelejä Työpaikalla ryhmän integraatiodynamiikkaa voidaan tarvita myös liike- tai tuotantotarkoituksiin. Siksi prosessi, jonka selitämme näillä riveillä, on hieman raittiinta.

Tässä dynamiikassa ohjaaja kokoaa kuusi ihmistä ja antaa heille jokaiselle tyhjän sivun, jolla on tietty otsikko aiheesta. Jokaisella työntekijällä on 5 minuuttia aikaa kirjoittaa kaikki ideat, jotka tällä sivulla tulevat mieleen kyseisestä aiheesta, ja myöhemmin he välittävät sen oikealla puolella olevalle kollegalle.

Jokaisella työntekijällä on siis 5 minuuttia aikaa kirjoittaa ideoita kuudesta eri aiheesta, jotka yleensä liittyvät työpaikkaan. Kun dynamiikka on valmis, pöydällä on satoja tiivistettyjä ideoita, ja lisäksi he voivat ilmaista vapaasti kaikille työntekijöille, jotka tuntevat olevansa haluttomia jakamaan ajatuksiaan tai puhumaan julkisesti.

5. Joukkueen luottamus

"Jos luotat minuun, sulje silmäsi ja anna itsesi pudota". Kuulostaako tämä lähtökohta sinulle tutulta? No, tämä integraatiodynamiikka on juuri sitä. Henkilö nousee toveriensa eteen silmät kiinni ja hänen täytyy pudota taaksepäin toivoen, että muut pitävät häntä kiinni ja estävät iskun. Kaikkien tiimin jäsenten on tehtävä se.

Niin primaarilta kuin perusasialliselta kuin se saattaakin kuulostaa, sitoutuminen voi joskus alkaa sellaisilla näennäisesti irrationaalisilla teoilla kuin estää jonkun loukkaantuminen. Tämä dynamiikka on erinomainen tapa välttää jännitteitä ja kannustaa tiimin jäseniä oppimaan luottamaan toisiinsa.

6. Alligaattori!

Täydellinen integraatiodynamiikka ympäristöissä, joihin lapset osallistuvat. Lähtökohta on yksinkertainen: kaksi viivaa piirretään maahan (fyysinen tai kuvitteellinen) ja osallistujat jakautuvat kahteen ryhmään, joista kukin seisoo viivojen takana.

Vapaaehtoinen lapsi on krokotiili ja ohjaajan ilmoituksesta jokaisen ryhmän tulisi hypätä vastakkaisen linjan rajaamaan maastoon. Tällä hetkellä "krokotiili" käyttää tilaisuutta siepata saaliinsa (tietysti aina vahingoittamatta ketään). Tämä peli kannustaa toveruutta, integraatiota ja on myös hauskaa.

7. Erityinen henkilö

Jälleen yksi imeväisten täydellisestä integraatiodynamiikasta. Jokaista lasta pyydetään miettimään joku, jota he ihailevat (julkinen henkilö tai perheenjäsen tai ystävä) ja mainitsemaan joko päänsä tai paperinsa avulla ne ominaisuudet, jotka tekevät heistä erityisiä. Sitten 4-5 lapsen alaryhmissä kaikki jakavat valitsemansa henkilön ja syyt siihen.

Lopuksi edustaja kukin ryhmä paljastaa ihailemansa hahmon kaikille luokkatovereilleen. Tämän dynamiikan tavoite on selvä: ryhmien integrointi ja yksilöiden oppiminen tuntemaan toisensa positiivisten tunteiden perusteella.

8. Liimattu selkä

Selkeä ja yksinkertainen lähestymistapa: kaksi ihmistä istuu vastakkaisia ​​puolia vastapäätä. Sen jälkeen he kietovat kätensä yhteen ja heidän täytyy nousta yhdessä nojaten kumppaninsa takaosaan. Se on toinen niistä dynamiikoista, jotka edistävät luottamusta, ystävyyssuhteita ja rentoutumista ympäristössä riippumatta siitä, kuka sitä harjoittaa.

Jatkaa

Olemme kertoneet sinulle 8 esimerkkiä erittäin tehokkaasta integraatiodynamiikasta ryhmäympäristössä, joista osa sopii lapsille, toiset aikuisille ja toiset kaiken ikäisille. Joka tapauksessa, yleinen ajatus on aina sama: edistää toveruutta ja käytäntöön perustuvaa luottamusta.

Tämäntyyppiset toiminnot kannustavat työntekijöitä / lapsia / opiskelijoita vapauttamaan stressiä, käyttämään stressiä henkilökohtaiset kykynsä ja pääsevät ryhmään tarvitsematta luottaa yksinomaan kykyihinsä sosiaalinen. Terveessä ja vakiintuneessa ryhmässä ketään ei voida jättää pois.