Laadullisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen erot
Tieteelliset tutkimusmenetelmät on jaettu kahteen laajaan luokkaan: kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen. Vaikka entinen keskittyi havaittavien ilmiöiden matemaattiseen analyysiin, tutkimus kvalitatiivinen perustuu kieleen ja pyrkii ymmärtämään sen kohteita perusteellisesti tutkimus.
Tässä artikkelissa analysoimme 9 tärkeintä eroa kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen välillä.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "15 tutkimustyyppiä (ja ominaispiirteitä)"
Laadullisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen erot
Laadullisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen välisiä eroja esiintyy monin eri tavoin, tutkimusten tavoitteista ja sovelluksista niiden psykometrisiin ominaisuuksiin. Jokaisella heistä on puolestaan edut ja haitat, jotka tekevät siitä sopivamman tietyissä olosuhteissa.
Vaikka monet ihmiset aliarvioivat kvalitatiivisten menetelmien hyödyllisyyden, kuten näemme, niiden avulla voimme analysoida muita ilmiöitä kuin jotka ovat kvantitatiivisten kiinnostuksen kohteena, sen lisäksi, että ne voivat käsitellä samoja syvä.
1. Tutkimuksen kohde
Kvantitatiivisen tutkimuksen kohde koostuu staattisista tiedoista, joista tehdään todennäköisyysperusteiset johtopäätökset. Laadulliset menetelmät keskittyvät ensisijaisesti prosesseihineli dynaamisissa näkökohdissa, ja ne keskittyvät ilmiöiden subjektiiviseen kokemukseen analysoitavien kohteiden näkökulmasta.
2. Tavoitteet ja sovellukset
Laadullisen tutkimuksen päätavoitteena on ilmiön alkututkimus, kuvaus ja ymmärtäminen. Tässä mielessä voimme sanoa, että laadulliset menetelmät keskittyvät hypoteesien luomiseen tiettyjen tosiasioiden ympärillä; Näistä tutkimuksista voidaan joskus tehdä johtopäätöksiä induktiolla.
Sitä vastoin kvantitatiivisia menetelmiä käytetään usein tieteellisen prosessin edistyneemmässä vaiheessa: vuonna hypoteesien testaaminen, toisin sanoen niiden vahvistaminen tai kumoaminen. Siksi ne ovat luonteeltaan pääasiassa deduktiivisia, ja monissa tapauksissa ne liittyvät teorian analyysiin ja suosituksiin toimintamalleista tiettyjen ongelmien ympärille.
3. Analyysin näkökulma
Koska kvalitatiivinen tutkimus keskittyy ilmiöiden tutkimiseen tiettyjen näkökulmista yksilöillä, on väistämättä subjektiivinen luonne, vaikka tämä ei välttämättä tarkoita tarkkuuden puutetta metodologinen. Kvantitatiivisilla menetelmillä pyritään puolestaan analysoimaan objektiivisesti mitattavia vaikutuksia.
Toisin kuin usein puolustetaan, toisin kuin kvantitatiiviset menetelmät eivät ole täysin objektiivisia: ne riippuvat erityisesti tutkijoiden toiminnasta, jotka valitsevat tutkittavat muuttujat, suorittavat analyysit ja tulkitsevat niiden tulokset. Siksi he ovat selvästi alttiita inhimillisille virheille.
4. Tietojen tyyppi
Kvantitatiivisten tutkimusten tiedot ovat luonteeltaan numeerisia; Tästä syystä oletetaan tietyn vankkuuden ja replikointikyvyn, mikä mahdollistaa päätelmien tekemisen itse datan ulkopuolelle. Laadullisessa tutkimuksessa tietyn tosiasian tietojen syvyys ja runsaus asetetaan etusijalle, ja päätelmät rajoittuvat tähän.
5. Metodologia
Kvantitatiiviset menetelmät keskittyvät numeerisiin näkökohtiin ja mahdollistavat spesifisen ja kontrolloidun mittaamisen monista todellisuuden näkökohdista. Lisäksi tämä tekee mahdolliseksi suorittaa tilastollisia analyyseja tietojen avulla, mikä puolestaan suosisi eri tietojoukkojen vertailua ja tulosten yleistämistä.
Sitä vastoin kvalitatiivisessa tutkimuksessa käytetään ensisijaisesti kielipohjaista dataa, erityisesti narratiivisia rekistereitä. Analyysimenetelmillä on paljon naturalistisempi luonne ja kontekstille annetaan suurempi merkitys ja tutkittavan ilmiön muodostavien elementtien välisiin suhteisiin, eikä vain näihin erikseen.
6. Käytetyt tekniikat
Laadullista metodologiaa käyttävät tutkijat käyttävät esimerkiksi syvälliset haastattelut, osallistujien havainnot tai keskustelut ja ryhmäkeskustelut. Näillä tekniikoilla on matalampi strukturointitaso kuin kvantitatiivisella lähestymistavalla, joka sisältää menetelmiä, kuten kyselylomakkeita ja järjestelmällisiä havainnointitietueita.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Erilaiset haastattelut ja niiden ominaisuudet"
7. Analyysitaso
Vaikka kvantitatiivinen tutkimus analysoi tutkimuksen kohteiden erityispiirteitä, kvalitatiivisella tutkimuksella on kokonaisvaltaisempi luonne; tämä tarkoittaa, että se yrittää ymmärtää tapahtumien rakenteen ja dynamiikan niiden elementtien välillä, jotka muodostavat ne globaalilla tavalla, ei tietyn.
8. Yleistymisen aste
Teoriassa kvantitatiivisissa menetelmissä käytetään edustavia näytteitä suuremmasta populaatiosta johtopäätösten tekemiseksi ja yleistämiseksi tällä korkeammalla tasolla; lisäksi on tekniikat virheen todennäköisyyden mittaamiseksi ja vähentämiseksi. Tulosten yleistämisvaikeudet ovat laadullisen tutkimuksen tyypillisin puute.
9. Voimassaolo ja luotettavuus
Kvantitatiivisten tutkimusten luotettavuus ja luotettavuus riippuvat lähinnä tietojen mittaamiseen ja käsittelyyn käytetyistä tekniikoista ja välineistä. Laadullisen metodologian tapauksessa nämä ominaisuudet liittyvät läheisemmin tutkijoiden ankaruuteen ja kykyyn, ja ne voivat olla subjektiivisempia.
