Ryhmähoito: historia, tyypit ja vaiheet

"Ryhmähoidon" käsite käsittää suuren määrän erilaisia ​​toimenpiteitä, jotka voidaan keskittää ongelmien hallintaan konkreettisesti käyttäytymis- ja kognitiivisten taitojen hankkimisessa tai itse ryhmän kokemuksen sosiaalisissa eduissa oma itsensä.

Tässä artikkelissa kuvataan mitä ne ovat ryhmähoidon vaiheet ja mitkä tyypit ovat olemassa. Syntetisoimme myös tämän terapeuttisen menetelmän kehityksen ja tärkeimmät teoreettiset suuntaukset tältä osin.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Psykologisten hoitomuotojen tyypit"

Ryhmähoitohistoria

Ryhmähoito alkoi kehittyä 1920- ja 1930-luvuilla. Viime vuosisadan 20-luvulla Pratt käytti uraauurtavia ryhmähoitoja tuberkuloosin hoitoon, kun taas Lazell teki sen skitsofreniapotilaiden kanssa.

1900-luvun alkupuoliskolla erittäin suosittu psykoanalyysi vaikutti varhaisessa ryhmähoitoon suuresti. Wender siirsi ideat Sigmund Freud perheen toiminnasta terapeuttisille ryhmille, kun taas Schilder otti metodologiakseen unelma- ja siirtymäanalyysin.

Morenon psykodraama

se oli yksi ensimmäisistä ryhmähoidoista, jotka saivat jonkin verran merkitystä. Moreno työskenteli ryhmän dynamiikassa dramaattisten ja tunnekeskeisten menettelyjen kautta, lähellä tulkintaa. Noin samaan aikaan, 30–40-vuotiaina, Redl alkoi soveltaa ryhmähoitoa lapsiin, ja Slavson teki saman nuorten kanssa.

Ryhmähoito tuli suosituksi Yhdysvalloissa toisen maailmansodan jälkeen. Slavson perusti amerikkalaisen ryhmäpsykoterapiayhdistyksen, kun taas hänen kilpailijansa Moreno loi amerikkalaisen ryhmäpsykoterapiayhdistyksen. Myöhemmin muut koulut ja kirjoittajat vaikuttivat erityisesti näihin hoitomuotoihin, kuten Gestalt, uusfreudilaiset, Ellis tai Carl Rogers.

Eri perinteet erikoistuivat ja kehittyivät 1960-luvulta lähtien. Alettiin tehdä selkeä ero tiettyjen häiriöiden hoitoon keskittyneiden terapioiden ja muiden välillä, jotka ovat lähempänä sitä, mitä tunnemme nyt psykopedagogisena. Kognitiiviset käyttäytymisterapiat he saivat suuren merkityksen ryhmähoidon käytännön näkökulmasta.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Jacob Levy Morenon psykodraama: mistä se koostuu?"

Ryhmätyypit

Terapeuttisten ryhmien luokittelemiseen on monia eri tapoja. Keskitymme joihinkin perustavanlaatuisempiin erotteluihin, etenkin niihin, jotka koskevat ryhmän kokoonpanoa ja rakennetta.

1. Psykopedagoginen ja prosessikeskeinen

Psykopedagogiset ryhmät pyrkivät antamaan panoksensa jäsenilleen tietoa ja työkaluja vaikeuksien käsittelemiseksi. He voivat keskittyä patologioihin, kuten ihmisten perheenjäsenten psykoopetusryhmissä psykoosi tai kaksisuuntainen mielialahäiriö, tai tietyistä aiheista, kuten esimerkiksi emotionaalinen koulutus teini-ikäiset.

Sen sijaan prosessikeskeiset ryhmät, lähempänä psykodynaamisia ja kokemuksellisia perinteitä, keskittyvät itse ryhmäsuhteen hyödyllisyyteen edistää emotionaalista ilmaisua ja psykologista muutosta osallistuvissa ihmisissä.

2. Pienet ja isot

Terapeuttista ryhmää pidetään yleensä pienenä, kun se koostuu noin 5-10 jäsenestä. Näissä ryhmissä vuorovaikutus ja yhteenkuuluvuus ovat suurempia, ja monissa tapauksissa luodaan läheisiä suhteita. Ryhmien ihanteellinen koko Asiantuntijoiden mukaan se on 8-10 ihmistä.

Suuremmat ryhmät ovat tuottavampia, mutta niillä on taipumus tehdä alaryhmien muodostaminen ja tehtävien jakaminen liian helpoksi. Lisäksi suurryhmien osallistujat tuntevat itsensä vähemmän tyytyväisiksi kuin pienryhmät.

3. Homogeeninen ja heterogeeninen

Ryhmän homogeenisuus tai heterogeenisuus voidaan arvioida yhden kriteerin perusteella, kuten yksittäisen ongelman tai usean ongelman läsnäolo, tai yleisellä tasolla; Esimerkiksi ryhmän jäsenet voivat vaihdella sukupuoli, ikä, sosioekonominen asema, etnisyys, jne.

Homogeeniset ryhmät toimivat yleensä nopeammin, lisäävät yhteenkuuluvuutta ja ovat vähemmän ongelmallisia. Heterogeenisuudesta huolimatta, etenkin erityisissä häiriöissä tai vaikeuksissa, voi olla erittäin hyödyllistä esittää erilaisia ​​käyttäytymisvaihtoehtoja.

4. Suljettu ja avoin

Suljetuissa ryhmissä ihmiset, jotka ovat läsnä ryhmän luomisessa, ovat läsnä myös sen päättyessä avoimissa ryhmissä jäsenet vaihtelevat enemmän, yleensä koska he pysyvät aktiivisina pidempään.

Suljetut ryhmät lisäävät yhteenkuuluvuutta, mutta ovat alttiimpia jäsenten poistumiselle. Avoimia ryhmiä käytetään esimerkiksi psykiatrisissa sairaaloissa ja järjestöissä, kuten nimettömät alkoholistit.

• Saatat olla kiinnostunut: "Systeeminen terapia: mikä se on ja mihin periaatteisiin se perustuu?"

Ryhmähoidon vaiheet

Tässä osassa kuvataan neljä ryhmähoidon vaiheet Gerald Coreyn mukaan. Vaikka muut kirjoittajat puhuvat eri vaiheista, useimmat ryhmäkokonaisuuden vaiheiden luokitukset yhtyvät avainkysymyksiin.

1. Alku- tai orientaatiovaihe

Orientointivaiheessa terapeutin keskeinen tehtävä on luoda ryhmän jäsenten luottamus kohti häntä ja muita osallistujia. Sekä nimenomaisten että implisiittisten sääntöjen on myös oltava selkeät. Itsenäisyystarpeiden ja ryhmään kuulumisen välillä on usein ristiriita.

2. Siirtymävaihe

Alkuvaiheen jälkeen se on mahdollista että jäsenet tuntevat epäilyksiä eduista, joita he voivat saada ryhmältä, sekä pelosta paljastaa itsensä. On tavallista, että jäsenten väliset ristiriidat ilmaantuvat ja terapeutin auktoriteetti kyseenalaistetaan.

3. Työvaihe

Coreyn mukaan työvaiheessa on yhteenkuuluvuutta osallistujien välillä erityisten ongelmien ja konfliktien käsittely jotka syntyvät itse ryhmässä. Terapeutti voi haastaa jäsenet tavoitteenaan siirtyä kohti terapeuttisia tavoitteita.

4. Viimeinen tai konsolidointivaihe

Konsolidointivaiheessa a yhteenveto jäsenten edistymisestä, jonka tavoitteena on integroida ryhmähoidon kokemus jokapäiväiseen elämään.

Osallistujat saattavat tuntea tiettyä surua ja pelkoa kohdata uusia vaikeuksia ilman ikätovereidensa apua terapeutti, joten on hyvä valmistautua hyvin valmistumiseen ja suunnitella seurantatilaisuudet tarvittaessa. tarpeen.