14 kielitautityyppiä

Kieli on yksi ihmisen tärkeimmistä ominaisuuksista siihen pisteeseen asti, että muinaisina aikoina sitä pidettiin yhtenä tärkeimmistä tekijöistä, jotka tunnistivat meidät ihmisiksi.

Viestintä, ilmaiseminen, mitä ajattelemme ja tunnemme, ja erilaiset käytöt, joita tällaiselle viestinnälle voidaan antaa, on osittain luontaista, mutta sitä on koulutettava koko elämämme ajan. Mutta joskus voi ilmetä erilaisia ​​ongelmia, jotka joko johtavat siihen, että hankinta ei ole oikein tai jostain syystä menetetty. Siksi voimme tunnistaa erityyppiset kielihäiriöt. Tässä artikkelissa aiomme nähdä joitain tärkeimpiä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "28 viestintätyyppiä ja niiden ominaisuudet"

Kielihäiriöt

Kielihäiriöillä tarkoitetaan kaikkia niitä kielen ymmärtämisen, ilmaisemisen tai toistamisen vaikeus tai puuttuminen sen eri näkökohdista, jotka aiheuttavat ongelmia kohteen sopeutumisessa ympäristöön ja / tai merkittävää epämukavuutta. Nämä ongelmat voivat syntyä aikana, jolloin taito hankitaan ja vahvistetaan, tai menetetyn jo hankitun taiton.

Vaikka me yleensä identifioimme kielen puheeseen, ja itse asiassa tämä on tärkeä osa kieltä, on otettava huomioon, että myös jälkimmäisessä paraverbaalikomponentit, kuten sävy, asiayhteyteen soveltuvuus tai sujuvuus, ovat mukana ja sanattomat eleet ja matkiminen.

Sanotun perusteella voimme nähdä, että kaikilla näillä alueilla voi esiintyä useita ongelmia, joilla on erityyppisiä kielihäiriöitä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "8 tyyppistä puhehäiriötä"

Tärkeimmät kielihäiriöt

Tässä on lyhyt katsaus joihinkin yleisimmistä ja tunnetuimmista kielihäiriöistä. Tähän arvosteluun sisällytämme sekä suullisen että kirjallisen kielen häiriöt sekä ymmärtäminen ja tuottaminen.

Vaikka kielihäiriöt vaikuttavat viestintään, kielihäiriöitä ei kuitenkaan pidetä asianmukaisesti sellaisina, jotka eivät rajoitu tälle alueelle, kuten valikoiva mutismi (joka on ahdistuneisuusongelma eikä kieliongelma, joka on täysin säilynyt). Eikä muita häiriöitä, kuten autismi, vaikka tässä tapauksessa heillä on kielivaikeuksia (jotkut heistä kuuluvat seuraaviin häiriöihin).

1. Kielihäiriö

Tunnettu ennen nimellä Erityinen kielihäiriö tai SLI, kielihäiriölle on ominaista ongelmien esiintyminen kielen ymmärtämisessä ja / tai ilmaisussa potilailla, joilla on tyypilliset henkiset kyvyt samanikäisille henkilöille, jotta nämä ongelmat eivät olisi seurausta vammaisuudesta älyllinen.

Kieliopillinen rakenne ja sanasto vaikuttavat, puhe on yleensä vähemmän sanallista ja rajoitetumpaa kuin tavallisesti.

2. Toiminnallinen dyslalia tai fonologinen häiriö

Fonologinen häiriö, joka tunnettiin aiemmin nimellä dyslalia, on suullinen kieliongelma, jolla on vaikeuksia artikulaatiossa, mikä tekee kielestä hieman ymmärrettävän ja rajoittaa sosiaalista osallistumista. Se ei pysty tuottamaan tiettyjä ääniä oikein, ja tekee usein korvauksia, muunnoksia ja puutteita. Fonologinen häiriö ei voi johtua orgaanisista syistä, mikä rinnastaa sen vanhaan toiminnalliseen dyslaliaan.

3. Dysartria

Dysartriaa pidetään kielen artikulaation vaikeutena tuottaa aivosairaus tai sijaitsee hermokuiduissa jotka säätelevät kielen artikulaatiota ja tuotantoa. Sitä pidetään eräänlaisena orgaanisena dyslaliana.

• Saatat olla kiinnostunut: "Ihmisen aivojen osat (ja toiminnot)"

4. Dysglossia

Dysglossia on orgaaninen dyslalia, joka syntyy morfologisista muutoksista, jotka estävät tai estävät normaalin kielenkäytön ja oikean ääntämisen. Esimerkki löytyy ihmisistä, joilla on halkeama huuli tai kasvojen epämuodostumat. Myös pidetään eräänlaisena orgaanisena dyslaliana.

5. Sujumishäiriö tai dysfemia

Tunnetaan myös nimellä änkytys on suhteellisen yleinen ongelma lapsuudessa, vaikka joissakin tapauksissa siitä tulee krooninen. Suurin ongelma on vaikeuksissa puheen sujumisessa, mikä korostuu erityisesti yleisön läsnä ollessa.

Puheessaan aihe kärsii erilaisista lohkoista, jotka keskeyttävät tavallisen puherytminolipa se äkillinen sanan alussa, useita pieniä kouristuksia sanassa tai lauseessa tai molempien sekoituksessa. Niillä on taipumus tuottaa suurta ahdistusta ja joskus välttämistä.

6. Sosiaalisen viestinnän häiriö

Kutsutaan myös käytännön kommunikaatiohäiriöksi, se perustuu vaikeuksien esiintymiseen käytettäessä kieltä kontekstille sopivalla tavalla. Ymmärtämisessä tai päästöissä ei ole ongelmia, mutta on ongelmia oikean kielen käyttämisessä oikeaan aikaan.

On tavallista, että aihe ei ymmärrä, miksi tietyssä tilanteessa yhden tai toisen kielen käyttö on enemmän tai vähemmän tarkoituksenmukaista, että vaikeuksia ymmärtää metaforoja ja analogioita, etsiä toisia merkityksiä tai löytää erilaisia ​​tapoja ilmaista sama idea, kieli on yleensä kirjaimellinen. Samoin sitä ei esiinny vain suullisella kielellä, vaan myös eleillä.

Tämä oireita on yleistä autismin ja Aspergerin aiheilla.

7. Afasiat ja dysfasiat

Afasiat ovat kaikki niitä muutoksia, joissa menetys tai vaikeuksia tuottaa, ymmärtää tai toistaa kieli aivovamman olemassaolon vuoksi, mainittu kyky on aiemmin hankittu ja puutteita esiintyy vain myöhemmin.

Sen infantiili-ekvivalentti on dysfasia, jossa näitä ongelmia esiintyy vakiintumattoman kyvyn edessä ja usein ei voi täysin kehittyä aivovaurion takia. Jälkimmäisessä tapauksessa on joskus vaikea erottaa muista ongelmista, koska lähtötasoa ei ole asetettu kielitaidon suhteen: lapsi ei ole vielä oppinut tai ei ole vain oppinut kommunikoida.

Tässä häiriöryhmässä on monia muunnelmia riippuen loukkaantuneesta alueesta ja sen vaikutuksesta viestintään ja kieleen.

• Saatat olla kiinnostunut: "Afasian 6 tyyppiä (syyt, oireet ja ominaisuudet)"

8. Dysleksia ja alexia

Yksi tunnetuimmista kielihäiriöistä, mutta tässä tapauksessa kirjoitettu kieli. Dysleksia on vaikeus lukutaidolle, jolla kohteella on vaikeuksia ymmärtää mitä olet lukenut tai tehdä lukutoimintaa. Kirjaimet ovat sekoitettuja ja korvauksia, puutteita ja käännöksiä tehdään, lukeminen hidastuu ja luetun ymmärtämisessä on yleensä vaikeuksia.

Dysleksia voi olla pinnallinen (jossa on ongelmia sanojen lukemisessa maailmanlaajuisesti), fonologinen (jossa henkilöllä on vaikeuksia lukea, yhdistää pagraphia ja sen vastaavuus foneemina, joka voidaan lukea vain sanan muodosta) tai syvä (kahden edellisen yhdistelmä, joka näkyy semanttinen).

Alexia olettaa tämän kyvyn täydellisen kyvyttömyyden aivovamman vuoksi.

9. Hyperleksia

Tälle ongelmalle on tunnusomaista loistava kyky pikalukemiseen, mutta yleensä vähän ymmärrettävissä ja luetun materiaalin säilyttäminen.

10. Dysgraphia ja agraphia

Dysgraphia ymmärretään vaikeukseksi tuottaa kirjoitettua kieltä, ja ongelmia on kirjainten, sanojen tai lauseiden koodauksessa ja luomisessa. Kirjoitustilan organisointikyvyssä on ongelmia, kopiointiongelmia, motorisia ongelmia lyijykynällä ja muita vastaavia taitoja, ongelmia ajatusten ja viestien kääntämisessä kirjoitetulle kielelle, kirjoita kirjallisesti, käytä erilaisia ​​kirjasimia ja oikeinkirjoitusta mm. Se vastaisi lukihäiriötä, mutta tuotantotasolla.

Agraphian osalta se viittaa näiden aikuisten aivovammasta johtuvaan kyvyttömyyteen.

11. Dysorthography

Ongelma, jossa suurin puute esiintyy kirjoitettaessa haluamasi viestin sisältö oikein. Joskus kutsutaan myös dysleksiseksi dysgraphiaksi, kirjoituksessa on virheitä, jotka vaikuttavat oikeinkirjoituksen oikeaan jäljitykseen ortografisten sääntöjen mukaisesti.

12. Glossolalia

Keksitetyn kielen käyttö aiheessa, olla käsittämätön kuuntelijoille, jossa uusia termejä syntyy samalla kun on agrammatismia.

13. Takyfemia

Puhehäiriö, jossa kohde puhuu liian nopeasti, siihen pisteeseen asti, että esiintyy a sanavuoto ja jatkuvat virheet johtuu suuresta nopeudesta, jolla sitä puhutaan.

14. Jälkihäiriöt

Vaikka yleisesti niitä ei pidetä kielihäiriöinä, totuus on, että sanattoman kielen tasolla matkiminen voi olla keskeinen osa viestintää. Dismimia olettaa, että ilmaisun ja ajatellun tai tuntuun välillä ei ole yhteenkuuluvuutta. Hypomimia on vähentyneen määrän liikettä ja amimia on ilmaisun puuttumista liikkeen kautta. Hypermimiat ovat päinvastoin liikkeiden liioiteltuja ilmaisuja.

Bibliografiset viitteet:

• American Psychiatric Association. (2013). Mielenterveyden häiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirja. Viides painos. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín ja Ramos (2008). Psykopatologian käsikirja. Madrid. McGraw-Hill. (voi. 1 ja 2) Tarkistettu painos.
• Santos, J.L. (2012). Psykopatologia. CEDE PIR -valmisteluopas, 01. CEDE: Madrid.