Viisi yleisintä psykologian tutkimusmenetelmää
Psykologisen tiedon kaaoksesta tehdään vain vähän pyrkimyksiä hyvin organisoitu, järjestelmällinen ja empiirisesti validoitu teoreettinen korpus, joka täyttää kriteerit / tieteellinen metodi.
Tätä varten, psykologia käyttää useita tutkimusmenetelmiä, joiden avulla psykologit voivat lähestyä esitettyjä kysymyksiä optimaalisimmalla tavalla ja mahdollisimman vähän ennakkoluuloja, jotta voidaan rakentaa tietoa, joka toimii perustana uusille hypoteeseille.
- Suositeltava artikkeli: "Onko psykologia tiedettä?"
Ei ole parempaa menetelmää kuin toinen, jokaisella on etunsa ja haittansa. Pikemminkin kyse on menetelmän valitsemisesta, joka parhaiten lähentää ilmiötä, jonka haluamme tietää. Tavoitestamme riippuen käytämme yhtä tai toista. Katsotaan alla, mitkä ovat eniten käytettyjä.
Psykologian opintomenetelmät
Tyypillisesti psykologian tutkimusmenetelmät on jaettu kolmeen suureen perheeseen. Korrelaatiomenetelmä, kuvaava menetelmä ja kokeellinen menetelmä, joilla kaikilla on omat erityispiirteensä ja edut muihin nähden.
Vaikka emme tarkastele koko opintomenetelmien sukupuuta, erittelemme joitain menetelmiä, jotka ovat erityisen tärkeitä psykologian tutkimuksessa.
1. Korrelaatiomenetelmä
Kun puhumme korrelaatiosta, viittaamme kahden muuttujan väliseen assosiaatioon. Korrelaatio osoittaa, kuinka monta kertaa havaitsemme ilmiötä A, voimme havaita ilmiötä B. Esimerkiksi, jos otamme muuttujat "sosioekonominen taso" ja "akateeminen menestys", voimme kysyä itseltään, korreloivatko nämä kaksieli jos toisen ulkonäkö ennustaa toisen ulkonäön. Jos otoksen tutkimisen jälkeen havaitsemme, että yhden kasvu liittyy toisen kasvuun, voimme puhua positiivisesta korrelaatiosta.
Tämä on hyödyllistä, koska sen avulla voit tehdä ennusteita. Jos tiedämme, että paino ja pituus korreloivat positiivisesti, voimme nähdä, että kun näemme pitkän ihmisen, se on raskas. Tässä vaiheessa meidän on lopetettava ja tehtävä ero assosiaation ja syy-yhteyden välillä..
Korrelaatio osoittaa assosiaation, joka on ennustettavissa, mutta ei anna selitystä miksi se tapahtuu. Perustelemme usein harhaanjohtavasti ja oletamme, että kun kaksi ilmiötä esiintyy yhdessä, toinen aiheuttaa toisen. Monta kertaa jätämme huomiotta kolmansien muuttujien läsnäolon, jotka välittävät suhdetta yhden ilmiön ja toisen välillä. Siksi syy-yhteyden päättämiseksi käytämme toista menetelmää, jonka selitämme artikkelin lopussa.
Psykologit käyttävät korrelaatiomenetelmää saadakseen tietoa ilmiöistä, joiden toistaminen on mahdotonta. laboratorio-olosuhteissa. Esimerkiksi, jos haluamme tutkia alkoholin saannin ja hätäpalvelukäyntien määrän välistä suhdetta, se olisi optimaalinen suunnitella korrelaatiotutkimus nähdäksesi kuinka alkoholin kulutus lisääntyy vierailut.
2. Kuvaava menetelmä
Psykologit valitsevat tämän tutkimusmenetelmän, kun haluamme kuvata ilmiötä sen esiintyessä, huolellisesti ja tyhjentävästi kaikilta osin. Se koostuu kaikista yrityksistä selvittää tai tunnistaa ilmiö, käsittelemättä miksi, milloin tai miten.
Valitsemme tämän menetelmän, kun haluamme vastata esimerkiksi seuraaviin kysymyksiin: "Millainen asenne yli 65-vuotiailla maaseudulla on homoseksuaalisuuteen?" Kyselyjen, tapaustutkimusten ja systemaattisen havainnoinnin avulla on mahdollista vastata ei-kvantifioitaviin kysymyksiin. Samoin se mahdollistaa ensimmäisen lähestymistavan kysymykseen, joka voidaan käsitellä perusteellisemmin korrelaatio- tai kokeellisten tutkimusten avulla.
3. Kokeellinen menetelmä
Psykologian tutkimusmenetelmissä Kokeellisen menetelmän tarkoituksena on selvittää mikä on syy-seuraus-suhde yhden muuttujan manipuloinnilla. Näitä kutsutaan laboratoriotutkimuksiksi. Tämän menetelmän etuna on objektiivisuus, tutkijan ennakkoluuloilla on vain vähän painoarvoa tuloksiin ja tuskin synnytä ennakkoluuloja.
Tästä syystä menetelmä on par excellence, jos haluamme saada turvallista, luotettavaa ja tarkkaa tietoa, kun tutkittava ilmiö sen sallii. Tämä ei tarkoita sitä, että ne ovat ainoa pätevä tutkimus, joka tuottaa tietoa, on mahdollista tuottaa tietoa korrelaatiotutkimusten avulla, mutta kokeelliset suunnitelmat mahdollistavat tietyn turvallisuuden ja selityksen korkeampi.
Kokeellisissa tutkimuksissa tutkija muokkaa hallitsemaansa muuttujaa, nimeltään itsenäinen muuttuja, havaitsemaan muutokset toisessa muuttujassa, riippuvassa muuttujassa.
Esimerkiksi, Jos haluamme tarkkailla syy-yhteyttä lääkkeen antamisen ja oireiden katoamisen välillä, käytämme kokeellista tutkimusmenetelmää. Näytteen jakaminen kahteen ryhmään, joissa yhdelle annetaan lääkettä ja toiselle lumelääkettä, jos mitataan oireet Tutkimuksessa saamme kokeellista tietoa siitä, kuinka riippuvainen muuttuja "oireet" katoavat, kun otamme käyttöön itsenäisen muuttujan "lääke".
Jotta voidaan tietää, kuinka paljon riippuva muuttuja on muuttunut muutoksen käyttöönoton jälkeen, on välttämätöntä kerätä tietoja ennen muutosta. Tämä on niin kutsuttu perusviiva, kokeilijan lähtökohta.
4. Tutki kaksosien kanssa
Joskus psykologit käyttävät menetelmiä, jotka eivät päädy johonkin näistä kolmesta suuresta perheestä. Esimerkiksi, Kun haluamme tietää, johtuuko persoonallisuus sosiaalistumisesta vai onko se perinnöllinen, käytämme kaksoistutkimuksia. Näissä tutkimuksissa otamme syntymästä erotetut kaksoset, jotka kasvavat eri perheissä ja tutkivat persoonallisuuttaan eri elämänkohdissa.
Jonkin ajan kuluttua verrataan kaksosien välisiä eroja ja kaksosinäytteellä riittävästi suuri, voimme saada käsityksen siitä, kuinka paljon se johtuu geneettisistä tekijöistä ja kuinka paljon lasten tavasta palvelijat.
5. Tietokonemallit
Toinen tapa käyttäytymisen tutkimiseen on tietokonemallit. Tämä on hyvin yleinen menetelmä ajatuksen tutkimiseen. Se koostuu teorian kehittämisestä tietyn henkisen prosessin toiminnasta, esimerkiksi sanatunnistuksesta, ja ohjelman luomisesta, joka simuloi tätä prosessia mielestämme sen tapahtuvan. Joten testaamme erilaisia hypoteeseja tämän ohjelman kautta suorittamalla simulaatioita aivan kuten ihminen. Menetelmän pätevyys riippuu kuitenkin sitä tukevan teorian pätevyydestä.