Structure inductive: caractéristiques de cette façon d'organiser un texte

Lorsqu'il s'agit de saisir l'information, vous pouvez choisir entre une série de structures, en fonction de l'objectif de l'auteur.

L'une de ces possibilités est connue sous le nom de structure inductive. Nous allons analyser avec soin en quoi consiste cette modalité, quelles sont ses caractéristiques, de quoi s'agit-il différence avec d'autres modèles possibles, et nous verrons même quelques exemples avec lesquels nous pourrons mieux comprendre cela informations

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Qu'est-ce qu'une structure inductive ?

Lorsque nous parlons de structure inductive, nous faisons référence à la manière d'ordonner une série de données, c'est-à-dire d'informations, tout au long d'un discours, d'une histoire ou d'un texte. Cette forme de structuration est basée sur l'induction, concept que nous devons définir adéquatement dans cette introduction afin de mieux comprendre le sujet traité.

L'induction, ou raisonnement inductif, est un mode de raisonnement dans lequel

Une série de prémisses sont d'abord analysées pour tenter de parvenir à une conclusion qui, bien que soutenue par les premières, n'offre pas une certitude absolue quant à sa véracité. C'est-à-dire que nous savons que cette conclusion est remplie pour toutes les prémisses analysées, mais nous ne pouvons pas être sûrs qu'elle soit applicable pour celles que nous ne connaissons pas.

Une autre façon de décrire l'induction, qui est à la base de la structure inductive, comme nous l'avons déjà vu, serait ce raisonnement qui commence des plus particuliers, c'est-à-dire à partir de cas concrets et connus, essayer d'arriver aux considérations générales pour tous cas. Comme nous l'avons dit, nous ne pouvons qu'être convaincus que ces considérations s'appliquent aux cas connus, mais pas au reste.

Afin d'illustrer cette question par un exemple, nous pouvons penser à la découverte d'une nouvelle espèce animale, disons un rongeur. Les chercheurs étudiant cette nouvelle espèce ont pu observer une série de prémisses, liées à la couleur des cheveux de chaque spécimen trouvé, qui pouvaient être brunes dans tous les cas. Par induction, ils ont pu conclure que tous les membres de cette espèce seraient de couleur brune.

Ce raisonnement est inductif, puisque la conclusion atteinte n'est valable avec une certitude absolue que pour les cas connus (les prémisses), c'est-à-dire pour les spécimens qui ont été étudiés. Mais les chercheurs ne pouvaient pas garantir qu'un nouveau spécimen d'un tel rongeur serait soudainement trouvé dont la fourrure était d'une couleur différente, par exemple, le blanc. Cela nous aidera à comprendre plus tard les implications de la structure inductive.

Dans ce cas, la conclusion ne serait plus valable et une conclusion différente devrait être tirée, par exemple, que les membres de cette espèce ont les cheveux bruns ou blancs. Comme auparavant, cette conclusion continuerait d'être valable pour les prémisses connues, donc si une nouvelle était introduite, comme des exemples ont été observés avec la fourrure noire, encore une fois, une nouvelle conclusion devrait être établie, mise à jour sur la base des données connues: la fourrure de cet animal peut être brune, blanche ou noir.

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Caractéristiques de la structure inductive

Dans l'introduction nous avons pu observer un exemple d'induction qui nous aidera à comprendre les caractéristiques de la structure inductive. Dans ce cas, il s'agit d'appliquer cette forme de raisonnement à la structure d'un texte.

Ensuite, nous allons rassembler quelques-unes des caractéristiques fondamentales de ce style d'écriture, les principales caractéristiques par lesquelles nous pouvons identifier un texte avec une structure inductive.

1. Prémisses d'abord, conclusion en dernier

Comme nous l'avons observé dans l'exemple précédent, il existe une caractéristique de base de l'induction qui est transférée à la structure inductive. Ce n'est autre que l'ordre des éléments qui seront nécessaires dans le texte pour pouvoir faire passer le message que l'écrivain entend faire passer aux lecteurs.

Dans ce sens, Il sera essentiel que l'auteur commence par établir toute la série de prémisses sur lesquelles il va fonder le raisonnement.. Dans cette partie du texte, l'écrivain doit préciser toutes les données dont il aura besoin, car une structure inductive exige que toutes ces informations soient situées au début de l'écriture.

Après avoir répertorié tous ces cas spécifiques, exemples ou données connus concernant le sujet que l'auteur analyse, vous pouvez passer au suivant. point, qui est la compilation des informations qui sont apparues dans les exemples concrets, afin de synthétiser les données et d'atteindre l'étape final.

La dernière étape de la structure inductive n'est autre que la conclusion. À ce stade, l'auteur du texte présentera ce qui est conclu de tous les cas étudiés dans les points précédents. Il est essentiel de rappeler que cette conclusion, fondée sur un raisonnement inductif, est vraie pour les exemples étudiés, mais nous ne pouvons garantir qu'elle soit vraie pour ceux que nous ne connaissons pas.

Par conséquent, cette conclusion aura la catégorie de certitude en ce qui concerne les cas à partir desquels elle a été établie, mais l'auteur ne pourra pas oser l'étendre à d'autres exemples ou situations, du moins pas avec l'assurance absolue qu'elle continuerait à être remplie comme cela a été observé.

Si de nouvelles données sont trouvées, la conclusion tirée dans ladite lettre doit être mise à jour au moyen d'un nouveau texte qui prend en compte la constatation faite., afin de maintenir la validité.

2. Dialogue entre l'écrivain et le lecteur

Contrairement à d'autres textes, la structure inductive Elle donne lieu à une participation active du lecteur, instaurant une sorte de dialogue avec les données que l'auteur propose peu à peu tout au long de l'écriture. Logiquement, il peut aussi être lu de manière passive, mais pour bien comprendre le raisonnement qui est mené, il convient d'y prêter attention, l'esprit éveillé.

Ce n'est qu'ainsi que nous pourrons accompagner, en tant que lecteurs, sur le chemin que l'écrivain nous trace, comprenant ainsi les informations avec lesquelles nous commençons et les réflexions que nous devons mener pour arriver aux conclusions finales qui sont établies, et qui sont applicables aux informations qui nous ont été proposées début.

Si ce procédé est suivi, le lecteur lui-même qui a devant lui un texte à structure inductive, il pourra arriver à la conclusion en même temps que l'écrivain, car il l'aura indirectement accompagné tout au long du raisonnement. De même, vous pouvez savoir si l'auteur a fait une erreur et a omis un détail qui invalide la conclusion atteinte.

De cette façon, la lecture devient un acte participatif, dans lequel on peut devenir un instant chercheurs et assembler les pièces du puzzle pour porter un jugement approprié aux informations recueillies initialement.

3. Structure en entonnoir, du désordre à l'ordre

Une autre caractéristique des textes à structure inductive est précisément le système d'entonnoir dans lequel ils présentent l'information. Sous ce prisme, on peut observer que au début du texte serait la partie large de l'entonnoir, ce serait la partie la plus désordonnée, constituée de toutes les informations, apparemment sans lien.

C'est au début du texte que se situent tous les locaux, comme nous l'avons déjà vu. Chacun d'eux fournira une série de données, mais pour le moment, il n'est peut-être pas évident de savoir quelle est la relation qui pourrait être établie entre tous. Pour cela, il faut continuer à avancer par le raisonnement inductif, ou ce qui revient au même, l'entonnoir, de sa partie la plus large à la partie la plus fine.

A mi-chemin, on trouverait le deuxième point, dans lequel toutes les données ont été ordonnées, afin d'établir des relations entre eux. À ce stade, nous nous trouverions au milieu de l'entonnoir, et le désordre initial commencerait à se transformer en ordre, mais il serait encore trop tôt pour atteindre le résultat final.

Pour ce faire, il faut continuer à avancer sur le chemin de la structure inductive, et donc atteindre la partie la plus étroite de l'entonnoir, qui représente la fin du chemin. C'est là que enfin une synthèse de toutes les informations désordonnées a été faite, les relations correspondantes ont été établies et par conséquent, l'auteur ou le chercheur est en mesure d'établir une ou des conclusions sur le sujet étudié.

On observe donc comment l'entonnoir sert de comparaison pour comprendre comment il est possible d'établir un raisonnement à partir d'une série de cas particuliers et de pouvoir en extraire les généralités qui se cachent derrière toutes les données obtenues, obtenant la conclusion qui s'applique à toutes, bien que nous ne sachions pas si c'est le cas pour les exemples qui nous ne savons pas.