Comment aider un enfant harcelé: 7 conseils contre le harcèlement

L'intimidation, également connue sous le nom d'intimidation, C'est une circonstance trop courante au sein des centres éducatifs de l'enseignement primaire ou secondaire. En général, il a tendance à apparaître avec une incidence plus élevée au stade secondaire, lorsque les jeunes traversent l'âge de l'adolescence.

Dans cet article voyons comment aider un enfant victime de harcèlement, nous apprendrons à identifier à quel moment un jeune peut être victime d'intimidation et nous connaîtrons les meilleures façons de faire face à cette situation en l'accompagnant.

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Comment identifier le harcèlement ?

Pour savoir comment aider un enfant victime de harcèlement, la première étape consiste à identifier le harcèlement. Comme d'habitude les jeunes ont tendance à garder la situation pour eux et à ne pas en parler aux adultes.

Ce refus d'en parler répond aux sentiments déplacés que le mineur éprouve lorsqu'il est victime de harcèlement; il se sent généralement minimisé émotionnellement et émotionnellement, ce qui l'amène à penser que les adultes le percevront de la même manière.

Ils ont peur d'en parler parce que ils ne veulent pas que leurs soignants soient déçus d'eux, considérant qu'ils ont une attitude de « faiblesse » dans la situation d'être victimes d'intimidation. En tant qu'aidants d'un enfant ou d'un adolescent, nous devons être attentifs à leur comportement.

Il existe plusieurs indicateurs qui peuvent servir de signes avant-coureurs sur la possibilité que le jeune homme soit maltraité à l'école. Le ton émotionnel aplati est une constante; Mais en plus de cela, il existe des signes spécifiques qui peuvent nous aider à reconnaître les cas de harcèlement. Sans ce qui suit.

• Éviter les enfants face au contact visuel.
• Avec difficulté à dormir la nuit.
• Ils refusent d'aller à l'école.
• Ils sont socialement isolés.
• Ils reviennent de l'école avec des bleus ou des bosses.
• Ils reviennent de l'école affamés malgré avoir apporté de la nourriture.
• Ils demandent constamment plus d'argent.

Ces indicateurs devrait être basé sur des faits qui surviennent avec une certaine régularité, en plus de s'accompagner d'une baisse de l'affectivité du jeune. Sinon, ils pourraient être dus à une situation spécifique autre que l'intimidation.

Comment aider les enfants victimes de harcèlement ?

Dans les prochaines lignes, nous verrons une série de conseils pratiques pour aider les enfants et les adolescents à faire face au harcèlement. Cependant, nous devons garder à l'esprit que le harcèlement n'est pas un problème psychologique individuel, il s'agit plutôt d'un problème psychosocial, qui touche plusieurs personnes à la fois et est lié à un contexte déterminé.

1. Faire savoir au jeune qu'il ne doit pas avoir honte

La première chose que nous devons faire est donnez-lui la confiance nécessaire pour exprimer sa situation réelle sans crainte, faites-lui voir qu'il n'est pas la seule personne à qui cette situation est arrivée et qu'il ne devrait pas s'en sentir mal. Il faut souligner que celui qui commet l'erreur est l'agresseur et non lui.

2. Combattre le sentiment de culpabilité

Ces jeunes victimes d'abus à l'école développent un sentiment intense de culpabilité irrationnelle, basé sur l'idée qu'ils sont coupables d'avoir été abusés en ne pouvant pas se défendre. En tant que soignants, nous devons leur parler et les aider à changer cette façon de penser inappropriée.

Nous devons leur faire comprendre que ce n'est pas de leur faute si les autres ont de mauvaises attitudes et que la solution n'est pas de recourir à la violence, mais de parler aux autorités de l'institution de ce qui se passe. Le mieux est d'aller à l'école en compagnie du jeune et de porter plainte.

3. Félicitez le jeune de s'être exprimé

Considérant à quel point il peut être difficile pour le jeune d'exprimer son expérience négative, c'est une bonne idée de le féliciter pour l'avoir fait. Il est important de réaffirmer votre estime de soi, lui faisant savoir à quel point il a été courageux d'avoir osé raconter ce qui se passait.

4. Evitez de le minimiser

Dans certains cas, les parents ou les tuteurs n'accordent pas une réelle importance à la question et ils prennent cette situation comme quelque chose de naturel dans la vie des jeunes, alors que la vérité est que si les mesures ne sont pas prises à temps, les résultats pourraient être très nocifs pour l'enfant. De nombreux jeunes, se sentant incompris, ont même attaqué leur propre intégrité physique.

L'idéal est d'agir dès que l'on soupçonne qu'il se passe quelque chose de mal à l'école.

5. Maintenir une communication fréquente avec les enseignants

Une façon de prévenir et de traiter l'intimidation lorsqu'elle se produit déjà est maintenir de bonnes relations de communication avec les jeunes enseignantsAlors s'il vous plaît laissez-nous savoir si vous voyez un comportement inhabituel chez les jeunes, et s'il s'agit d'intimidation, agissez ensemble pour l'arrêter.

En effet, il faut présumer qu'agir contre le harcèlement n'est pas une activité dirigée exclusivement vers l'individu qui le harcèle. souffrance: il est nécessaire de faire tout son possible pour introduire des changements également dans leur contexte social, et pour cela il est nécessaire de se coordonner avec la communauté éducatif.

6. Éduquer à l'intelligence émotionnelle

Inculquer aux enfants la capacité de reconnaître leurs propres émotions Il est essentiel que, dans une situation stressante, vous ne permettiez pas à la colère ou à la frustration de vous faire faire des choses contre-productives par rapport à votre situation.

Ce que nous recherchons avec cela, c'est que le jeune puisse contrôler ses émotions et ne pas agir à la première impulsion. Pour y parvenir, nous devons discuter avec lui des avantages de résoudre les difficultés par des canaux réguliers et ne pas recourir à des actions violentes.

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7. Apprenez-lui à prioriser la qualité des relations

Il est utile de montrer à l'enfant qu'il est parfois bénéfique de s'éloigner de certaines personnes qui n'apportent rien de positif, même si elles sont apparemment populaires ou charismatique aux yeux des autres, et vous enseigner que vous devez prendre en considération ce que vous ressentez lorsque vous êtes avec quelqu'un en particulier pour évaluer si cette relation vaut la peine la peine.

C'est ainsi qu'il est promu que vous ne changez pas vos intérêts ou votre façon d'être en faisant partie d'un groupe dans lequel il est victime d'intimidation. Trouver des réseaux de soutien au-delà des cercles sociaux dans lesquels vous subissez des attaques est essentiel pour protéger l'estime de soi et ne pas adopter un rôle de soumission chronique.

Références bibliographiques:

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• Rueda, J. M. (1992). Intervention psychosociale. Le psychologue communautaire. Intervention psychosociale, 1, 27-41.