La psychologie de l'enfant: qu'est-ce que c'est et quels sont ses domaines d'intervention

Les services d'assistance psychologique sont toujours adaptés à la population à laquelle ils sont destinés, comme les plus petits.

Avec cet article, nous allons essayer de répondre à la question de qu'est-ce que la psychologie pour les enfants; quelles sont les principales applications que cette science a pour aider les mineurs dans différentes situations, en distinguant chacun d'eux et en les expliquant en profondeur afin de comprendre la différence.

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Qu'est-ce que la psychologie de l'enfant ?

Quand on parle de psychologie pour les enfants, on entend tous ces applications de psychologie générale, destinées à être appliquées aux mineurs, qui en raison de leurs caractéristiques et conditions nécessitent une méthodologie et des processus spécifiques adaptés à leur niveau d'évolution.

Pour comprendre cette question, il faut d'abord connaître la définition même de la psychologie, quelle est la science consacrée à l'étude et à l'analyse de la comportement et les processus de pensée que les gens mènent, à la fois individuellement et en groupe et dans des contextes très différents. divers.

Donc, Il y aura différentes manières d'étudier ces comportements en fonction de différentes variables, l'âge des sujets étant l'un des plus importants. Même chez les mineurs, elle ne peut pas être généralisée, car il y a des moments d'évolution très différents de de la petite enfance à l'adolescence et, par conséquent, la psychologie de l'enfant doit être adaptée à chaque cas.

Dans ce cas, le travail de la psychologie est d'étudier la population enfantine afin de conclure quelles sont les similitudes et les différences qui peuvent rencontrer et également développer des méthodologies destinées à résoudre totalement ou au moins partiellement les problèmes qui ont identifié.

Ce sera une tâche critique, en ce sens, en psychologie pour enfants, d'analyser et de distinguer toutes les variables au niveau génétique et environnemental qui peuvent avoir une sorte d'influence sur ces anomalies, que ce soit au niveau émotionnel, d'apprentissage, social ou développemental de leurs capacités.

Les deux aspects, celui de la biologie, avec ses éventuelles prédispositions génétiques à l'une ou l'autre des caractéristiques, et celui de l'environnement, qui comprend l'environnement et le type parental de parents et d'autres adultes de référence interagissent pour façonner la façon dont l'enfant se comportera et la façon dont il pensera. D'où l'importance pour la psychologie de l'enfant d'avoir une compréhension profonde des deux aspects.

Différentes fonctions de la psychologie pour les garçons et les filles

Après avoir donné une introduction générale à la psychologie de l'enfant, intéressons-nous maintenant aux différentes manières dont cette branche de La science peut être appliquée, de manière pratique, pour améliorer la vie des gens, en l'occurrence des mineurs.

Ensuite nous passerons en revue quelques-unes des principales façons dont la psychologie peut aider les enfants, dans différents contextes.

1. Désordres psychologiques

La première forme d'intervention de la psychologie pour enfants est celle qui se consacre à l'évaluation et le traitement de différentes psychopathologies. C'est probablement la branche la plus populaire ou du moins l'une des plus récurrentes lorsque l'on réfléchit aux manières dont cette science peut être appliquée aux mineurs.

Un psychologue de la santé spécialisé dans le domaine de l'enfance aura la capacité psychométrique et les outils pour évaluer l'enfant sur le plan psychologique et ainsi discerner s'il est possible que le patient souffre d'un trouble psychologique. Une fois cette affection détectée, le professionnel établira un plan de traitement.

Bien sûr, Cette intervention thérapeutique sera également régulée pour s'adapter au stade évolutif du mineur et à ses caractéristiques personnelles. Généralement, ce travail requiert la collaboration continue des parents de l'enfant, puisqu'ils doivent s'occuper les directives fixées par le spécialiste pour continuer à travailler à domicile et ainsi progresser dans les plus brefs délais possible.

L'expert en psychologie de l'enfant doit également se coordonner avec l'école pour obtenir des informations sur sa situation à l'école. lui-même et toute autre donnée d'intérêt pouvant être utile au diagnostic et au traitement, à la recherche d'un bénéfice maximal pour le patient. moins. Cette collaboration entre le professionnel et l'institution peut être très utile.

2. Maladies organiques

Il existe des maladies organiques qui peuvent générer des altérations au niveau physique et/ou psychologique. Lorsqu'elles sont du second type, nous sommes face à un autre champ d'action de la psychologie de l'enfant. Également, le psychologue doit évaluer l'étendue de cette maladie chez le mineur.

Le travail d'évaluation, comme lorsque nous parlions de psychopathologies, doit être réalisé de manière adaptée aux capacités de l'enfant, à la fois par le stade de développement auquel il se trouve et par les altérations que la maladie organique peut avoir provoquées à un niveau psychologique.

Après l'évaluation, le un programme thérapeutique pour essayer de minimiser au maximum de telles séquelles, de les corriger dans leur intégralité si possible, voire d'anticiper leur évolution, si le dommage ne s'est pas encore produit mais devrait se produire si des mesures ne sont pas prises pour l'empêcher.

De même, le psychologue aura un travail didactique avec les parents ou tuteurs du mineur concerné, en leur fournissant les directives pour être en mesure de prodiguer les meilleurs soins à l'enfant et que de cette manière son affectation au niveau psychologique soit réduite, au moins partiellement.

3. Soutien scolaire

La figure du conseiller scolaire représente une autre des lignes d'action de la psychologie pour les enfants. C'est une spécialisation de la psychologie, destinée à remplir une série d'objectifs dans le domaine des écoles et des instituts. L'un d'eux consiste à identifier les besoins éducatifs des élèves et s'ils sont satisfaits ou non.

Ils doivent également donner des orientations au niveau psychopédagogique à l'équipe d'enseignants de l'établissement, et aux familles des étudiants. Bien entendu, leur travail avec les étudiants eux-mêmes sera d'une importance vitale. Vous devez identifier les problèmes possibles qui peuvent menacer l'atteinte des objectifs éducatifs afin qu'ils puissent être résolus dans les plus brefs délais.

Si certains des enfants ont des besoins particuliers, le conseiller aura également pour mission de coordonner les ressources nécessaires pour que ces les étudiants peuvent recevoir une éducation d'une manière adaptée et appropriée pour eux, en obtenant la meilleure utilisation et le développement de leur capacités.

Bref, la figure du conseiller scolaire, comme l'un des représentants d'un des domaines de la psychologie de l'enfant, a fonctions de conseil et de coordination entre les élèves eux-mêmes, leurs familles et l'équipe éducative.

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4. Psychologie du sport pour enfants et adolescents

Un autre domaine de la psychologie de l'enfant, également en plein essor, est celui de la psychologie du sport pour l'enfant et l'adolescent. Les performances sportives dans une certaine discipline, tant pour les mineurs que pour les adultes, dépendront de leurs capacités physiques pour ladite activité mais aussi de facteurs psychologiques.

Le psychologue du sport sera le professionnel chargé de travailler avec ces facteurs, en essayant d'éliminer toutes les limitations que la personne, en l'occurrence l'enfant ou l'adolescent, peut avoir, et qu'elle limite son développement dans le sport qui entraine toi. Il ne s'agit pas seulement de réduire les limitations, il sera également essentiel de renforcer les capacités positives que l'enfant a déjà.

Comme dans d'autres scénarios de psychologie pour enfants, il sera essentiel que l'expert évalue l'enfant pour connaître les caractéristiques spécifiques de votre cas, car chacun sera différent et aura besoin d'un plan d'action concret et personnalisé pour atteindre l'atteinte des objectifs marqué.

Par conséquent, les différences individuelles de chaque mineur détermineront la manière d'aborder le travail du psychologue du sport. Ce travail sera particulièrement délicat lorsqu'il s'agira de jeunes enfants, dont les compétences de gestion émotionnelle sont à des stades très précoces de développement.

Dans de tels cas, le travail de la psychologie de l'enfant devrait se concentrer sur que les mineurs apprennent à développer leurs capacités pour réaliser de bonnes performances sportives, mais en l'appréciant et sans être submergés par la pression, ce qui peut parfois être plus qu'ils ne peuvent supporter.

Le psychologue du sport doit leur apprendre à relativiser les résultats et que leur passion ne devient pas une source d'angoisse, mais de moments de plaisir et de joie.

Bien qu'il existe d'autres façons d'appliquer la psychologie aux enfants, que nous avons pu passer en revue dans ces paragraphes sont parmi les plus importantes, dans lesquelles les professionnels de cette science travaillent pour améliorer la vie des mineurs.