Quelles sont les différences entre être intelligent et être intelligent ?

À plus d'une occasion, nous avons entendu l'expression « en plus d'être intelligent, vous devez être intelligent pour prospérer dans cette vie ». D'autres fois, nous avons peut-être utilisé les mots « intelligent » et « intelligent » comme s'ils étaient synonymes, mais en réalité ils ne le sont pas.

Ce n'est pas une nuance subtile entre ses définitions, mais cela va beaucoup plus loin. Être intelligent et être intelligent sont des manières d'être très différentes, à tel point que la seule chose qu'elles semblent partager est que toutes deux sont liées, d'une manière ou d'une autre, à des aspects cognitifs.

Ensuite nous verrons quelles sont les différences entre être intelligent et être intelligentEn plus de bien comprendre la définition de ces deux concepts et comment ils sont liés l'un à l'autre.

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Les principales différences entre être intelligent et être intelligent

Il nous est arrivé à tous plus d'une fois d'utiliser les mots « intelligent » et « intelligent » de manière interchangeable. Certains pensent qu'ils savent ce que c'est

la nuance qui permet de distinguer les deux, pensant que c'est si subtil qu'il ne vaut pas la peine d'être très pointilleux et d'utiliser l'un ou l'autre selon ce que vous voulez dire exactement.

D'autres, au contraire, croient qu'être intelligent a à voir avec quelque chose de plus inné, que l'on est ou n'est pas, tout en étant intelligent est quelque chose qui peut être appris, plus lié aux connaissances acquises dans durée de vie. Et ils ne se trompent pas.

Qu'est-ce qu'être intelligent ?

La définition d'être intelligent est assez simple à première vue. Un individu est intelligent lorsqu'il a un quotient intellectuel (QI) supérieur à la moyenne, surtout s'il dépasse 130 points de QI, étant considéré comme doué ou une personne avec un haut capacités. La psychologie a passé des années à rechercher si un QI élevé est un facteur déterminant de la réussite dans la vie, mais cela ne semble pas être le cas. Bien qu'avoir un faible QI vous prédispose à des emplois de mauvaise qualité, être très intelligent n'est pas une garantie de réussite dans la vie.

Une personne intelligente est celle qui a grande capacité à comprendre, penser et gérer l'information. Il a la facilité de résoudre des problèmes de grande difficulté, dans lesquels, en règle générale, il requiert un haut niveau de logique. Analysez en segmentant les défis qui se présentent, jusqu'à ce que vous trouviez une solution idéale pour eux. Il a une vision à long terme et rend le complexe quelque chose de plus simple et plus gérable. Les sujets intelligents ont une vision à plus long terme lorsqu'il s'agit de résoudre leurs problèmes.

La recherche a tenté de clarifier ce que l'on entend par intelligence, une construction qui a été largement au centre du débat en psychologie. Nombreux sont les théoriciens qui ont considéré que l'intelligence, loin d'être un facteur unique et généraliste, peut être subdivisée en plusieurs intelligences spécialisées. Il existe différents modèles, chacun avec sa propre proposition sur les intelligences que l'on peut trouver dans l'être humain, mais parmi eux, celui de Howard Gardner et celui de Daniel Goleman.

Le psychologue Howard Gardner, dans son livre Structures de l'esprit: la théorie des intelligences multiples (1983) affirme qu'il n'y a pas un seul type d'intelligence, mais sept (plus tard ils seraient huit), qu'il explique en détail dans son Théorie des intelligences multiples. Parmi ces intelligences, on trouve les deux traditionnellement évaluées en classe, l'intelligence linguistique-verbale (p. ex., compréhension orale et écrite) et logico-mathématique (p. ex., mathématiques, physique et chimie), accompagnés des six suivants :

• Visuel-spatial: navigation et rotation d'objets.
• Musical-auditif: capacités musicales.
• Corps-kinesthésique: mouvements du corps.
• Individuel: reconnaître ses propres sentiments.
• Interpersonnel: reconnaître les sentiments des autres, avoir de l'empathie.
• Naturaliste: percevoir les relations qui existent entre les différentes espèces.

Cependant, Daniel Goleman est allé au-delà de Gardner, remettant en question le fait que l'intelligence était un facteur qui ne prédisait pas le succès dans la vie. Bien sûr, les intelligences logico-mathématique et linguistique-verbale, qui sont les plus évaluées dans les écoles, n'ont pas à prédire à quel point la personne se débrouillera dans la vie quotidienne. Cependant, les intelligences émotionnelles (intra et interpersonnelles) ainsi que les habitudes des personnes intelligentes semblent contribuer à leur succès vital.

Goleman pense qu'être intelligent implique également de posséder des compétences émotionnelles, cognitives et comportementales que l'on retrouve aussi chez les gens intelligents, dans une mesure plus ou moins grande. Ces compétences seraient le point commun, la ligne ambiguë entre être intelligent et être intelligent. Parmi ces compétences, nous pouvons trouver les suivantes.

1. Émotif

Identifier et étiqueter les sentiments. Exprimer des sentiments. Évaluez l'intensité des sentiments. Contrôler les sentiments. Un retard de remerciement. Contrôler les impulsions. Réduire le stress. Connaître la différence entre les sentiments et les actions

2. Cognitif

Parlez à vous-même: maintenez un dialogue interne pour faire face à une situation. Savoir lire et interpréter les indicateurs sociaux. Divisez le processus de prise de décision et de résolution de problèmes en étapes. Comprendre le point de vue des autres. Comprendre les règles de conduite

3. Comportement

• Non verbal: Communiquer par le contact visuel, l'expression du visage, le ton de la voix...

• Verbal: savoir s'exprimer clairement, répondre efficacement aux critiques, écoute active...

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Qu'est-ce qu'être intelligent ?

Être intelligent est une capacité qui ne peut pas être changée. Bien que la recherche scientifique ait souligné que l'intelligence peut diminuer ou augmenter à l'adolescence sans qu'il y ait un facteur externe qui l'explique, cette variation de l'intelligence n'a rien à voir avec l'effort que la personne a fait pour changes le. La performance de certaines personnes augmente, tandis que celle d'autres diminue, sans suivre un modèle établi qui permet d'en extraire une explication claire.

Avoir un talent pour quelque chose est considéré comme un trait des gens intelligents. Dans la même lignée de la théorie des intelligences multiples, avoir une certaine intelligence plus développée permet de mieux maîtriser un certain domaine de la vie. Par exemple, avoir de l'intelligence musicale, c'est être facile à jouer des instruments, reconnaître une note dès qu'on l'entend, comprendre les partitions rapidement...

D'autre part, nous considérons une personne intelligente celle dont le comportement la conduit à tendre vers la réussite dans la vie, compte tenu de son contexte et de sa situation de départ. C'est la personne qui, face à une situation quotidienne, sait y faire face, en tirer le meilleur parti et en tirer un grand bénéfice. Les gens intelligents se caractérisent par être très conscients de tout nouveau stimulus, s'assurer qu'ils apprennent de lui afin que s'il réapparaît, ils puissent donner un réponse efficace. Si être intelligent faisait partie de la théorie des intelligences multiples, cela pourrait être appelé intelligence opérationnelle.

Soyez intelligent a peu à voir avec un bon rendement scolaire. Il n'y a pas peu de gens qui ont cette qualité qu'étant à l'école ou à l'institut ils n'ont pas ils ont eu de très bonnes notes mais, également, ils pouvaient faire un peu de tout et ils ont tiré avant. Ce sont plus des généralistes que des gens intelligents, c'est-à-dire qu'ils connaissent plusieurs choses mais sans se démarquer naturellement dans aucune d'entre elles. S'ils veulent se démarquer, ils devront se mettre dans l'esprit, pratiquer et étudier, mais ils sont bons pour apprendre par eux-mêmes.

Plus qu'une capacité cognitive, être intelligent est presque un style de personnalité. Les gens intelligents ont les traits distinctifs d'être rapides mentalement, intuitifs, sagaces, intelligent, pratique, perspicace, éveillé, subtil, attentif à ce qui se passe et canalisant le informations. Ils font face à des situations quotidiennes très rapidement car ils savent tirer parti de leurs connaissances et les appliquer à leur quotidien, étant beaucoup plus facile que le reste. Dans le cas où une nouvelle situation se présenterait, ils tenteront d'en extraire le maximum de jus. Les gens intelligents investissent souvent leurs efforts pour obtenir des résultats à court terme.

Être intelligent est une compétence qui peut être modifiée. Comme nous l'avons mentionné, les gens intelligents sont intelligents parce qu'ils savent comment réagir très efficacement aux situations quotidiennes. Cependant, ces situations quotidiennes étaient à un certain moment nouvelles et la personne intelligente devait apprendre tout ce qui était nécessaire pour pouvoir savoir quoi faire en cas de récidive. Ainsi, la personne intelligente acquiert de nouvelles connaissances et stratégies pour réussir dans la vie. En d'autres termes, elle devient de plus en plus intelligente.

À ce sujet, nous pouvons dire qu'être intelligent ne signifie pas avoir un talent pour une certaine compétence, puisque le talent est quelque chose d'inné. Cependant, les gens intelligents, dans la mesure où ce sont des individus qui s'efforcent d'apprendre, s'ils veulent exceller dans une certaine compétence, ils vont pratiquer et essayer d'apprendre tout ce qui est nécessaire pour être en mesure de maîtriser le. Par exemple, une personne intelligente peut ne pas être douée pour jouer de la guitare au début, mais avec des efforts, elle en viendra à jouer de l'instrument mieux que quiconque.

Vaut-il mieux être intelligent ou être intelligent ?

L'idéal serait d'être intelligent et intelligent, comme l'était probablement Albert Einstein. Cependant, dans cette vie, nous ne pouvons pas tout avoir: certains d'entre nous doivent se contenter d'être intelligents, d'autres d'être intelligent et certains, malheureusement, ont la malchance de n'appartenir à aucun d'eux les types. Chaque caractéristique favorise la capacité de faire face à certains types de situation donc, selon le type d'emploi, il convient pour nous d'être soit intelligent, soit intelligent.

Les gens intelligents sont bons dans les situations nouvelles et difficiles. Par exemple, dans des métiers tels que la physique théorique, il est nécessaire d'avoir une intelligence logico-mathématique très développée, ainsi qu'une grande capacité d'inventivité et de créativité. Un autre exemple serait dans le monde du sport, où il est nécessaire d'être très conscient de la posture du corps et de son fonctionnement. les muscles pour pouvoir faire une touche d'arts martiaux ou taper dans le ballon avec la force nécessaire pour atteindre le but.

Les personnes intelligentes sont plus efficaces dans les situations qu'elles connaissent déjà, en particulier celles qui surviennent dans leur vie de tous les jours. S'il y a quelque chose d'imprévu, comme ils ont déjà beaucoup d'expérience, ils sauront comment réagir. Être intelligent est une bonne qualité dans à peu près n'importe quel travail. Par exemple, en tant qu'enseignant au secondaire, il est idéal d'être intelligent, d'apprendre et de savoir enseigner le contenu. C'est grâce à la répétition annuelle du contenu que l'enseignant apprend à l'enseigner selon les caractéristiques du groupe-classe.

conclusion

Les différences entre être intelligent et être intelligent sont nombreuses. Être intelligent est plus un trait de personnalité, typique des personnes qui apprennent de nouvelles situations et qui savent réagir à des situations qu'elles ont déjà vécues. C'est une capacité modulable, centrée sur l'obtention de résultats à court terme, dans l'attente de nouveau stimulus qui peut sembler en tirer des leçons et constituant un facteur prédictif de succès dans la vie. Une personne intelligente n'a pas besoin d'avoir de bons résultats scolaires.

Au lieu de cela, être intelligent est le fait d'avoir un talent donné pour un ou plusieurs domaines de la vie, être capable de faire face à une situation nouvelle grâce à l'ingéniosité et au raisonnement. L'intelligence n'est pas une construction unitaire et ce n'est pas un aspect qui peut être modifié à volonté. Les gens intelligents se concentrent sur les résultats à long terme, et bien qu'une intelligence élevée soit souhaitable, ce n'est pas une garantie de succès dans la vie. Être intelligent est lié à un bon rendement scolaire.

Références bibliographiques:

• Gardner, H. (1997). Structures de l'esprit. La théorie des intelligences multiples. Mexique: Fondo de Cultura Económica (1ère éd. en anglais: 1983).
• Gardner, H. (1998). Esprits créatifs: une anatomie de la créativité vue à travers la vie de S. Freud, A. Einstein, P. Picasso, I. Stravinsky, T.S. Elliot, M.Graham, M.Gandhi. Barcelone: Paidós.
• Gardner, H. (1998a). Diriger les esprits: une anatomie du leadership. Barcelone: Paidós.
• Gardner, H. (1999). Intelligences multiples. La théorie en pratique. Barcelone: Paidós. Gardner, H. (1999a). Intelligences multiples. Recherche et Sciences. Thèmes, 17, 14-19.