La théorie de la valeur attendue d'Atkinson: qu'est-ce que c'est et ce qu'elle propose

Lorsque les psychologues ont tenté d'étudier les motivations humaines, ils ont trouvé différents éléments à prendre en compte pour les comprendre. Atkinson, en 1964, a proposé la théorie de la valeur attendue, basée sur des éléments cognitifs.

Comme nous le verrons plus loin, cette théorie comprend que l'intention d'accomplir un comportement est déterminée par les attentes de la personne pour atteindre une incitation (ou un objectif) et par la valeur accordée à ladite motivation.

• Article associé: "Top 10 des théories psychologiques"

Modèles de valeur attendue

Nombreuses sont les théories qui ont tenté d'expliquer les motivations humaines. En leur sein, et suivant un point de vue cognitiviste (qui introduit des éléments cognitifs dans l'analyse des comportements), on retrouve les modèles espérance-valeur.

Ces modèles considérer l'être humain comme un décideur actif et rationnel. De plus, ils suggèrent que le comportement que la personne choisit lorsqu'elle agit, ainsi que sa persévérance et la réalisation elle-même, sont liés à vos attentes et à la valeur que vous attribuez aux objectifs ou les corvées.

La théorie de la valeur attendue d'Atkinson: caractéristiques

La théorie de la valeur attendue a été proposée par Atkinson (1957, 1964). Cela suggère que l'intention d'effectuer une action est déterminée par les attentes d'atteindre une incitation et par la valeur donnée à ladite incitation. Atkinson relie ces concepts au besoin de réussite.

Ainsi, la théorie combine les concepts de besoin, d'attente et de valeur. Il propose que la manifestation d'un comportement soit le résultat d'une multiplication par trois composants: le motif (ou le besoin de réussite), la probabilité de succès et la valeur incitative de la tâche.

Plus précisément, Atkinson suggère que la tendance à adopter des comportements axés sur le succès est une fonction conjointe de la motivation de la personne à réussir, son attente d'y parvenir, et inversement proportionnelle à la probabilité de parvenir.

Composants de la théorie

Comme nous l'avons vu, la théorie de la valeur attendue comporte trois éléments essentiels. Voyons en quoi chacun d'eux consiste :

1. Les raisons

Les motifs sont des dispositions ou des traits relativement stables du sujet, qui vous faire vous efforcer de résoudre avec succès une tâche et en être fier ou d'éviter l'échec (et les conséquences qui en découlent).

La tendance de la personne vers une raison ou une autre déterminera comment cela est impliqué dans les tâches de réalisation.

• Cela peut vous intéresser: "Types de motivation: les 8 sources de motivation"

2. Attentes

Attentes de succès ils reflètent la probabilité que la personne perçoit d'atteindre un objectif ou de réussir dans une tâche, effectuant un certain comportement.

3. Valeur incitative

La valeur de l'incitation d'une certaine tâche est la réaction affective (et positive) du sujet avant de réussir à résoudre la tâche (fierté). Plus une tâche est difficile, moins l'incitation aura de valeur pour la personne.

Exemple pratique

Pour illustrer la théorie de la valeur attendue d'Atkinson, prenons un exemple pratique. Pensons à une personne qui va à la gym pour perdre du poids. La force de l'attente sera la possibilité de perdre du poids que la personne considère lors de l'exécution de cette action (aller au gymnase).

La valeur de l'incitation sera le jugement sur la conséquence de l'action, c'est-à-dire la valeur que le personne au fait de perdre du poids (par exemple une valeur esthétique, une réaction de bien-être avec son propre corps, etc.)

Plus cette valeur est positive et plus la personne considère qu'elle est susceptible de perdre du poids, plus elle aura d'attentes, et le processus cognitif de ceci augmentera la motivation pour aller au gymnase.

Extension et dérivations

Le modèle Atkinson a été agrandi par Atkinson et Feather en 1966. Ce nouveau modèle comprend à la fois le motif de tendance à la réussite, appelé espoir de réussite, et un motif négatif, appelé peur de l'échec.

De plus, ils intègrent deux états affectifs fondamentaux qui sont à la base du processus de motivation: la satisfaction ou la fierté qui accompagne la réussite et la honte qui vient de rater un objectif.

De nouvelles explications opposées à Atkinson

À la suite de la théorie d'Atkinson, de nouvelles théories et modèles de valeur attendue ont été générés. Ceux-ci ont été basés sur les travaux des auteurs, bien que avec certaines différences au niveau conceptuel et dans les relations causales entre les variables.

Les nouveaux modèles sont constitués de composantes d'attente et de valeur plus élaborées et avec un plus grand nombre de déterminants (psychologiques et socioculturels).

De plus, les nouveaux modèles conceptualisent une relation positive entre l'attente et la valeur (comme le modèle de valeur d'attente et de réalisation d'Eccles et Wigfield, 2002). Cela les différencie de la théorie classique d'Atkinson, qui, comme nous l'avons déjà vu, établissait une relation négative entre les attentes et la valeur des objectifs.

Références bibliographiques:

• Covington, M.V. (1992). Faire la note: Une perspective d'estime de soi sur la motivation et la réforme scolaire. New York: Cambridge University Press.
• Atkinson, J.W. (1964). Introduction à la motivation. Princeton, New Jersey: Van Nostrand.
• Miñano, P., Castejón, J.L. et Cantero, député (2008). Prédiction des performances scolaires à partir des variables cognitivo-motivationnelles d'un modèle espérance-valeur. Journal de psychologie INFAD, 1 (4), 483-492.